对学生阅读名著的建议
@巩全4489：浅谈高中生如何高效阅读经典名著 -
崔岩18899477706…… 经典名著具有不朽的艺术魅力,它闪烁着耀眼的光芒,促进人不 断地成长.学生在书海中遨游,能采撷到文学之浪花,仙露之琼浆,使其不断地成长,心灵不断地美化.那么如何指导学生阅读长篇名著,我认为应从如下几个方面去做.一、选...
@巩全4489：如何指导学生进行有效地课外名著阅读 -
崔岩18899477706…… 一、创设良好的班级读书环境,促进阅读 学生的阅读世界是无限的.每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要.教师必须成为学生阅读的“知心人”,采取学生喜闻乐见的方法和措施,多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣. ...
@巩全4489：请你为中学生阅读中国古典名著提一条合理的建议 -
崔岩18899477706…… ①对于中国古典小说,读原著的人少,看过影视的人多.②对于外国名著,读过原著的多,看过影视的少.③读过外国名著的人多,读过中国古典小说的人少.④看过中国古典名著改编成影视的人,多于看过外国名著改著改编成影视的.⑤读原著的人少,课外阅读情况不尽如人意.
@巩全4489：如何培养学生的课外名著阅读能力 -
崔岩18899477706…… 苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星.”《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:通过必修课的学习,学生要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材
@巩全4489：4月23日是“世界读书日”给学生们提两条关于阅读名著的建议 -
崔岩18899477706…… 阅读名著,最好从经典文学书籍开始,而非畅销书,或流行小说.阅读名著,最好挑选名家翻译作品.
@巩全4489：小学生应该怎样去读名著 -
崔岩18899477706…… 1. 从中间向两边读的方法 面对厚厚的一本名著,一本正经稳坐在书桌前,摆开架势,一副“不读完,誓不罢休”的姿势,这样一来,读不完两页便觉得腰酸背痛、苦不堪言.本来读书是一件很享受的事,这样倒成受罪了,不该.可以尝试这样...
@巩全4489：针对名著死活读不进去,提一条建议 -
崔岩18899477706…… 有些经典需要导读,了解必要的背景知识,才能进入阅读状态.比如《追忆似水年华》七大卷,主要是作者内心生活的记录,很零散,故事性不强,是不太好读.《尤利西斯》部头也很大,小说以时间为顺序,描述一个都柏林苦闷的小市民1904...
@巩全4489：对于“学生阅读名著的方式”的看法
崔岩18899477706…… 应该是可行的,要学会一目十行的阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读.这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的知识和信息.阅读速度是可以通过训练得到提高的.一本书到手,或者一篇文章到手,先估算一下,大概要看多少时间,然后,坚决在规定的时间里看完它,努力抓住关键词和主要信息,并且反复训练.
@巩全4489：怎样阅读名著? -
崔岩18899477706…… 首先你既然想在文学方面有点成就,就不应该想什么阅读方法,我始终觉得方法是为了促成某些事尽早完成而已.凡是在文学方面有所成就的人,无不是吧阅读当做一种爱好和习惯,而不是想着用什么方法来吧一本书读懂.俗话说“书读百遍,...
@巩全4489：如何提高学生名著阅读的实效 -
崔岩18899477706…… 如何指导学生进行名著阅读 课外阅读对学生很重要,课标明确规定小学1—6年级课外阅读量不少于145万字,重点要培养学生的课外阅读兴趣、方法和习惯.课外阅读最好是多读文学名著,它是人类智慧的结晶,其思想性和文学性不是一般作品...
崔岩18899477706…… 经典名著具有不朽的艺术魅力,它闪烁着耀眼的光芒,促进人不 断地成长.学生在书海中遨游,能采撷到文学之浪花,仙露之琼浆,使其不断地成长,心灵不断地美化.那么如何指导学生阅读长篇名著,我认为应从如下几个方面去做.一、选...
@巩全4489：如何指导学生进行有效地课外名著阅读 -
崔岩18899477706…… 一、创设良好的班级读书环境,促进阅读 学生的阅读世界是无限的.每个学生都有交流阅读成果和展示独特发现的需要.教师必须成为学生阅读的“知心人”,采取学生喜闻乐见的方法和措施,多创设激励性的环境去激发学生的阅读兴趣. ...
@巩全4489：请你为中学生阅读中国古典名著提一条合理的建议 -
崔岩18899477706…… ①对于中国古典小说,读原著的人少,看过影视的人多.②对于外国名著,读过原著的多,看过影视的少.③读过外国名著的人多,读过中国古典小说的人少.④看过中国古典名著改编成影视的人,多于看过外国名著改著改编成影视的.⑤读原著的人少,课外阅读情况不尽如人意.
@巩全4489：如何培养学生的课外名著阅读能力 -
崔岩18899477706…… 苏霍姆林斯基说:“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明星.”《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出:通过必修课的学习,学生要“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野.学会正确、自主地选择阅读材
@巩全4489：4月23日是“世界读书日”给学生们提两条关于阅读名著的建议 -
崔岩18899477706…… 阅读名著,最好从经典文学书籍开始,而非畅销书,或流行小说.阅读名著,最好挑选名家翻译作品.
@巩全4489：小学生应该怎样去读名著 -
崔岩18899477706…… 1. 从中间向两边读的方法 面对厚厚的一本名著,一本正经稳坐在书桌前,摆开架势,一副“不读完,誓不罢休”的姿势,这样一来,读不完两页便觉得腰酸背痛、苦不堪言.本来读书是一件很享受的事,这样倒成受罪了,不该.可以尝试这样...
@巩全4489：针对名著死活读不进去,提一条建议 -
崔岩18899477706…… 有些经典需要导读,了解必要的背景知识,才能进入阅读状态.比如《追忆似水年华》七大卷,主要是作者内心生活的记录,很零散,故事性不强,是不太好读.《尤利西斯》部头也很大,小说以时间为顺序,描述一个都柏林苦闷的小市民1904...
@巩全4489：对于“学生阅读名著的方式”的看法
崔岩18899477706…… 应该是可行的,要学会一目十行的阅读,敏锐地抓住书中的重点、要点和脉络来阅读.这样就可以用较少的时间去赢得较大的阅读量,用较少的精力获得较多的知识和信息.阅读速度是可以通过训练得到提高的.一本书到手,或者一篇文章到手,先估算一下,大概要看多少时间,然后,坚决在规定的时间里看完它,努力抓住关键词和主要信息,并且反复训练.
@巩全4489：怎样阅读名著? -
崔岩18899477706…… 首先你既然想在文学方面有点成就,就不应该想什么阅读方法,我始终觉得方法是为了促成某些事尽早完成而已.凡是在文学方面有所成就的人,无不是吧阅读当做一种爱好和习惯,而不是想着用什么方法来吧一本书读懂.俗话说“书读百遍,...
@巩全4489：如何提高学生名著阅读的实效 -
崔岩18899477706…… 如何指导学生进行名著阅读 课外阅读对学生很重要,课标明确规定小学1—6年级课外阅读量不少于145万字,重点要培养学生的课外阅读兴趣、方法和习惯.课外阅读最好是多读文学名著,它是人类智慧的结晶,其思想性和文学性不是一般作品...
