学生是独特的人

@松丁3548：学生(汉语词语) - 搜狗百科
晋娴15179877548…… 学生观的基本内容包括:学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人.此处我们可以简记为“两独一发”.学生观的基本内容:对于学生观来说,总体...

@松丁3548：学生的基本属性是什么? -
晋娴15179877548…… 学生的基本属性是:学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人.学生是发展的人,是独特的人,是具有独立意义的人;学生身心发展的可能性与可塑性转化为现实性的条件是个体与环境的相互作用学生的身心发展具有潜能性,在不同的年龄发展阶段有些不同的发展任务,要不断激发学生潜能,培养能力与才能.

@松丁3548：小学教师资格证答题技巧有哪些?
晋娴15179877548…… 看理论点.学生观,回忆起学生观的理论,学生是发展的人,学生是独特的人,学生是独立意义的人.再次,回归材料,进行匹配.有学生是发展的人,技巧:看这个学生...

@松丁3548：综合素质的作文,怎么写啊?? -
晋娴15179877548…… 综合素质作文评分标准 教师资格考试写作评分标准: 一类文(50-41) 切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整. 二类文(40-31) 符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字...

@松丁3548：新课程倡导什么样的学生观? -
晋娴15179877548…… 一、学生是发展的人把学生看成是发展的人,包含以下几个基本含义. 第一,学生的身心发展是有规律的.教师必须依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动,从而有效促进学生身心健康发展. 第二,学生具有巨大的发展潜能.坚信...

@松丁3548：从学生观与从学生的角度评价有什么不同 -
晋娴15179877548…… 现代社会是以人为本的学生观, 学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在,学生在教育活动中处于主体地位,学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移, 学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能,学生的身心发展具有规律性,学生是具有巨大的发展的潜能, 学生是具有个性与差异的人,学生是独特的人,具有自身的独特性,

@松丁3548：如何在语文课上培养学生的创新能力 -
晋娴15179877548…… 一、创新教育的理论价值: 创新教育是以培养人的创新能力为基本价值取向的教育,它着重研究和解决基 础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题.创新教育是现 代教育的突出特征和重要组成部分,是素质教育...