如打一数字几
@太界4540：家有一老如有一宝打一个数字? -
逯昏18390778541…… 我猜:8.家有一老如有一宝近音代扣8,8也是发、福的代名词,三代同堂福气也.
@太界4540：如火如荼打一数字 -
逯昏18390778541…… 如火如荼:用来形容气势旺盛,、热烈或(激)烈,谐音为 鸡.生肖 :鸡 数字 :10
@太界4540：大道直如发打一数字? -
逯昏18390778541…… 1. . 望采纳.
@太界4540：称心如意三十七、猜一数字? -
逯昏18390778541…… 7(称)3(心)6(如)1(意)
@太界4540：视死如归打一数字? -
逯昏18390778541…… 【答】:视死如归,我猜数字是:【4】.因为:死,的谐音数字是:【4】,所以视死如归我猜数字是:【4】.【您的采纳是我答题的动力,若觉得正确麻烦楼主采纳一下!谢谢!】
@太界4540：下面是一个11位数,它的每三个相邻数字之和都是20.如你知道打“?”的数字是几?9 ? 7 - 作业帮
逯昏18390778541…… [答案] 根据题意,设倒数第二空格、第三空格数为a、b, 依题意,得a+b=20-7=13, 所以倒数第四个空格是7, 依此规律,倒数倒数第五空格、第六空格数为的和为13, 所以倒数第7个空格也是7, 即?=7. 故答案为:7.
@太界4540：excel中数字怎么排序如打个1让后能把他拉到30 -
逯昏18390778541…… 按住ctrl键,然后把鼠标放在你要拖的数字那空格的右下角,可以看见鼠标变成一个黑色的小十字架,最后按住鼠标拖动就是了.
@太界4540：金榜题名如珍珠打一数字 -
逯昏18390778541…… 10.因为金榜题名意思是在排行榜上是第一,而珍珠是圆的意为零,所以为数字10.
@太界4540：五指如勾打一数字 -
逯昏18390778541…… 五指如勾 打一数字:猜数字答案觉得应该是:7.因为,我们把手张开然后五个手指微微弯曲,就像鹰爪一样,然后,就会发现,手指从侧面看就像是数学里面的:7.所以,从外形来看的话,根据谜面中的提示:五指如勾 打一数字:猜数字答案觉得应该是:7.
@太界4540：表里如一打一数字(1 - 16) -
逯昏18390778541…… 表里如一打一数字可以是数字2,表里如一的意思是表面和内心都一样,形容言行和品质完全一致,简单说就是内外一致,也就是内是一,外也是一,和起来就是数字2.
逯昏18390778541…… 我猜:8.家有一老如有一宝近音代扣8,8也是发、福的代名词,三代同堂福气也.
@太界4540：如火如荼打一数字 -
逯昏18390778541…… 如火如荼:用来形容气势旺盛,、热烈或(激)烈,谐音为 鸡.生肖 :鸡 数字 :10
@太界4540：大道直如发打一数字? -
逯昏18390778541…… 1. . 望采纳.
@太界4540：称心如意三十七、猜一数字? -
逯昏18390778541…… 7(称)3(心)6(如)1(意)
@太界4540：视死如归打一数字? -
逯昏18390778541…… 【答】:视死如归,我猜数字是:【4】.因为:死,的谐音数字是:【4】,所以视死如归我猜数字是:【4】.【您的采纳是我答题的动力,若觉得正确麻烦楼主采纳一下!谢谢!】
@太界4540：下面是一个11位数,它的每三个相邻数字之和都是20.如你知道打“?”的数字是几?9 ? 7 - 作业帮
逯昏18390778541…… [答案] 根据题意,设倒数第二空格、第三空格数为a、b, 依题意,得a+b=20-7=13, 所以倒数第四个空格是7, 依此规律,倒数倒数第五空格、第六空格数为的和为13, 所以倒数第7个空格也是7, 即?=7. 故答案为:7.
@太界4540：excel中数字怎么排序如打个1让后能把他拉到30 -
逯昏18390778541…… 按住ctrl键,然后把鼠标放在你要拖的数字那空格的右下角,可以看见鼠标变成一个黑色的小十字架,最后按住鼠标拖动就是了.
@太界4540：金榜题名如珍珠打一数字 -
逯昏18390778541…… 10.因为金榜题名意思是在排行榜上是第一,而珍珠是圆的意为零,所以为数字10.
@太界4540：五指如勾打一数字 -
逯昏18390778541…… 五指如勾 打一数字:猜数字答案觉得应该是:7.因为,我们把手张开然后五个手指微微弯曲,就像鹰爪一样,然后,就会发现,手指从侧面看就像是数学里面的:7.所以,从外形来看的话,根据谜面中的提示:五指如勾 打一数字:猜数字答案觉得应该是:7.
@太界4540：表里如一打一数字(1 - 16) -
逯昏18390778541…… 表里如一打一数字可以是数字2,表里如一的意思是表面和内心都一样,形容言行和品质完全一致,简单说就是内外一致,也就是内是一,外也是一,和起来就是数字2.
