对照实验的步骤
@赏溥4258：实验对照的实验步骤 - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 一、分组对照实验的步骤设计可分为四步第一步对实验材料、实验用具分组并编号.根据题目的实验目的和实验变量,确定可分为几组.叙述时注意每组实验材料、用具都要相同.这一步要求我们做题时一定要仔细审清题意,根据...
@赏溥4258：...棉花. (4) 实验步骤 ① 将质量浓度为 0.19 g /mL 的葡萄糖溶液加热后冷却备用. ② 取 3 个保温瓶,编号为 A 、 B 、 C ,并将 C 瓶设计为对照. ③ 在 3 ... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] (2) 热能 升高 (4)③ 备用的葡萄糖溶液 ④ 适量的酵母菌培养液和液体石蜡油 与 A 瓶所加酵母菌培养液等量的酵母菌培养液 与 A 瓶所加酵母菌培养液等量的蒸馏水 (5) 小于 酵母菌厌氧呼吸放出的能量比需...
@赏溥4258： 对照实验步骤设计的技巧 (1) 注意实验步骤设计的科学性 确定实验采用的方法及必需 ( 最佳 ) 的操作程序,每一个步骤都必须是科学的,能及时对仪器... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] (1)材料试剂:培养皿,试管,活萤火虫(摘下其尾部发光器备用),ATP制剂,0.1%葡萄糖溶液,生理盐水,蒸馏水.(2)实验步骤(见下表,也可以分段叙说)试管编号步骤1发光器熄灭时,立即进行步骤2步骤2现象A捣碎的发光器、生理盐水ATP试...
@赏溥4258：种子的萌发设计实验步骤问题:种子的萌发需要空气吗?需要水吗?实验工具:种子、塑料杯2、纱布2,要每一步的实验步骤和结论,对照实验. - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 种子的萌发过程 一、 做实验 1.材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆 黄豆)40粒. (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水. 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,...
@赏溥4258：为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的,则应设计对照实验,其实验方法是 - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 取相同的培养液和培养基,不加青霉菌,检验是否有青霉素产生
@赏溥4258：做对照实验时,只实验一回为什么不行 -
咎使15649471774…… 在实验设计中为了避免实验结果的偶然性.必须对所做实验在同样条件下进行足够次数的重复.不能只进行1-2次便得出结论.重复.对照.随机是保证实验结果准确的三大原则.任何实验都必须有足够的实验次数才能判断结果的可靠性.设计实验只能进行一次而无法重复就得出“正式结论 是草率的.
@赏溥4258：如何设计科学对比实验 -
咎使15649471774…… 设计科学对比实验的原则: 一、 对照性原则 比较是确定事物间异同,找出引起不同现象的因素的重要环节,在设计种植对比试验中设置对照组,可以使实验过程具有科学性,增强实验结果的说服力.常用的对照有:空白对照、相互对照、自身对照和条件对照四种. 二、 单因素原则 任何一个探究活动,影响其结果的因素都可能是多方面的,但在种植对比实验探究活动时,常用的实验设计方法是:控制其它变量相同,只改变研究的某一变量,通过设置对照组,观察其对结果的影响. 三、平行重复原则 平行重复就是在实验探究的过程中控制某些因素变化的幅度,在同样诉情况下重复实验观察其对实验结果的影响程度.从而揭示事物的本质特征.
@赏溥4258：对照实验的条件和实验组相比有什么要求? -
咎使15649471774…… 除了实验变量不同外,其它条件都与实验组相同,且适宜.
@赏溥4258：实验:探究“光对鼠妇生活的影响”了解探究的一般过程,体会控制实验变量和设置对照实验的重要性.提出问题:______?作出假设:光对鼠妇的生活有影... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 此实验是探究“光对鼠妇生活的影响”,对所探究的问题提出质疑,所以提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答,作出假设应该是:光对鼠妇生活有(或没有)影响. (1)、(2)设计实验步骤时,要注意设...
@赏溥4258：如果要证明光照对绿色植物光合作用的影响,应设置一个对照实验,请简要说明对照实验的设置方法??? -
咎使15649471774…… 选取一片大的树叶,实验前对其进行充分饥饿处理,也就是放在无光的地方一段时间,让其自身的养料消耗完毕.然后取出,将树叶分成A、B两部分,让A接受光照,B用不透光物覆盖,培养一段时间后,分别去除A部分和B部分树叶的表皮,在叶肉处滴加碘酒,可以看到A接受光照的部分碘酒变蓝,B暗处理的部分不变化,说明光照的部分合成了淀粉,根据光合作用的反应方程式结合实验得知,光照参与条件下植物才能合成养料.可以参照下高中的生物书光合作用那一节会对你有点帮助的.
