小团体是好的还是坏的
@匡桦4514：小团体主义是否是最不好的主义?
爱新觉罗缸13592836222…… 在1个团队、单位或集体里,是比较反感有小团体存在的,由于小团体容易坐大成势分散团队的领导力、履行力和权威的.
@匡桦4514：老板为什么不喜欢员工搞小团体? 老板不是应该喜欢员工都团结一致? -
爱新觉罗缸13592836222…… 团结一致是团队在公司的旗帜下,而不是小团体.因为小团体有和公司作对的可能
@匡桦4514：大家说,那些小团体真的感情很好么 -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体从某种角度上来说开始感情可能不是那么的美好,但是随着时间的推移慢慢的就会变好,我们只要知道好的时候是多么的幸福就可以了,因为对我们来说有的时候还是非常需要知道对我们来说幸福的意义,不然真的没有那么的美好的感觉
@匡桦4514：小学生搞小团体好吗?现在的小学生都搞小团体
爱新觉罗缸13592836222…… 当然不好啦~人与人之间是互相联系的,小团体很容易断开与他人的联系
@匡桦4514：怎么去定义班级里的小团体这类人? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体,是学生同伴关系的一种存在方式,学生在与同伴交往的过程中会逐步发现在兴趣、活动方式、态度等方面相互接近和相容的对象,形成同伴关系,同伴之间的稳定性和有效性逐渐提高,便发展成小团体.
@匡桦4514：职场小团体能提高工作效率吗?为什么? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体如果能传递正能量,还可以的.如果是负能量会十分恶心人,它不仅不能提高工作效率,反而会一个老鼠毁一锅汤.
@匡桦4514：宿舍小团体会很不好吗
爱新觉罗缸13592836222…… 没有好不好的,看有什么人和你有没有什么共同语言
@匡桦4514：小学生搞小团体好吗? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小学生在与同伴交往的过程中会逐步发现在兴趣、活动方式、态度等方面相互接近和相容的对象,形成同伴关系,同伴之间的稳定性和有效性逐渐提高,便发展成小团体.心理学研究表明,班级中的小团体,每40人左右的班中有8~10个,50人...
@匡桦4514：小群体主义对于集体发展到底是利大还是弊大
爱新觉罗缸13592836222…… 这要看其在群体当中的作用,如果以集体发展为主要方向,那么小群体也代表集体利益,小群体发展也维护集体利益,因此没有冲突.在此中,小群体发展,也可以带动集体发展.如果只是在集体中显示小集体作用,或是有独立的小群体利益,那么这就会形成单个群体利益.那么它的发展就会抛开集体利益.在集体中,要看到群体在其中的作用,要揭示群体与集体之间的关系,只要把这个辩证关系搞好,才可以透视其在发展中的作用,任何片面的强调小群体作用,或是抹杀小群体的危害,都不能形成公正客观的结论.
@匡桦4514：如何看待班级中的“小集体” -
爱新觉罗缸13592836222…… 小集体的存在是不可避免的 如果是班干的话 你的把握好了 要做到基本都能吃得开 下面小集体 在你跟前是大集体. 个人的话 毕竟性格不同 不必强求 或者自己达到一个牛逼的高度 以己服人~~
爱新觉罗缸13592836222…… 在1个团队、单位或集体里,是比较反感有小团体存在的,由于小团体容易坐大成势分散团队的领导力、履行力和权威的.
@匡桦4514：老板为什么不喜欢员工搞小团体? 老板不是应该喜欢员工都团结一致? -
爱新觉罗缸13592836222…… 团结一致是团队在公司的旗帜下,而不是小团体.因为小团体有和公司作对的可能
@匡桦4514：大家说,那些小团体真的感情很好么 -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体从某种角度上来说开始感情可能不是那么的美好,但是随着时间的推移慢慢的就会变好,我们只要知道好的时候是多么的幸福就可以了,因为对我们来说有的时候还是非常需要知道对我们来说幸福的意义,不然真的没有那么的美好的感觉
@匡桦4514：小学生搞小团体好吗?现在的小学生都搞小团体
爱新觉罗缸13592836222…… 当然不好啦~人与人之间是互相联系的,小团体很容易断开与他人的联系
@匡桦4514：怎么去定义班级里的小团体这类人? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体,是学生同伴关系的一种存在方式,学生在与同伴交往的过程中会逐步发现在兴趣、活动方式、态度等方面相互接近和相容的对象,形成同伴关系,同伴之间的稳定性和有效性逐渐提高,便发展成小团体.
@匡桦4514：职场小团体能提高工作效率吗?为什么? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小团体如果能传递正能量,还可以的.如果是负能量会十分恶心人,它不仅不能提高工作效率,反而会一个老鼠毁一锅汤.
@匡桦4514：宿舍小团体会很不好吗
爱新觉罗缸13592836222…… 没有好不好的,看有什么人和你有没有什么共同语言
@匡桦4514：小学生搞小团体好吗? -
爱新觉罗缸13592836222…… 小学生在与同伴交往的过程中会逐步发现在兴趣、活动方式、态度等方面相互接近和相容的对象,形成同伴关系,同伴之间的稳定性和有效性逐渐提高,便发展成小团体.心理学研究表明,班级中的小团体,每40人左右的班中有8~10个,50人...
@匡桦4514：小群体主义对于集体发展到底是利大还是弊大
爱新觉罗缸13592836222…… 这要看其在群体当中的作用,如果以集体发展为主要方向,那么小群体也代表集体利益,小群体发展也维护集体利益,因此没有冲突.在此中,小群体发展,也可以带动集体发展.如果只是在集体中显示小集体作用,或是有独立的小群体利益,那么这就会形成单个群体利益.那么它的发展就会抛开集体利益.在集体中,要看到群体在其中的作用,要揭示群体与集体之间的关系,只要把这个辩证关系搞好,才可以透视其在发展中的作用,任何片面的强调小群体作用,或是抹杀小群体的危害,都不能形成公正客观的结论.
@匡桦4514：如何看待班级中的“小集体” -
爱新觉罗缸13592836222…… 小集体的存在是不可避免的 如果是班干的话 你的把握好了 要做到基本都能吃得开 下面小集体 在你跟前是大集体. 个人的话 毕竟性格不同 不必强求 或者自己达到一个牛逼的高度 以己服人~~
