孟禄使人类教育心理学化

@房琳972：第一位提出使教育学心理学化的教育家是( ). -
粱英13660504239…… 最早可以追溯到亚里士多德,他是将心理学引入的第一人.但真正为课程论建立起心理学基础的学者应该是赫尔巴特.

@房琳972：关于教育的起源有哪几种说法 -
粱英13660504239…… 关于教育起源的主要学说有:生物起源说、心理起源说、劳动起源说.我国的教育学一般都赞同劳动起源说. 具体的,如下: (一).生物起源说 生物起源论者认为,人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动,其主要代表人物有利托...

@房琳972：人类教育心理学化这一观点是谁先提出的 -
粱英13660504239…… 裴斯泰洛齐(1746-1827)81岁.瑞士教育家.首次提出了教育心理学化及要素教育理论. “教育心理学化”含义: 一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展; 二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位.

@房琳972：( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献.
粱英13660504239…… 裴斯泰洛齐

@房琳972：将心理学最早引入教育的是谁? -
粱英13660504239…… 育心理学的产生,就是心理学与教育结合并逐渐形成一个独立分枝的历史过程.19世纪,随着心理学的发展,不少学者试图用心理学的观点来论证教育过程.赫尔巴特是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者.早在1806年,他就...

@房琳972：在世界教育史上,第一次明确提出“教育心理化”的教育家是? - 作业帮
粱英13660504239…… [答案] 裴斯泰洛齐(1746-1827)81岁.瑞士教育家.首次提出了教育心理学化及要素教育理论. “教育心理学化”含义: 一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展; 二是就教育教学的...

@房琳972：谁提出＂教育心理学化＂运动 -
粱英13660504239…… 赫尔巴特.之后裴斯泰洛奇是继承赫尔巴特的

@房琳972：首先提出教育要心理学化的西方教育家是? -
粱英13660504239…… 夸美纽斯