咎使15649471774…… [答案] 一、分组对照实验的步骤设计可分为四步第一步对实验材料、实验用具分组并编号.根据题目的实验目的和实验变量,确定可分为几组.叙述时注意每组实验材料、用具都要相同.这一步要求我们做题时一定要仔细审清题意,根据...
@赏溥4258：...棉花. (4) 实验步骤 ① 将质量浓度为 0.19 g /mL 的葡萄糖溶液加热后冷却备用. ② 取 3 个保温瓶,编号为 A 、 B 、 C ,并将 C 瓶设计为对照. ③ 在 3 ... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] (2) 热能 升高 (4)③ 备用的葡萄糖溶液 ④ 适量的酵母菌培养液和液体石蜡油 与 A 瓶所加酵母菌培养液等量的酵母菌培养液 与 A 瓶所加酵母菌培养液等量的蒸馏水 (5) 小于 酵母菌厌氧呼吸放出的能量比需...
@赏溥4258： 对照实验步骤设计的技巧 (1) 注意实验步骤设计的科学性 确定实验采用的方法及必需 ( 最佳 ) 的操作程序,每一个步骤都必须是科学的,能及时对仪器... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] (1)材料试剂:培养皿,试管,活萤火虫(摘下其尾部发光器备用),ATP制剂,0.1%葡萄糖溶液,生理盐水,蒸馏水.(2)实验步骤(见下表,也可以分段叙说)试管编号步骤1发光器熄灭时,立即进行步骤2步骤2现象A捣碎的发光器、生理盐水ATP试...
@赏溥4258：种子的萌发设计实验步骤问题:种子的萌发需要空气吗?需要水吗?实验工具:种子、塑料杯2、纱布2,要每一步的实验步骤和结论,对照实验. - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 种子的萌发过程 一、 做实验 1.材料工具 (1)常见的种子(如:绿豆 黄豆)40粒. (2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标有1、2、3、4的标签,胶水,清水. 2.方法步骤 (1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,...
@赏溥4258：为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中的其他物质产生的,则应设计对照实验,其实验方法是 - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 取相同的培养液和培养基,不加青霉菌,检验是否有青霉素产生
@赏溥4258：做对照实验时,只实验一回为什么不行 -
咎使15649471774…… 在实验设计中为了避免实验结果的偶然性.必须对所做实验在同样条件下进行足够次数的重复.不能只进行1-2次便得出结论.重复.对照.随机是保证实验结果准确的三大原则.任何实验都必须有足够的实验次数才能判断结果的可靠性.设计实验只能进行一次而无法重复就得出“正式结论 是草率的.
@赏溥4258：如何设计科学对比实验 -
咎使15649471774…… 设计科学对比实验的原则: 一、 对照性原则 比较是确定事物间异同,找出引起不同现象的因素的重要环节,在设计种植对比试验中设置对照组,可以使实验过程具有科学性,增强实验结果的说服力.常用的对照有:空白对照、相互对照、自身对照和条件对照四种. 二、 单因素原则 任何一个探究活动,影响其结果的因素都可能是多方面的,但在种植对比实验探究活动时,常用的实验设计方法是:控制其它变量相同,只改变研究的某一变量,通过设置对照组,观察其对结果的影响. 三、平行重复原则 平行重复就是在实验探究的过程中控制某些因素变化的幅度,在同样诉情况下重复实验观察其对实验结果的影响程度.从而揭示事物的本质特征.
@赏溥4258：对照实验的条件和实验组相比有什么要求? -
咎使15649471774…… 除了实验变量不同外,其它条件都与实验组相同,且适宜.
@赏溥4258：实验:探究“光对鼠妇生活的影响”了解探究的一般过程,体会控制实验变量和设置对照实验的重要性.提出问题:______?作出假设:光对鼠妇的生活有影... - 作业帮
咎使15649471774…… [答案] 此实验是探究“光对鼠妇生活的影响”,对所探究的问题提出质疑,所以提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答,作出假设应该是:光对鼠妇生活有(或没有)影响. (1)、(2)设计实验步骤时,要注意设...
@赏溥4258：如果要证明光照对绿色植物光合作用的影响,应设置一个对照实验,请简要说明对照实验的设置方法??? -
咎使15649471774…… 选取一片大的树叶,实验前对其进行充分饥饿处理,也就是放在无光的地方一段时间,让其自身的养料消耗完毕.然后取出,将树叶分成A、B两部分,让A接受光照,B用不透光物覆盖,培养一段时间后,分别去除A部分和B部分树叶的表皮,在叶肉处滴加碘酒,可以看到A接受光照的部分碘酒变蓝,B暗处理的部分不变化,说明光照的部分合成了淀粉,根据光合作用的反应方程式结合实验得知,光照参与条件下植物才能合成养料.可以参照下高中的生物书光合作用那一节会对你有点帮助的.
