学生是完整的人的含义

@衡匡642：新课程倡导什么样的学生观? -
法丹18530976242…… 一、学生是发展的人把学生看成是发展的人,包含以下几个基本含义. 第一,学生的身心发展是有规律的.教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动,从而有效促进学生身心健康发展. 第二,学生具有巨大的发展潜能.坚信...

@衡匡642：从学生观与从学生的角度评价有什么不同 -
法丹18530976242…… 现代社会是以人为本的学生观, 学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在,学生在教育活动中处于主体地位,学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移, 学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能,学生的身心发展具有规律性,学生是具有巨大的发展的潜能, 学生是具有个性与差异的人,学生是独特的人,具有自身的独特性,

@衡匡642：德智体美劳 - 学校里的“德智体美劳”他的意义是什么呢?它们里面有没有包含做人、
法丹18530976242…… 很简单,其真正的意义就是鼓励学生作一个全面发展的人,将来成为一个自食其力的人,成为一个适应环境的人,成为一个对社会有用的人.

@衡匡642：培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功.意思是什么 -
法丹18530976242…… 作为一个学生,我们在学习生活中,既要培育自己各方面的能力又要随时改善学习方法,不断提高学习效率,这样,才是一个完整的人!不是死读书,读死书的＂学习＂的机器.

@衡匡642：学生的基本意义是什么?
法丹18530976242…… ”学生基本信息编辑学就是学习,生是人的意思,学生,就是学习的人

@衡匡642：柏拉图式的爱情是什么意思
法丹18530976242…… 柏拉图式恋爱,也称为柏拉图式爱情,以西方哲学家柏拉图命名的一种异性间的精神恋爱,追求心灵沟通,排斥肉欲.最早由Marsilio Ficino于15世纪提出,作为苏格拉底式爱情的同义词,用来指代苏格拉底和他学生之间的爱慕关系. 柏拉图认...