如何引导和培养学生的需要
@人闸5620：如何激发学生的内在求知需求 -
吉送18827651094…… 要激发学生的求知欲,关键是要培养好学生的学习兴趣,兴趣是学生的学习动力是教师教育学生、引导学生的最佳方法和手段,教师没有,方法、手段,学生就没有兴趣,学生学得也就贫乏无力.呢、为此,作为一名教师不能只顾教书,不与学...
@人闸5620：结合马斯洛的需要层次论如何对学生进行有效的引导 -
吉送18827651094…… 马斯洛的需要层次可分为:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要.根据马斯洛的需要层次理论对学生的学习需要进行培养:1、利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要.2、利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要.从直接发生途径考虑,应当尽量使学生原有的学习需要得到满足;从间接发生途径考虑,应通过各种活动,满足学生的其他的需要和要求.在教学活动过程中应对学生的学习动机进行全面的激发.教学中创设问题情境,实施启发式教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,有效进行奖惩;合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛;正确指导结果归因,促使学生继续努力.
@人闸5620：作为一名小学生辅导老师应该如何引导学生? -
吉送18827651094…… 首先要注意培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师.有了兴趣学生成绩才会提高.其次要了解孩子的心理特点.多关心孩子.了解学生学习的薄弱点,有针对性地进行辅导.
@人闸5620：如何培养学生的能力 -
吉送18827651094…… 培养学生的问题意识是实施素质教育的教学任务之一.问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态.伟大的哲学家苏格拉底说过:“问题是接生婆,它能帮...
@人闸5620：如何引导学生进行有效的学习 -
吉送18827651094…… 一、营造和谐、融洽的氛围,使学生乐于交流. 1.尊重学生,自愿选择.让学生要参与到交流活动中,首先要让他们明确交流的问题,没有明确的科学问题就是没有目标,而问题的提出要符合他们现有的认知水平和学习能力.其次,不要要求所...
@人闸5620：培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手 -
吉送18827651094…… 一、以创建和谐校园为依托,规范养成教育.先哲朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重.”可见知与行是不可分的.对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知出发,按照先入为主的规律.如在每学期开学的第一周定为常规养成教...
@人闸5620：培养学生的能力包括几方面,如何培养?
吉送18827651094…… 1、学习能力.引导学生结合自身特长和学习特点,摸索出一套适合自己的提高学习的能力. 2、自立能力.引导学生自己动手能力,从生活自立着手,自己管理自己,学会立计划、建措施. 3、协调和组织能力.通过班组管理、团队管理等各种实践,锻炼学生的人际关系处理和协调各方面的能力. 4、社会实践能力.通过参与社会实践活动等方式培养. 学生能力培养是个深层的问题,需要学校和家长认真揣摸和思索,需要结合学生实际和社会需求实际,需要针对不同学生采取不同的方式. 个人见解,欢迎指正.
@人闸5620：如何培养学生的交际能力 -
吉送18827651094…… 一个人的成长,发展都是在人际交往中完成的.所以培养 学生的人际交往能力既是素质教育的需要,又是我们教育工作者义不容辞的责任.在教学过程中我主要注意从以下几个方面入手培养学生的人际交往能力.一、 引导学生理解锻炼自己人...
@人闸5620：家长如何去引导青少年学习 -
吉送18827651094…… 孩子的学习,是每一位家长最为关心的问题.而教育、引导孩子学会学习,不仅仅是教师的职责,也是每一位家长义不容辞的责任.作为家长,要想有效地指导孩子的学习,除了积极地配合学校教育外,还应当做好为孩子创造必要的家庭教育环...
@人闸5620：如何培养和激发学生的学习动力 -
吉送18827651094…… 小学阶段,培养和激发学生的学习动机,引导学生自觉、主动地去学习是十分必要的.我针对这些情况主要采取以下措施: 一.树理想、找目标 目标如航灯,有了明确的目标,学生就会在学习中产生巨大的动力,奋勇当先,永不畏缩.我们从确...
