学生学教师教
@越杜1791：是学生的学重要还是教师的教更重要? -
上呢15386787871…… 教与学是相互的,只有教或学都是行不通的.对于年龄小的学生老师的教更为重要,但对于高中、大学的学生来说,还是学生的态度比较重要的.
@越杜1791：有效的数学教学活动是学生学、教师教的统一,应体现什么理念
上呢15386787871…… 应该体现教学相长,而不只是学生学、教师教,而应相互学习.
@越杜1791：为什么说学生的学是教学中的关键问题 -
上呢15386787871…… 在“教”和“学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学生的学是教学中的关 键问题,教师的教应围绕学生的学展开.在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标, 其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验.学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识 社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在 主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生 观、价值观.
@越杜1791：为什么教师与学生,教与学是整体教育教学体系中的共同体 -
上呢15386787871…… 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动.基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学,
@越杜1791：如何把教师的教和学生的学落到实处 -
上呢15386787871…… 捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”因此,作为一名准老师,在结构化答题的过程中,甚至是在真正的教育教学实践中...
@越杜1791：学习,教师的教最重要还是学生的学最重要? -
上呢15386787871…… 都重要,但相比较来说,我觉得老师的教要重要些,因为老师是学生的引导者,只有教的好,激发学生对学习的兴趣,让学生觉得学习是一种乐趣,而不是一种负担,学生就会愿意去学.
@越杜1791：如何使数学教学中的教师教与学生学 -
上呢15386787871…… 1.充分了解学生 研究学生、了解学生是数学课堂教学有效性的前提之一.因此,要使数学课堂教学有效,应当对学生做出更为深入和具体的分析,为教师本人备课及实施所用.好的教学设计,教学内容的层次感,研讨的核心问题和关键点等都基...
@越杜1791：如何理解教师的主导作用和学生的主体作用 -
上呢15386787871…… (一)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件. 教学是师生的双边活动.教师是教育者,是“先受教育的”.我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写到:“古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.”这揭示了教学...
@越杜1791：标题 你觉得集体教学活动中如何将教师的”教”和学生的“学”结合起来? -
上呢15386787871…… 集体教学活动中,将教师教与学生学有机的结合起来,这是当前教育改革的新形势,教师在教中起主导作用,学生在学中起着,能动作用,
上呢15386787871…… 教与学是相互的,只有教或学都是行不通的.对于年龄小的学生老师的教更为重要,但对于高中、大学的学生来说,还是学生的态度比较重要的.
@越杜1791：有效的数学教学活动是学生学、教师教的统一,应体现什么理念
上呢15386787871…… 应该体现教学相长,而不只是学生学、教师教,而应相互学习.
@越杜1791：为什么说学生的学是教学中的关键问题 -
上呢15386787871…… 在“教”和“学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学生的学是教学中的关 键问题,教师的教应围绕学生的学展开.在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标, 其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验.学生唯有通过自己的独立思考才能认识客观世界、认识 社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在 主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生 观、价值观.
@越杜1791：为什么教师与学生,教与学是整体教育教学体系中的共同体 -
上呢15386787871…… 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动.基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学,
@越杜1791：如何把教师的教和学生的学落到实处 -
上呢15386787871…… 捷克教育学家夸美纽斯在《大教学论》中提出班级授课制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”因此,作为一名准老师,在结构化答题的过程中,甚至是在真正的教育教学实践中...
@越杜1791：学习,教师的教最重要还是学生的学最重要? -
上呢15386787871…… 都重要,但相比较来说,我觉得老师的教要重要些,因为老师是学生的引导者,只有教的好,激发学生对学习的兴趣,让学生觉得学习是一种乐趣,而不是一种负担,学生就会愿意去学.
@越杜1791：如何使数学教学中的教师教与学生学 -
上呢15386787871…… 1.充分了解学生 研究学生、了解学生是数学课堂教学有效性的前提之一.因此,要使数学课堂教学有效,应当对学生做出更为深入和具体的分析,为教师本人备课及实施所用.好的教学设计,教学内容的层次感,研讨的核心问题和关键点等都基...
@越杜1791：如何理解教师的主导作用和学生的主体作用 -
上呢15386787871…… (一)发挥教师主导作用是学生简捷有效地学习和发展的必要条件. 教学是师生的双边活动.教师是教育者,是“先受教育的”.我国唐代著名文学家韩愈在《师说》中写到:“古之学者必有师.师者,所以传道授业解惑也.”这揭示了教学...
@越杜1791：标题 你觉得集体教学活动中如何将教师的”教”和学生的“学”结合起来? -
上呢15386787871…… 集体教学活动中,将教师教与学生学有机的结合起来,这是当前教育改革的新形势,教师在教中起主导作用,学生在学中起着,能动作用,
