小儿垂钓古诗画一幅画
@相沈4237：小儿垂钓古诗诗配画 -
尹盲13150653717…… 原文如下: 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文: 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 赏析: 《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然.其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗. 创作背景: 《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,向钓鱼儿童问路后所作.
@相沈4237：小儿垂钓古诗诗配画 -
尹盲13150653717…… 小儿垂钓塘湖脸呢?
@相沈4237：池上,小儿垂钓,江南春,春日偶成的诗词 -
尹盲13150653717…… 池上 【作者】白居易 【朝代】唐 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 小儿垂钓 【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中. 春日偶成 【作者】程颢 【朝代】宋 译文对照 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
@相沈4237：小儿垂钓的第三句会引发你联想到怎样的画面,请结合这首诗,进行合理的想象 -
尹盲13150653717…… 第三句是:路人借问遥招手.显然,路人是想问路.那么整首诗就给人以一种清新自然,朦胧的感觉,也会想到,一个童稚的小儿,在认真的垂钓,坐在草丛中,给人以一种舒适惬意的感觉,却因怕吓走鱼儿,而不应答. 有问题追问哦!
@相沈4237：小儿垂钓描写了什么情?小儿垂钓描写了什么情景
尹盲13150653717…… 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景.诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写.全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣
@相沈4237：小儿垂钓的描写时间 -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句.此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景.诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神...
@相沈4237：有一首诗是读3年级老师教的,是胡令能写的,请把它发过来. -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
@相沈4237：关于童年的诗 -
尹盲13150653717…… 童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺...
@相沈4237：小儿垂钓刻画了怎样的钓娃形象 -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》是七言绝句,作者是唐代诗人胡令能.题目“小儿垂钓”,即小孩钓鱼的意思.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上.一二句写山野小儿在学习垂钓的情景.他随便坐在长满青苔的草丛中,正专心致志地钓鱼;虽然衣着不整,头发蓬乱,但看起来让人觉得很有趣,很可爱!三四句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心由于说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声?意思是:你再等等吧,等鱼钓到了再告诉你!整首诗所要表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心.
@相沈4237：<小儿垂钓>这首诗为读者刻画了什么形象? -
尹盲13150653717…… 这是一首描写儿童生活情趣的诗作.此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景,刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象,流露了诗人欢快的心情.一、二句重在写形,三、四句重在传神.诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写山野孩子...
尹盲13150653717…… 原文如下: 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文: 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 赏析: 《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然.其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗. 创作背景: 《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,向钓鱼儿童问路后所作.
@相沈4237：小儿垂钓古诗诗配画 -
尹盲13150653717…… 小儿垂钓塘湖脸呢?
@相沈4237：池上,小儿垂钓,江南春,春日偶成的诗词 -
尹盲13150653717…… 池上 【作者】白居易 【朝代】唐 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 小儿垂钓 【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风. 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中. 春日偶成 【作者】程颢 【朝代】宋 译文对照 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.
@相沈4237：小儿垂钓的第三句会引发你联想到怎样的画面,请结合这首诗,进行合理的想象 -
尹盲13150653717…… 第三句是:路人借问遥招手.显然,路人是想问路.那么整首诗就给人以一种清新自然,朦胧的感觉,也会想到,一个童稚的小儿,在认真的垂钓,坐在草丛中,给人以一种舒适惬意的感觉,却因怕吓走鱼儿,而不应答. 有问题追问哦!
@相沈4237：小儿垂钓描写了什么情?小儿垂钓描写了什么情景
尹盲13150653717…… 此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景.诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写.全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣
@相沈4237：小儿垂钓的描写时间 -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句.此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景.诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣.前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神...
@相沈4237：有一首诗是读3年级老师教的,是胡令能写的,请把它发过来. -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
@相沈4237：关于童年的诗 -
尹盲13150653717…… 童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺...
@相沈4237：小儿垂钓刻画了怎样的钓娃形象 -
尹盲13150653717…… 《小儿垂钓》是七言绝句,作者是唐代诗人胡令能.题目“小儿垂钓”,即小孩钓鱼的意思.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上.一二句写山野小儿在学习垂钓的情景.他随便坐在长满青苔的草丛中,正专心致志地钓鱼;虽然衣着不整,头发蓬乱,但看起来让人觉得很有趣,很可爱!三四句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心由于说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声?意思是:你再等等吧,等鱼钓到了再告诉你!整首诗所要表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心.
@相沈4237：<小儿垂钓>这首诗为读者刻画了什么形象? -
尹盲13150653717…… 这是一首描写儿童生活情趣的诗作.此诗逼真了描绘了一个小孩初学钓鱼的情景,刻画了一个天真烂漫、专注认真的村童形象,流露了诗人欢快的心情.一、二句重在写形,三、四句重在传神.诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写山野孩子...