吉送18827651094…… 要激发学生的求知欲,关键是要培养好学生的学习兴趣,兴趣是学生的学习动力是教师教育学生、引导学生的最佳方法和手段,教师没有,方法、手段,学生就没有兴趣,学生学得也就贫乏无力.呢、为此,作为一名教师不能只顾教书,不与学...
@人闸5620：结合马斯洛的需要层次论如何对学生进行有效的引导 -
吉送18827651094…… 马斯洛的需要层次可分为:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要.根据马斯洛的需要层次理论对学生的学习需要进行培养:1、利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习需要.2、利用直接发生途径和间接转化途径培养学习需要.从直接发生途径考虑,应当尽量使学生原有的学习需要得到满足;从间接发生途径考虑,应通过各种活动,满足学生的其他的需要和要求.在教学活动过程中应对学生的学习动机进行全面的激发.教学中创设问题情境,实施启发式教学;根据作业难度,恰当控制动机水平;充分利用反馈信息,有效进行奖惩;合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛;正确指导结果归因,促使学生继续努力.
@人闸5620：作为一名小学生辅导老师应该如何引导学生? -
吉送18827651094…… 首先要注意培养孩子的兴趣,兴趣是最好的老师.有了兴趣学生成绩才会提高.其次要了解孩子的心理特点.多关心孩子.了解学生学习的薄弱点,有针对性地进行辅导.
@人闸5620：如何培养学生的能力 -
吉送18827651094…… 培养学生的问题意识是实施素质教育的教学任务之一.问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态.伟大的哲学家苏格拉底说过:“问题是接生婆,它能帮...
@人闸5620：如何引导学生进行有效的学习 -
吉送18827651094…… 一、营造和谐、融洽的氛围,使学生乐于交流. 1.尊重学生,自愿选择.让学生要参与到交流活动中,首先要让他们明确交流的问题,没有明确的科学问题就是没有目标,而问题的提出要符合他们现有的认知水平和学习能力.其次,不要要求所...
@人闸5620：培养学生良好的行为习惯应该从哪几方面入手 -
吉送18827651094…… 一、以创建和谐校园为依托,规范养成教育.先哲朱熹说:“论先后,知为先,论轻重,行为重.”可见知与行是不可分的.对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知出发,按照先入为主的规律.如在每学期开学的第一周定为常规养成教...
@人闸5620：培养学生的能力包括几方面,如何培养?
吉送18827651094…… 1、学习能力.引导学生结合自身特长和学习特点,摸索出一套适合自己的提高学习的能力. 2、自立能力.引导学生自己动手能力,从生活自立着手,自己管理自己,学会立计划、建措施. 3、协调和组织能力.通过班组管理、团队管理等各种实践,锻炼学生的人际关系处理和协调各方面的能力. 4、社会实践能力.通过参与社会实践活动等方式培养. 学生能力培养是个深层的问题,需要学校和家长认真揣摸和思索,需要结合学生实际和社会需求实际,需要针对不同学生采取不同的方式. 个人见解,欢迎指正.
@人闸5620：如何培养学生的交际能力 -
吉送18827651094…… 一个人的成长,发展都是在人际交往中完成的.所以培养 学生的人际交往能力既是素质教育的需要,又是我们教育工作者义不容辞的责任.在教学过程中我主要注意从以下几个方面入手培养学生的人际交往能力.一、 引导学生理解锻炼自己人...
@人闸5620：家长如何去引导青少年学习 -
吉送18827651094…… 孩子的学习,是每一位家长最为关心的问题.而教育、引导孩子学会学习,不仅仅是教师的职责,也是每一位家长义不容辞的责任.作为家长,要想有效地指导孩子的学习,除了积极地配合学校教育外,还应当做好为孩子创造必要的家庭教育环...
@人闸5620：如何培养和激发学生的学习动力 -
吉送18827651094…… 小学阶段,培养和激发学生的学习动机,引导学生自觉、主动地去学习是十分必要的.我针对这些情况主要采取以下措施: 一.树理想、找目标 目标如航灯,有了明确的目标,学生就会在学习中产生巨大的动力,奋勇当先,永不畏缩.我们从确...
