学生的概念理解
@岑奔1915：学生,到底什么概念? -
金咬18085781738…… 问的好啊~!我看到这个问题也陷入了深思 其实,学生这个东西么``主要就是学习,为的就是将来能够有个好工作 如今的学生这个概念已经很复杂了 很多人都有不同的理解 有的人是为了 升华自己的心灵 有的人是为了 将来能出人头地 还有的人是为了做个样子 等等等等 这一系列的,孩子~!不知道我说的是否能给你灵感~!想清这问题还靠你~!
@岑奔1915：如何促进学生对数概念的真正理解 -
金咬18085781738…… 概念的教学,不只是传授一种知识或一种方法,不只是数学形式的教学,而应该是注重数学发展层面的教学,即让学生充分感受数学的思想和观念,同时培养学生的数学思考能力.
@岑奔1915：如何培养小学生数学概念理解能力 -
金咬18085781738…… 如何培养小学生数学概念理解能力 数学课堂教学中,我们教师经常会遇到这样的情况:当教师要求学生描述概念的定义时,他们往往能够给予流利而圆满的回答,但却经常不能正确地运用它们解决有关问题.笔者在教学实践中,也遇到了类似的...
@岑奔1915：研究生与学生的概念 -
金咬18085781738…… 有道理 学生是泛指.只指全职学习的人.兼职学习的(在职学习,也是学生) 研究生是特指,那是指学历
@岑奔1915：举例说明小学数学概念形成的过程 - 作业帮
金咬18085781738…… [答案] 根据数学概念学习的心理过程及特征,数学概念的教学一般也分为三个阶段:①引入概念,使学生感知概念,形成表象;②通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念;③通过例题、习题使学生巩固和应用概念. (一)数学概念的引入 数学概念...
@岑奔1915：怎样提高孩子的数学理解能力的方法 -
金咬18085781738…… 1.运用“讲授―比较”的方法使学生理解好概念.讲授法包括讲述、讲解、讲演和讲读等具体方式.讲解主要是解释与说明概念、公式和原理,如对一些较为复杂的概念、公式和原理等进行逻辑的论证和系统的讲解,以使学生理解事物之间的内...
@岑奔1915：在教学如何帮助学生掌握概念? -
金咬18085781738…… 1.熟读概念,熟话说的好:“旧书不厌百回读,熟读深思自只知”,读书加深记忆; 2.抄写概念,一回生,二回熟. 3.背诵概念,不要死记硬背,根据文章内容,结构,层次进行意忆. 4.回顾概念,时常回顾回顾已背的概念. 5.加深概念,一定要多看书,扩大自己的知识面,这也有助于你对陌生概念的理解.
@岑奔1915：为了促进学生对概念的掌握,在教学中我们应该注意什么? -
金咬18085781738…… 首先应该让学生知道什么是概念,概念就是一个判断,通过说明解释来证明某一件事物或名称.让学生能更好的理解概念,要让学生有一个直观的印象,要将理性与感性相结合,在学生脑海里形成一种直观的概念,这样才能对概念有更深的了解.
@岑奔1915：数学概念的教学过程一般分为哪几个阶段 - 作业帮
金咬18085781738…… [答案] 数学概念的教学一般也分为三个阶段:①引入概念,使学生感知概念,形成表象;②通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念;③通过例题、习题使学生巩固和应用概念.
@岑奔1915：如何快速的让学生接受和理解一个新的数学概念 -
金咬18085781738…… 用之前学过的概念推导出提出的这个概念 比如讲加法的等号两边交换,可以用两边同时加上或减去一个数的概念来推导,最终得到结论
金咬18085781738…… 问的好啊~!我看到这个问题也陷入了深思 其实,学生这个东西么``主要就是学习,为的就是将来能够有个好工作 如今的学生这个概念已经很复杂了 很多人都有不同的理解 有的人是为了 升华自己的心灵 有的人是为了 将来能出人头地 还有的人是为了做个样子 等等等等 这一系列的,孩子~!不知道我说的是否能给你灵感~!想清这问题还靠你~!
@岑奔1915：如何促进学生对数概念的真正理解 -
金咬18085781738…… 概念的教学,不只是传授一种知识或一种方法,不只是数学形式的教学,而应该是注重数学发展层面的教学,即让学生充分感受数学的思想和观念,同时培养学生的数学思考能力.
@岑奔1915：如何培养小学生数学概念理解能力 -
金咬18085781738…… 如何培养小学生数学概念理解能力 数学课堂教学中,我们教师经常会遇到这样的情况:当教师要求学生描述概念的定义时,他们往往能够给予流利而圆满的回答,但却经常不能正确地运用它们解决有关问题.笔者在教学实践中,也遇到了类似的...
@岑奔1915：研究生与学生的概念 -
金咬18085781738…… 有道理 学生是泛指.只指全职学习的人.兼职学习的(在职学习,也是学生) 研究生是特指,那是指学历
@岑奔1915：举例说明小学数学概念形成的过程 - 作业帮
金咬18085781738…… [答案] 根据数学概念学习的心理过程及特征,数学概念的教学一般也分为三个阶段:①引入概念,使学生感知概念,形成表象;②通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念;③通过例题、习题使学生巩固和应用概念. (一)数学概念的引入 数学概念...
@岑奔1915：怎样提高孩子的数学理解能力的方法 -
金咬18085781738…… 1.运用“讲授―比较”的方法使学生理解好概念.讲授法包括讲述、讲解、讲演和讲读等具体方式.讲解主要是解释与说明概念、公式和原理,如对一些较为复杂的概念、公式和原理等进行逻辑的论证和系统的讲解,以使学生理解事物之间的内...
@岑奔1915：在教学如何帮助学生掌握概念? -
金咬18085781738…… 1.熟读概念,熟话说的好:“旧书不厌百回读,熟读深思自只知”,读书加深记忆; 2.抄写概念,一回生,二回熟. 3.背诵概念,不要死记硬背,根据文章内容,结构,层次进行意忆. 4.回顾概念,时常回顾回顾已背的概念. 5.加深概念,一定要多看书,扩大自己的知识面,这也有助于你对陌生概念的理解.
@岑奔1915：为了促进学生对概念的掌握,在教学中我们应该注意什么? -
金咬18085781738…… 首先应该让学生知道什么是概念,概念就是一个判断,通过说明解释来证明某一件事物或名称.让学生能更好的理解概念,要让学生有一个直观的印象,要将理性与感性相结合,在学生脑海里形成一种直观的概念,这样才能对概念有更深的了解.
@岑奔1915：数学概念的教学过程一般分为哪几个阶段 - 作业帮
金咬18085781738…… [答案] 数学概念的教学一般也分为三个阶段:①引入概念,使学生感知概念,形成表象;②通过分析、抽象和概括,使学生理解和明确概念;③通过例题、习题使学生巩固和应用概念.
@岑奔1915：如何快速的让学生接受和理解一个新的数学概念 -
金咬18085781738…… 用之前学过的概念推导出提出的这个概念 比如讲加法的等号两边交换,可以用两边同时加上或减去一个数的概念来推导,最终得到结论
