尊重学生成长规律素材
@麻邰4276：先成人再成材议论文素材. -
燕榕19218813466…… 前言:原中央教科所所长朱小蔓说过“一所好的学校就是一个好的德育模式”.可见,教书是手段,育人是目的,学校教育就是要把学生培养成有用的人、诚恳的人.创建于1978年的辽宁省清原满族自治县高级中学,在30年的办学历程中,用...
@麻邰4276：教师如何尊重和适应学生的身心发展规律 -
燕榕19218813466…… 该玩时玩,该学时学,不要嫌纪律不好,太吵.喧闹是儿童的天性.需要正确引导,导其浮躁.
@麻邰4276：如何尊重孩子的个性发展? -
燕榕19218813466…… “棍棒教育”、“严厉管教”确实早已是上个世纪的词汇.尊重孩子,鼓励他们个性的自由发展应该是教育观念的主流.不过,个性的发展需要一个方向,在这样一个大框架内可以让孩子去自我体验,自我成长.因此,在孩子三个月大的时候,家长就应当在适当时候让孩子知道他们的某些行为让别人“生气”了.如让孩子过分“自由发挥”,不仅可能影响他们的正常成长发育,更可能导致孩子形成不良的生活习惯和个性.
@麻邰4276：准初三生暑假如何安排学习最有效 -
燕榕19218813466…… 有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”,这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位,真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味,而是充满色彩和富有机遇,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力,...
@麻邰4276：如何做到尊重孩子发展的个体差异 -
燕榕19218813466…… 1、细心观察,全面了解,陪伴成长 世界上没有完全相同的两片叶子,同样也没有完全相同的两个孩子.对于每个孩子,每个阶段的发展是不同步的,有些阶段发展快些,有些阶段发展慢些,这些都是孩子发展过程中的正常现象.而我们必须尊...
@麻邰4276：怎样和孩子一道成长 -
燕榕19218813466…… 您能这样想,真是太好了.如果我们的家长都能这样想,那中国的幼教会有很大的改观. 一、您要尊重孩子自身的成长规律,多一些耐心等待,少一些焦急和指责,多鼓励,少批评,给孩子尊重,蹲下身子和孩子说话,这是第一步. 二、改变自己的观念,千万别家长作风,惟我是从,惟我独尊. 三、当孩子有问题的时候,和孩子一起查资料,一起研究,一起讨论结果.有了成就和孩子一起分享. 四、有错必改.错的时候向孩子认错,不会影响他们对家长的敬重. 五、别吝惜您的爱,对孩子把爱说出来.让他知道您是爱他的. 六、多一些亲子活动的时间,并保证亲子活动的高质量. 这样,不但能和孩子一起成长,您还能有一个听话、顺从、温柔、自信的好孩子.
@麻邰4276：教师如何关爱尊重学生 -
燕榕19218813466…… 我感觉到关心学生,爱护学生是每位教师应尽的责任.一个富有责任感,一个对学生成长寄予良好期待情感的教师,他会经常把学生放在心上,体会他们的酸甜苦辣,关心他们的生活冷暖,关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展,用师...
@麻邰4276：教师尊重幼儿个体差异的意义和举措 -
燕榕19218813466…… 一、尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律 幼儿是通过不间断的学习积累而逐渐到达新的发展阶段.作为幼儿教师不能急于求成拔苗助长,而是要努力为幼儿创造一个可以让她们从容地从“量变”到“质变”的环境,让每个孩子可以按照自己的速...
@麻邰4276：教师如何爱学生呢? -
燕榕19218813466…… 一、掌握正确的爱的方法1、了解是爱的根基 教师的爱不应是盲目的、随意的,它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上.当我们接手了一个新的班级,要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、...
@麻邰4276：《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 -
燕榕19218813466…… 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
燕榕19218813466…… 前言:原中央教科所所长朱小蔓说过“一所好的学校就是一个好的德育模式”.可见,教书是手段,育人是目的,学校教育就是要把学生培养成有用的人、诚恳的人.创建于1978年的辽宁省清原满族自治县高级中学,在30年的办学历程中,用...
