奥尔夫律动音乐拍手踏脚
@海怨6271：奥尔夫互动游戏拍手歌的音乐 -
陈畏18350016764…… 活动目标:1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”,巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”.2、尝试根据汉字卡片和图片的提示,学习儿歌,感知儿歌的结构和韵律.3、愿意和同...
@海怨6271：竖笛为什么属于奥尔夫乐器? -
陈畏18350016764…… 奥尔夫是音乐教学法体系,主要是体验音乐律动的感觉.奥尔夫体系选用了很多乐器,多为敲击类乐器,竖笛以演奏旋律为主.竖笛是欧洲古老的乐器之一.概念上不应该是竖笛属于奥尔夫乐器,而是奥尔夫选用了竖笛.
@海怨6271：如何开展音乐声势教学 -
陈畏18350016764…… 声势教学法是奥尔夫教学体系中独特的教学方法,在具体实施过程中,要求学生用简单而原始的身体动作发出各种有节奏的声音,如:拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习.这种声势教学法对学生的听辨能力、反应能力、记忆能力
@海怨6271：小手小脚,我的小手上去又下来最后一句是什么 -
陈畏18350016764…… 《手臂律动》 歌词 - 奥尔夫音乐 我伸出左手去,我收回左手来,我伸出左手摆一摆 ,左手收回来.我伸出右手去,我收回右手来,我伸出右手摆一摆,右手收回来.我伸出双手去,我收回双手来.我伸出双手摆一摆,双手收回来.
@海怨6271：奥尔夫音乐巜你好,你好我们来握握手》 -
陈畏18350016764…… 小班音乐活动教案:你好 活动目标: 1、能随着音乐演唱歌曲《你好》,感受与别人交往的愉悦. 2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演. 重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯. 难点:尝试大胆与同伴、他人问好,学习几种不同打...
@海怨6271：学前教育奥尔夫音乐教学培养节奏感的方法有哪些 -
陈畏18350016764…… 节奏训练作为音乐教育中最基础也最重要的部分,我们已逐渐高度重视起幼儿节奏感的培养.因为它不仅在音乐教育中扮演着重要角色,在培养人格素质方面也存在一定价值.什么是节奏感?如何培养?本文以奥尔夫音乐教学实践展开,在生活...
@海怨6271：推荐几首动感可爱的奥尔夫音乐? -
陈畏18350016764…… 博伊伦之歌(经典中的经典),【卡图鲁斯之歌,阿芙罗狄蒂的胜利,布兰诗歌】(凯旋三部曲)
@海怨6271：奥尔夫音乐课基本都用什么乐器 -
陈畏18350016764…… 奥尔夫乐器都以节奏乐器为主,主要分四大类:一、皮革类,也就是所有的鼓类 二、散响类.也就是砂锤、砂蛋以及铃铛类.三、木质类.质地为木质.声音清脆 四、金属类.所有的铜质、铁质等金属打击乐
陈畏18350016764…… 活动目标:1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”,巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”.2、尝试根据汉字卡片和图片的提示,学习儿歌,感知儿歌的结构和韵律.3、愿意和同...
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陈畏18350016764…… 声势教学法是奥尔夫教学体系中独特的教学方法,在具体实施过程中,要求学生用简单而原始的身体动作发出各种有节奏的声音,如:拍手、拍腿、跺脚等方式进行节奏练习.这种声势教学法对学生的听辨能力、反应能力、记忆能力
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