学生名词解释答案
@扶典5137：关于“学生这个名词的解释我今天上课讲,学生”是一种身份,而不
陆谭17797801479…… 学生就是一种身份,证明你现在的一种状态.
@扶典5137： - - 中学语文教学法----名词解释,急需,多谢 -
陆谭17797801479…… 1)语文教学方法是根据语文教学的特点,针对学生的年龄特征实际程度,为完成一定的语文教学任务,师生共同活动中采取的具体手段,包括教师的教法和学生的学法.语文教学方法在语文教学过程中最容易与语文教学方式混同.比如,在一...
@扶典5137：【名词解释】题应该怎么回答 -
陆谭17797801479…… 名词解释基本上在试卷开头部分,每一道的分值相对较小,一般来说写概念即可.
@扶典5137：名词解释:学生课堂的学习行为 -
陆谭17797801479…… 一学年的一年级数学教学转瞬而逝,回顾对一年级教学工作的探索和实践 ,颇有感触.课堂教学的有效性是教学的生命,尤其在实施“五严规定”的背景下,教学时间和空间的限制,更对每一节课的40分钟提出了更高的要求,其中,教师自身...
@扶典5137：第四章 糖代谢一、名词解释:1.糖酵解 2.糖的有氧氧化3.三羧酸循环4.糖原合成 5.糖原分解 6.糖异生二、简答题:1.糖酵解有何生理意义?请用所学生化知识... - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] 1细胞无氧呼吸产生乳酸 会有酸痛感 2碳五化合物固定二氧化碳后 生成碳三化合物 碳三化合物两两结合形成6碳化合物 一般是葡萄糖 储存在细胞中以供生命活动代谢使用 3不会 4可以通过乳酸菌 被分解者分解在被植物重新利用 5来源 食物中的糖类消...
@扶典5137：消化 名词解释 吸收 名词解释 呼吸 名词解释 肺活量 名词解释 激素 名词解释 -
陆谭17797801479…… 1、消化: 消化:动物或人的消化器官把食物变成可以被机体吸收养料的过程;食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化.亦比喻掌握和吸收知识.2、吸收: 吸收:物体把外...
@扶典5137：找出下列句子中的名词和动词(1)学生要养成良好的学习习惯名词—— 动词——(2)一辆汽车在马路上行驶,名词—— 动词——(3)鲁迅是我国伟大的无产阶... - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] (1)学生要养成良好的学习习惯 名词——学生+习惯 动词——养成+学习 (2)一辆汽车在马路上行驶,速度很快 名词—— 汽车 马路 动词——行驶 (3)鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家,他的一生写了很多文章 名词—— 鲁迅 国 文学家 文章 动词—...
@扶典5137：什么是最近发现区?最近发现区的名词解释 - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] 维果斯基认为学生的发展水平分为两种,一种是学生现有的水平,一种是儿学生通过教师引导能达到的水平,即独立活动时所能达到的解决问题的潜能.即经过教学使学生所能获得的能力,二者之间的差距就是最近发展区
@扶典5137：名词解释答题 -
陆谭17797801479…… 名词解释的答案应包括概括句、分述部分e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333330363863、影响与作用句(结尾句).可以看出,三段论不是三个段落,而是指有上述三部分构成的完整的答案. 整体上看,三段论的答...
@扶典5137：名词解释. 开放式题目 -
陆谭17797801479…… 自2000年开始,全国各地都设计了各种各样的开放性试题. 笔者以为,开放性试题的开放性是针对试题的答案而言,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维.试题在考查学生语文阅读能力,表达能力的同时,...
陆谭17797801479…… 学生就是一种身份,证明你现在的一种状态.
@扶典5137： - - 中学语文教学法----名词解释,急需,多谢 -
陆谭17797801479…… 1)语文教学方法是根据语文教学的特点,针对学生的年龄特征实际程度,为完成一定的语文教学任务,师生共同活动中采取的具体手段,包括教师的教法和学生的学法.语文教学方法在语文教学过程中最容易与语文教学方式混同.比如,在一...
@扶典5137：【名词解释】题应该怎么回答 -
陆谭17797801479…… 名词解释基本上在试卷开头部分,每一道的分值相对较小,一般来说写概念即可.
@扶典5137：名词解释:学生课堂的学习行为 -
陆谭17797801479…… 一学年的一年级数学教学转瞬而逝,回顾对一年级教学工作的探索和实践 ,颇有感触.课堂教学的有效性是教学的生命,尤其在实施“五严规定”的背景下,教学时间和空间的限制,更对每一节课的40分钟提出了更高的要求,其中,教师自身...
@扶典5137：第四章 糖代谢一、名词解释:1.糖酵解 2.糖的有氧氧化3.三羧酸循环4.糖原合成 5.糖原分解 6.糖异生二、简答题:1.糖酵解有何生理意义?请用所学生化知识... - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] 1细胞无氧呼吸产生乳酸 会有酸痛感 2碳五化合物固定二氧化碳后 生成碳三化合物 碳三化合物两两结合形成6碳化合物 一般是葡萄糖 储存在细胞中以供生命活动代谢使用 3不会 4可以通过乳酸菌 被分解者分解在被植物重新利用 5来源 食物中的糖类消...
@扶典5137：消化 名词解释 吸收 名词解释 呼吸 名词解释 肺活量 名词解释 激素 名词解释 -
陆谭17797801479…… 1、消化: 消化:动物或人的消化器官把食物变成可以被机体吸收养料的过程;食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质,在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程,叫做消化.亦比喻掌握和吸收知识.2、吸收: 吸收:物体把外...
@扶典5137：找出下列句子中的名词和动词(1)学生要养成良好的学习习惯名词—— 动词——(2)一辆汽车在马路上行驶,名词—— 动词——(3)鲁迅是我国伟大的无产阶... - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] (1)学生要养成良好的学习习惯 名词——学生+习惯 动词——养成+学习 (2)一辆汽车在马路上行驶,速度很快 名词—— 汽车 马路 动词——行驶 (3)鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家,他的一生写了很多文章 名词—— 鲁迅 国 文学家 文章 动词—...
@扶典5137：什么是最近发现区?最近发现区的名词解释 - 作业帮
陆谭17797801479…… [答案] 维果斯基认为学生的发展水平分为两种,一种是学生现有的水平,一种是儿学生通过教师引导能达到的水平,即独立活动时所能达到的解决问题的潜能.即经过教学使学生所能获得的能力,二者之间的差距就是最近发展区
@扶典5137：名词解释答题 -
陆谭17797801479…… 名词解释的答案应包括概括句、分述部分e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333330363863、影响与作用句(结尾句).可以看出,三段论不是三个段落,而是指有上述三部分构成的完整的答案. 整体上看,三段论的答...
@扶典5137：名词解释. 开放式题目 -
陆谭17797801479…… 自2000年开始,全国各地都设计了各种各样的开放性试题. 笔者以为,开放性试题的开放性是针对试题的答案而言,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维.试题在考查学生语文阅读能力,表达能力的同时,...