@麻邰4276：教师如何尊重和适应学生的身心发展规律 -
燕榕19218813466…… 该玩时玩,该学时学,不要嫌纪律不好,太吵.喧闹是儿童的天性.需要正确引导,导其浮躁.
@麻邰4276：如何尊重孩子的个性发展? -
燕榕19218813466…… “棍棒教育”、“严厉管教”确实早已是上个世纪的词汇.尊重孩子,鼓励他们个性的自由发展应该是教育观念的主流.不过,个性的发展需要一个方向,在这样一个大框架内可以让孩子去自我体验,自我成长.因此,在孩子三个月大的时候,家长就应当在适当时候让孩子知道他们的某些行为让别人“生气”了.如让孩子过分“自由发挥”,不仅可能影响他们的正常成长发育,更可能导致孩子形成不良的生活习惯和个性.
@麻邰4276：准初三生暑假如何安排学习最有效 -
燕榕19218813466…… 有人说“黑色的高三”、“灰色的初三”,这意思当然是不言而喻的;但我想告诉各位,真正进入初中毕业阶段的人生学习生涯中的第一次拼搏并没有如此可怕和乏味,而是充满色彩和富有机遇,只要确定合理的目标、调适好心态并投入努力,...
@麻邰4276：如何做到尊重孩子发展的个体差异 -
燕榕19218813466…… 1、细心观察,全面了解,陪伴成长 世界上没有完全相同的两片叶子,同样也没有完全相同的两个孩子.对于每个孩子,每个阶段的发展是不同步的,有些阶段发展快些,有些阶段发展慢些,这些都是孩子发展过程中的正常现象.而我们必须尊...
@麻邰4276：怎样和孩子一道成长 -
燕榕19218813466…… 您能这样想,真是太好了.如果我们的家长都能这样想,那中国的幼教会有很大的改观. 一、您要尊重孩子自身的成长规律,多一些耐心等待,少一些焦急和指责,多鼓励,少批评,给孩子尊重,蹲下身子和孩子说话,这是第一步. 二、改变自己的观念,千万别家长作风,惟我是从,惟我独尊. 三、当孩子有问题的时候,和孩子一起查资料,一起研究,一起讨论结果.有了成就和孩子一起分享. 四、有错必改.错的时候向孩子认错,不会影响他们对家长的敬重. 五、别吝惜您的爱,对孩子把爱说出来.让他知道您是爱他的. 六、多一些亲子活动的时间,并保证亲子活动的高质量. 这样,不但能和孩子一起成长,您还能有一个听话、顺从、温柔、自信的好孩子.
@麻邰4276：教师如何关爱尊重学生 -
燕榕19218813466…… 我感觉到关心学生,爱护学生是每位教师应尽的责任.一个富有责任感,一个对学生成长寄予良好期待情感的教师,他会经常把学生放在心上,体会他们的酸甜苦辣,关心他们的生活冷暖,关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展,用师...
@麻邰4276：教师尊重幼儿个体差异的意义和举措 -
燕榕19218813466…… 一、尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律 幼儿是通过不间断的学习积累而逐渐到达新的发展阶段.作为幼儿教师不能急于求成拔苗助长,而是要努力为幼儿创造一个可以让她们从容地从“量变”到“质变”的环境,让每个孩子可以按照自己的速...
@麻邰4276：教师如何爱学生呢? -
燕榕19218813466…… 一、掌握正确的爱的方法1、了解是爱的根基 教师的爱不应是盲目的、随意的,它应该建立在我们对每一个学生全面、深入、客观的了解的基础之上.当我们接手了一个新的班级,要尽快着手了解每一个学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、...
@麻邰4276：《中小学教师专业标准》中,专业知识包括哪些领域 -
燕榕19218813466…… 首先《标准》在“基本理念”中突出:“学生为本”“师德为先”“能力为重”和“终身学习”,这是与时俱进的理念.生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素质,也是新课程改革中的最强因.教育教学的终极目的是为了学生的发...
