天空什么飘着云朵句子
@钭汪513：天空飘着白云.(把句子写具体) -
蔚旭13419096934…… 1、美丽的天空飘着轻飘飘的白云. 2、寂静的天空飘着洁白的白云.3、晴朗的天空飘着淡淡的白云. 4、蔚蓝的天空飘着几朵白云. 5、蓝蓝的天空上飘着洁白的白云. 6、一望无际的天空上慢慢地飘着朵朵如棉花似的白云.
@钭汪513：天空中飘着什么的云朵? -
蔚旭13419096934…… 天空中飘着美丽的云朵 天空中飘着五彩的云朵 天空中飘着洁白的云朵 天空中飘着大片的云朵 天空中飘着奇异的云朵 天空中飘着神秘的云朵
@钭汪513：天空飘着白云.将句子写具体 -
蔚旭13419096934…… 蔚蓝的天空轻轻地飘着如雪般的白云.
@钭汪513： 扩写句子. ( )的天空飘着( )的云朵. - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 答案:解析: (蓝蓝的) (雪白)
@钭汪513：天空中飘着白云.把句子补充完整 -
蔚旭13419096934…… 补充句子: 美丽的天空中飘着朵朵白云,好看极了! 分析:一般补充表示修饰成分的定状补语即可.
@钭汪513： 补充句子 ( )天上飘着( )云. - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 答案: 解析: 蓝蓝的 一片一片的
@钭汪513：天空飘着云.(扩句,至少扩两处) - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 1、蔚蓝天空飘着一朵朵白云. 2、湛蓝的天空飘着向梅花一样的白云.
@钭汪513：云朵在天空飘荡造句? -
蔚旭13419096934…… 1、云朵在天空里随风飘荡. 2、云朵就像一片片洁白的羽毛在天空飘荡. 3、团团云朵,像群白天鹅似的,在碧水般的天空中缓缓地飘荡. 4、栖息的云儿就像一朵朵斜倚的白莲,在碧蓝的天空中飘荡着. 扩展资料: 多辨析,勤模仿 造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿. 要充分抓住句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么.这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可.而目前的练习题目当中,又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的. 所以,让孩子充分认识到这三个要素构成完整句,是必要做的功课.
@钭汪513：天上飘着浮云.(把句子写具体) -
蔚旭13419096934…… 蓝蓝的天上飘着一片片浮云
@钭汪513：天上飘着云.扩句 -
蔚旭13419096934…… 蓝蓝的天上飘着几朵形态各异的白云.
蔚旭13419096934…… 1、美丽的天空飘着轻飘飘的白云. 2、寂静的天空飘着洁白的白云.3、晴朗的天空飘着淡淡的白云. 4、蔚蓝的天空飘着几朵白云. 5、蓝蓝的天空上飘着洁白的白云. 6、一望无际的天空上慢慢地飘着朵朵如棉花似的白云.
@钭汪513：天空中飘着什么的云朵? -
蔚旭13419096934…… 天空中飘着美丽的云朵 天空中飘着五彩的云朵 天空中飘着洁白的云朵 天空中飘着大片的云朵 天空中飘着奇异的云朵 天空中飘着神秘的云朵
@钭汪513：天空飘着白云.将句子写具体 -
蔚旭13419096934…… 蔚蓝的天空轻轻地飘着如雪般的白云.
@钭汪513： 扩写句子. ( )的天空飘着( )的云朵. - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 答案:解析: (蓝蓝的) (雪白)
@钭汪513：天空中飘着白云.把句子补充完整 -
蔚旭13419096934…… 补充句子: 美丽的天空中飘着朵朵白云,好看极了! 分析:一般补充表示修饰成分的定状补语即可.
@钭汪513： 补充句子 ( )天上飘着( )云. - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 答案: 解析: 蓝蓝的 一片一片的
@钭汪513：天空飘着云.(扩句,至少扩两处) - 作业帮
蔚旭13419096934…… [答案] 1、蔚蓝天空飘着一朵朵白云. 2、湛蓝的天空飘着向梅花一样的白云.
@钭汪513：云朵在天空飘荡造句? -
蔚旭13419096934…… 1、云朵在天空里随风飘荡. 2、云朵就像一片片洁白的羽毛在天空飘荡. 3、团团云朵,像群白天鹅似的,在碧水般的天空中缓缓地飘荡. 4、栖息的云儿就像一朵朵斜倚的白莲,在碧蓝的天空中飘荡着. 扩展资料: 多辨析,勤模仿 造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿. 要充分抓住句子中的三个要素:谁,在哪里,干什么.这三个要素是组成一个完整句子的必要要素,缺一不可.而目前的练习题目当中,又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的. 所以,让孩子充分认识到这三个要素构成完整句,是必要做的功课.
@钭汪513：天上飘着浮云.(把句子写具体) -
蔚旭13419096934…… 蓝蓝的天上飘着一片片浮云
@钭汪513：天上飘着云.扩句 -
蔚旭13419096934…… 蓝蓝的天上飘着几朵形态各异的白云.
