孔子启发教育案例
@邱狱2519：孔子的教育言论对我们的学习有什么启发材料1“三人行必有我师焉”材料2“当仁不让于师”材料3“知之为知,不知为不知”上述材料的教育思想对我们的... - 作业帮
薛睿17084455259…… [答案] 材料1“三人行必有我师焉” 教育我们要多向别人学习. 材料2“当仁不让于师”教育我们要勇于展现自己的才华. 材料3“知之为知,不知为不知”教育我们对待学习要有诚实的态度.
@邱狱2519：关于孔子教育学生的故事 - 作业帮
薛睿17084455259…… [答案] 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢?”...
@邱狱2519：关于孔子教育学生的故事 -
薛睿17084455259…… 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢...
@邱狱2519：孔子有哪些教育成就?他的教育思想给你什么启示 -
薛睿17084455259…… 他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人.⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题.⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学.⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新
@邱狱2519：从孔子的＂因材施教＂中可得出什么启示? -
薛睿17084455259…… 因材施教的故事好像与我们学习为人处事关系不大,实则不然,只有老师对每个人有一定的了解,并能因材施教,才能让我们各尽其材,有所进步.所以这不仅是老师的责任,也是要求进步的学生对自己的要求,要按自己的兴趣和才能去学习,...
@邱狱2519：孔子教育学生的故事(20 - 30左右) -
薛睿17084455259…… 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...
@邱狱2519：提供一个孔子教育弟子的故事 -
薛睿17084455259…… 话说孔子东游,来到一个地方感觉腹中饥饿,就对弟子颜回说:“前面一家饭馆,你去讨点饭来!”颜回就去到饭馆,说明来意. 那饭馆的主人说:“要饭吃可以啊,不过我有个要求”颜回忙道:“什么要求?”主人回答:“我写一字,你若认...
@邱狱2519：孔子为教育作出了哪些贡献?
薛睿17084455259…… 1、孔子主张「有教无类」,打破了商周以来贵族垄断教育的局面,首开民间办学之风,是中华民族第一位以教育为其终身事业的文化工作者.2、孔子倡导「因材施教」的教育原则,根据学生个性给予针对性的点拨,对于后世教育工作启发甚大.3、孔子与弟子们时常进行对话,以启发学生思考,举一反三,而不是强迫式的灌输知识.这对后世也具有很大的借鉴作用.
@邱狱2519：孔子教育弟子故事100字左右? -
薛睿17084455259…… 有一次,子路问孔子人死了以后怎样,孔子说:“活着的问题还没解决,管死了以后做什么?”子路又问:“该怎样对待鬼神?”孔子说:“对待人还没对待好呢,谈什么对待鬼神!”孔子就是这样看重实际问题,而不喜欢空论的.
薛睿17084455259…… [答案] 材料1“三人行必有我师焉” 教育我们要多向别人学习. 材料2“当仁不让于师”教育我们要勇于展现自己的才华. 材料3“知之为知,不知为不知”教育我们对待学习要有诚实的态度.
@邱狱2519：关于孔子教育学生的故事 - 作业帮
薛睿17084455259…… [答案] 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢?”...
@邱狱2519：关于孔子教育学生的故事 -
薛睿17084455259…… 子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢...
@邱狱2519：孔子有哪些教育成就?他的教育思想给你什么启示 -
薛睿17084455259…… 他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人.⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题.⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学.⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新
@邱狱2519：从孔子的＂因材施教＂中可得出什么启示? -
薛睿17084455259…… 因材施教的故事好像与我们学习为人处事关系不大,实则不然,只有老师对每个人有一定的了解,并能因材施教,才能让我们各尽其材,有所进步.所以这不仅是老师的责任,也是要求进步的学生对自己的要求,要按自己的兴趣和才能去学习,...
@邱狱2519：孔子教育学生的故事(20 - 30左右) -
薛睿17084455259…… 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...
@邱狱2519：提供一个孔子教育弟子的故事 -
薛睿17084455259…… 话说孔子东游,来到一个地方感觉腹中饥饿,就对弟子颜回说:“前面一家饭馆,你去讨点饭来!”颜回就去到饭馆,说明来意. 那饭馆的主人说:“要饭吃可以啊,不过我有个要求”颜回忙道:“什么要求?”主人回答:“我写一字,你若认...
@邱狱2519：孔子为教育作出了哪些贡献?
薛睿17084455259…… 1、孔子主张「有教无类」,打破了商周以来贵族垄断教育的局面,首开民间办学之风,是中华民族第一位以教育为其终身事业的文化工作者.2、孔子倡导「因材施教」的教育原则,根据学生个性给予针对性的点拨,对于后世教育工作启发甚大.3、孔子与弟子们时常进行对话,以启发学生思考,举一反三,而不是强迫式的灌输知识.这对后世也具有很大的借鉴作用.
@邱狱2519：孔子教育弟子故事100字左右? -
薛睿17084455259…… 有一次,子路问孔子人死了以后怎样,孔子说:“活着的问题还没解决,管死了以后做什么?”子路又问:“该怎样对待鬼神?”孔子说:“对待人还没对待好呢,谈什么对待鬼神!”孔子就是这样看重实际问题,而不喜欢空论的.
