小学教育学知识点总结word
@延昂5670：教育学重点知识
相贪18658912768…… 既然是教师招考,教育学和心理学都是选择题,题量占的比较少,知道一些基础的就行了.比如素质教育的改革方向,重点是看教学案例,或者案例评析
@延昂5670：跪求《教育学》复习提纲 -
相贪18658912768…… 教育学原理复习纲要 教育学(将王道俊《教育学》与黄济《现代教育论》统一起来,每一个问题先列举旧的或统一说法或观点,然后是新的观点.) 分四部分 一.教育的基本原理1、教育本质论(教育学与教育的发展史、教育本质、现代教育...
@延昂5670：956小学教育学是什么? -
相贪18658912768…… 956小学教育学:1.小学教育的产生与发展:机构的产生与发展,义务教育的普及,各国的教育改革等.2.课程与教学:小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段等.3.教师与学生:学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点;小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等.4.小学教育活动的组织与管理:班级管理、课外活动和少先队活动的组织等.参考书目:1.《小学教育学》(第二版)黄济、劳凯声、檀传宝主编,人民教育出版社2007年8月版.(丛书名:高等学校小学教育专业教材)2.《比较初等教育》张民选主编,中央广播电视大学出版社2004年7月版.
@延昂5670：教育学基础知识 -
相贪18658912768…… 中国话通俗的讲:课程改革(新课改)之前的叫教学,课程改革后叫课程,叫法不同,但实质不变. 理论上讲:分别是大教学观和大课程观两种在教育学上有争论的观点.大教学观认为,课程是教学的一个内容;大课程观认为,教学是课程的一个部分.中国新课改可以看成是现在支持课程论,所以改变了叫法,但内容不变. 下面是新课改前与新课改后的对应关系(内容对应): .教学大纲——课程标准.. 教学计划——课程计划 教学目的——课程目标 记得观点的改变,就好理解这点了! 而课程是有组织的教育的内容,是实现学校教育目标的“蓝图”,是学校教育系统中最重要的“软件”,是学校全部活动的预定“程序”. 记得注意别把教育和教学弄混了
@延昂5670：麻烦有经验的提供一下2013年湖南省中小学教育学和教育心理学的学习方法和重点总结?谢谢了!急需! -
相贪18658912768…… 教育学:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素,课程评...
@延昂5670：小学教育的特点是什么?应该注意哪些内容? -
相贪18658912768…… 小学教育的内容十分广泛,小学教育的特点也是十分明显的,概括起来可以是“四个化”,即儿童化、自动化、个性化、艺术化.1、 儿童化.什么是儿童化呢?应该善于从儿童的特点出发,善于将教育的内容儿童化,采取儿童化的教育方...
@延昂5670：小学教育学中教育的本质特点是什么? -
相贪18658912768…… 从教育学的角度来说,“教育的本质”是一个问题,“教育的特点”是一个问题,一般没有教育的本质特点这个说法.而且你说的“教育的社会功能是教育的本质特点之一”这话又有问题了,那是教育的功能问题.一般认为教育有两大功能:一是促进个人身心发展的功能,这是教育的本体功能;二是促进社会发展的功能,这是教育的延伸功能.
@延昂5670：小学教师资格证教育知识与能力怎么复习? -
相贪18658912768…… 我考这个的时候是通过买资料书和做练习的.这是全国统考的,小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试内容:主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块.前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学...
@延昂5670：高等学校小学教育心理学 整理笔记 -
相贪18658912768…… 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象和研究内容 一、定义:学与教 二、核心:学习心理 三、学科范畴:心理学分支,应用心理学范畴 四、学习性质界定:教育学、心理学的交叉学科 五、三过程:学习过程(核心)、教学过程...
