孔子学琴有什么样的品质
@阴荣4943：《孔子学琴》中的孔子是个怎样的人 -
宓转15851751567…… 课文通过对孔子弹琴时的动作、神态、语言的描写,生动具体地表现孔子勤学苦练、精益求精的优秀品质.如“孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子”这一句,“毕恭毕敬”说明孔子弹琴态度认真、严肃,“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”说明孔子学琴认真、不知疲倦、精益求精.
@阴荣4943：孔子致力学琴的启示 -
宓转15851751567…… 孔子学琴,锲而不舍,学习一首琴曲,不单会弹,还要深入到更深的层次里.纵然师襄子说可以了,要进一步教夫子别的,但对夫子而言,还不算真正学会.于是,夫子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步到了解它的意趣,进而,再去领...
@阴荣4943：孔子学琴每段讲了什么 - 作业帮
宓转15851751567…… [答案] 文:孔子学鼓琴师襄子,十日不进.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也.”有间,曰,“已习其数,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其志也.”有间,曰:“已习其志,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其为人也.”有间,曰:“...
@阴荣4943：孔子学鼓琴 可从孔子身上学到什么优秀的品质 -
宓转15851751567…… 孔子学琴的过程说明弹琴不但应重视技术即琴内功,而更应侧重于演奏者的审美体验和文化艺术修养即琴外功.而后者更为重要,也更难把握.
@阴荣4943：孔子学琴 文言文阅读 - 作业帮
宓转15851751567…… [答案] 孔子学鼓琴师襄子(司马迁史记记载)孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:＂可以益〔3〕矣.＂孔子曰:＂丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也.＂有间〔5〕,曰:＂已习其数,可以益矣.＂孔子曰:＂丘未得其志〔6〕也.＂有间,曰...
@阴荣4943：孔子学琴用一句话写出文 -
宓转15851751567…… 课文按照事情发展的顺序,写了孔子向师襄子学琴的故事.它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样,也反映出身为万世师表的大教育家孔子自己的好学、善学的精神和品质.
@阴荣4943：孔子学琴课文为什么诗襄感看就看 -
宓转15851751567…… 孔子学琴共经历了四个层次,由师襄四看孔子弹琴表现得淋漓尽致:一是学曲谱;二是练技巧;三是领会内容;四是体会作者,最终达到＂炉火纯青＂.表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质.
@阴荣4943：赏析文言文 孔子学琴 包括 译文 实词解释…… 请认真对待 Thank you very much. 悬赏分:20 - 离问题结束 -
宓转15851751567…… 译文 孔子向师襄子学琴,学了十天仍没进步,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有...
@阴荣4943：孔子向师襄学习曲有什么道理? -
宓转15851751567…… 孔子的学琴过程,其实是一次动人的精神之旅.他深思善悟,知人论世,对《文王操》进行全新的个性化的解读,也为如何习得如何升华提供了一个鲜活的范本.我们应该注意到,故事凸出表现了孔子许多优良的思维品质:敏而好学,学而不厌,学求其通,学求其精,循序渐进,不断延伸扩展发掘发散.
宓转15851751567…… 课文通过对孔子弹琴时的动作、神态、语言的描写,生动具体地表现孔子勤学苦练、精益求精的优秀品质.如“孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又一遍,丝毫没有厌倦的样子”这一句,“毕恭毕敬”说明孔子弹琴态度认真、严肃,“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”说明孔子学琴认真、不知疲倦、精益求精.
@阴荣4943：孔子致力学琴的启示 -
宓转15851751567…… 孔子学琴,锲而不舍,学习一首琴曲,不单会弹,还要深入到更深的层次里.纵然师襄子说可以了,要进一步教夫子别的,但对夫子而言,还不算真正学会.于是,夫子不断深入,从会弹,到掌握技巧,又进一步到了解它的意趣,进而,再去领...
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宓转15851751567…… [答案] 文:孔子学鼓琴师襄子,十日不进.师襄子曰:“可以益矣.”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也.”有间,曰,“已习其数,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其志也.”有间,曰:“已习其志,可以益矣.”孔子曰:“丘未得其为人也.”有间,曰:“...
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宓转15851751567…… 孔子学琴的过程说明弹琴不但应重视技术即琴内功,而更应侧重于演奏者的审美体验和文化艺术修养即琴外功.而后者更为重要,也更难把握.
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宓转15851751567…… [答案] 孔子学鼓琴师襄子(司马迁史记记载)孔子学鼓琴师襄子〔1〕,十日不进〔2〕.师襄子曰:＂可以益〔3〕矣.＂孔子曰:＂丘已习其曲矣,未得其数〔4〕也.＂有间〔5〕,曰:＂已习其数,可以益矣.＂孔子曰:＂丘未得其志〔6〕也.＂有间,曰...
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宓转15851751567…… 课文按照事情发展的顺序,写了孔子向师襄子学琴的故事.它不仅给后人树立了一个难得的学习音乐的榜样,也反映出身为万世师表的大教育家孔子自己的好学、善学的精神和品质.
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宓转15851751567…… 孔子学琴共经历了四个层次,由师襄四看孔子弹琴表现得淋漓尽致:一是学曲谱;二是练技巧;三是领会内容;四是体会作者,最终达到＂炉火纯青＂.表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质.
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宓转15851751567…… 译文 孔子向师襄子学琴,学了十天仍没进步,师襄子说:“可以增加学习内容了.”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法.”过了一段时间,师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了.”孔子说:“我还没有...
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宓转15851751567…… 孔子的学琴过程,其实是一次动人的精神之旅.他深思善悟,知人论世,对《文王操》进行全新的个性化的解读,也为如何习得如何升华提供了一个鲜活的范本.我们应该注意到,故事凸出表现了孔子许多优良的思维品质:敏而好学,学而不厌,学求其通,学求其精,循序渐进,不断延伸扩展发掘发散.
