学校老师公开课的意义
@韦枝3489：你认为公开课对教师的成长有何积极作用? - 作业帮
施梅18060173386…… [答案] 对教师是一种锻炼.使得教师必须用现代教学理念,给大家上一节课,评课教师也会用现代教学理念去评价.这种理念会潜移默化的应用在以后的教学过程之中,对教师教育教学有很大的促进作用.
@韦枝3489：你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用? -
施梅18060173386…… 最大的积极作用是给教师以压力和动力,使教师得到历练,尤其是年轻教师可以尽早地成熟,更快地发展.主要表现在三个方面: 1.课前.课前要研读教学内容、准确把握重点难点、掌握学情(学生的最近发展区);查资料(书籍、光盘、网络...
@韦枝3489：上公开课对一个教师的成长有何积极作用 -
施梅18060173386…… 上一个公开课可以让更多的老师学习到他的教学方式,当然也可以在以后开会中针对他公开课中一些不妥的方式能提出建议,相互学习,共同成长.
@韦枝3489：老师为什么要开公开课?
施梅18060173386…… 老师上开公开课一般是有学校领导要来听课,对老师的能力进行评价.
@韦枝3489：＂公开课＂是什么意思? -
施梅18060173386…… 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动.公开课本质上就是一种对外开放的课程.主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验...
@韦枝3489：对于小学教师的公开课,我们到底要如何看待,难道上公开课的老师只是走个形式,没有任何意义? -
施梅18060173386…… 怎么说呢,首先我很反对不让差生参加的这个问题,什么叫差生,你用什么来衡量,成绩么?那个不让所谓的“差生”参加公开课的老师,也许不知道,在未来的某一天会成为这个社会的栋梁,会成为整个世界的希望,更何况他们只是小学生,...
@韦枝3489：公开课可以提高教师的教学水平吗 -
施梅18060173386…… 首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围.特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.
@韦枝3489：观课议课对教师的专业成长有哪些促进作用?请结合自己的教学实践经历谈一谈. -
施梅18060173386…… 我们在教学一线的教师,要常参与听课议课,因为常听课议课有利于教师自身素质的提高.有的教师最怕上公开课,虽然公开课确实会给上课教师造成许多压力……但是我们不能为完成任务而完成任务、只听不评、你好我好大家好.通过本次学...
@韦枝3489：公开课什么意思 - 作业帮
施梅18060173386…… [答案] 作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶. 公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式.面向学...
@韦枝3489：教师怎样参加教研活动 -
施梅18060173386…… 一、转变观念,实现三大转变 1、改变“口头重视,实际忽视”的状况 在一些学校,领导口头上说:“要把教研工作摆到十分重要的地位”,“充分发挥教育研究的积极作用”,“教育要改革,教研要先行”等等,但实际上不能给教师创造一个良...
施梅18060173386…… [答案] 对教师是一种锻炼.使得教师必须用现代教学理念,给大家上一节课,评课教师也会用现代教学理念去评价.这种理念会潜移默化的应用在以后的教学过程之中,对教师教育教学有很大的促进作用.
@韦枝3489：你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用? -
施梅18060173386…… 最大的积极作用是给教师以压力和动力,使教师得到历练,尤其是年轻教师可以尽早地成熟,更快地发展.主要表现在三个方面: 1.课前.课前要研读教学内容、准确把握重点难点、掌握学情(学生的最近发展区);查资料(书籍、光盘、网络...
@韦枝3489：上公开课对一个教师的成长有何积极作用 -
施梅18060173386…… 上一个公开课可以让更多的老师学习到他的教学方式,当然也可以在以后开会中针对他公开课中一些不妥的方式能提出建议,相互学习,共同成长.
@韦枝3489：老师为什么要开公开课?
施梅18060173386…… 老师上开公开课一般是有学校领导要来听课,对老师的能力进行评价.
@韦枝3489：＂公开课＂是什么意思? -
施梅18060173386…… 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动.公开课本质上就是一种对外开放的课程.主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验...
@韦枝3489：对于小学教师的公开课,我们到底要如何看待,难道上公开课的老师只是走个形式,没有任何意义? -
施梅18060173386…… 怎么说呢,首先我很反对不让差生参加的这个问题,什么叫差生,你用什么来衡量,成绩么?那个不让所谓的“差生”参加公开课的老师,也许不知道,在未来的某一天会成为这个社会的栋梁,会成为整个世界的希望,更何况他们只是小学生,...
@韦枝3489：公开课可以提高教师的教学水平吗 -
施梅18060173386…… 首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系,创设宽松和谐的教学氛围.特别在中学,由于中学生的心理发展还极不成熟,教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用,所以在课堂上,教师不能摆着“师尊”的“架子”,语言应该友善亲切,态度应该和蔼可亲,一改自上而下的传授方式,无论是讲授知识还是与学生交谈,辅导学生时,都应充分尊重和热爱学生的一切需要,努力成为学生学习的引路人.
@韦枝3489：观课议课对教师的专业成长有哪些促进作用?请结合自己的教学实践经历谈一谈. -
施梅18060173386…… 我们在教学一线的教师,要常参与听课议课,因为常听课议课有利于教师自身素质的提高.有的教师最怕上公开课,虽然公开课确实会给上课教师造成许多压力……但是我们不能为完成任务而完成任务、只听不评、你好我好大家好.通过本次学...
@韦枝3489：公开课什么意思 - 作业帮
施梅18060173386…… [答案] 作为一种教研形式的公开课,具有存在和发展的价值,它应具有原生态、研究性和鲜明的个性,公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导,可以为教师的专业成长提供坚实的台阶. 公开课是一种面向非特定人群作正式的公开的课程讲授形式.面向学...
@韦枝3489：教师怎样参加教研活动 -
施梅18060173386…… 一、转变观念,实现三大转变 1、改变“口头重视,实际忽视”的状况 在一些学校,领导口头上说:“要把教研工作摆到十分重要的地位”,“充分发挥教育研究的积极作用”,“教育要改革,教研要先行”等等,但实际上不能给教师创造一个良...