相贪18658912768…… 既然是教师招考,教育学和心理学都是选择题,题量占的比较少,知道一些基础的就行了.比如素质教育的改革方向,重点是看教学案例,或者案例评析
@延昂5670：跪求《教育学》复习提纲 -
相贪18658912768…… 教育学原理复习纲要 教育学(将王道俊《教育学》与黄济《现代教育论》统一起来,每一个问题先列举旧的或统一说法或观点,然后是新的观点.) 分四部分 一.教育的基本原理1、教育本质论(教育学与教育的发展史、教育本质、现代教育...
@延昂5670：956小学教育学是什么? -
相贪18658912768…… 956小学教育学:1.小学教育的产生与发展:机构的产生与发展,义务教育的普及,各国的教育改革等.2.课程与教学:小学课程的类型、设计与实施、小学教学的意义与任务、教学活动的本质与模式、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学手段等.3.教师与学生:学生的本质属性、权利与义务、小学生的特点;小学教师劳动的特点、小学教师的角色、地位和职责、小学教师的专业素养要求等.4.小学教育活动的组织与管理:班级管理、课外活动和少先队活动的组织等.参考书目:1.《小学教育学》(第二版)黄济、劳凯声、檀传宝主编,人民教育出版社2007年8月版.(丛书名:高等学校小学教育专业教材)2.《比较初等教育》张民选主编,中央广播电视大学出版社2004年7月版.
@延昂5670：教育学基础知识 -
相贪18658912768…… 中国话通俗的讲:课程改革(新课改)之前的叫教学,课程改革后叫课程,叫法不同,但实质不变. 理论上讲:分别是大教学观和大课程观两种在教育学上有争论的观点.大教学观认为,课程是教学的一个内容;大课程观认为,教学是课程的一个部分.中国新课改可以看成是现在支持课程论,所以改变了叫法,但内容不变. 下面是新课改前与新课改后的对应关系(内容对应): .教学大纲——课程标准.. 教学计划——课程计划 教学目的——课程目标 记得观点的改变,就好理解这点了! 而课程是有组织的教育的内容,是实现学校教育目标的“蓝图”,是学校教育系统中最重要的“软件”,是学校全部活动的预定“程序”. 记得注意别把教育和教学弄混了
@延昂5670：麻烦有经验的提供一下2013年湖南省中小学教育学和教育心理学的学习方法和重点总结?谢谢了!急需! -
相贪18658912768…… 教育学:1、教育与生产力的关系,教育与政治、经济制度的关系2、个体身心发展的一般规律3、制约课程的因素,课程评...
@延昂5670：小学教育的特点是什么?应该注意哪些内容? -
相贪18658912768…… 小学教育的内容十分广泛,小学教育的特点也是十分明显的,概括起来可以是“四个化”,即儿童化、自动化、个性化、艺术化.1、 儿童化.什么是儿童化呢?应该善于从儿童的特点出发,善于将教育的内容儿童化,采取儿童化的教育方...
@延昂5670：小学教育学中教育的本质特点是什么? -
相贪18658912768…… 从教育学的角度来说,“教育的本质”是一个问题,“教育的特点”是一个问题,一般没有教育的本质特点这个说法.而且你说的“教育的社会功能是教育的本质特点之一”这话又有问题了,那是教育的功能问题.一般认为教育有两大功能:一是促进个人身心发展的功能,这是教育的本体功能;二是促进社会发展的功能,这是教育的延伸功能.
@延昂5670：小学教师资格证教育知识与能力怎么复习? -
相贪18658912768…… 我考这个的时候是通过买资料书和做练习的.这是全国统考的,小学教师资格证考试《教育教学知识与能力》考试内容:主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块.前者包括教育基础、学生指导和班级管理,后者包括学科知识、教学...
@延昂5670：高等学校小学教育心理学 整理笔记 -
相贪18658912768…… 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象和研究内容 一、定义:学与教 二、核心:学习心理 三、学科范畴:心理学分支,应用心理学范畴 四、学习性质界定:教育学、心理学的交叉学科 五、三过程:学习过程(核心)、教学过程...
