小学数学坐标的写法
@宣宋4688：七年级下数学坐标系内容中是先写横轴位置再写纵轴位置吗,还是先写纵轴位置再写横轴位置? -
荀索15549182456…… 通常都是先写横轴位置再写纵轴位置. 至于你说的六年级下的位置问题,可能是具体问题的回答形式不同, 还可能是小学教材版本不标准.
@宣宋4688：如何画数学坐标 -
荀索15549182456…… 先画出想x,y轴,根据比例在轴上标数字,x,y两轴比例可不相同,然后定坐标.
@宣宋4688：数学坐标( - 1,0)怎么画? -
荀索15549182456…… ﹙﹣1,0﹚就是横轴上的﹣1那个点.
@宣宋4688：数学坐标 -
荀索15549182456…… 1.A.B两点,关于X轴对称:表示两点x轴坐标相同,y轴坐标相反.a=3,b=-2. 2.A.B两点,关于原点对称:表示两点的x,y坐标均相反.a=-3,b=-2.3.直线A.B平行与Y轴:表示两点x轴坐标相同,y坐标不同.a=3,b不等于2...
@宣宋4688：数学中的俩点间的坐标公式是什么? -
荀索15549182456…… 解:平面直角坐标系中两点A(x1,y1)B(x2,y2)的距离: |AB|=√[(x1-x2)^2+(y1-y2)^2]
@宣宋4688：方格纸和坐标的关系是怎样的?在小学阶段是如何体现的? -
荀索15549182456…… 小学阶段方格纸和坐标的关系是:表现形式不同,但能体现出相同的数学思想和内涵,方格纸是坐标的形象具体的一种表现形式,而坐标是方格纸的抽象表达.方格纸的横向和纵向可以分别代表坐标的横纵轴,而交点可以说表现为坐标中点与数对的一一对应.在小学阶段可以体现在方格纸中按要求做图、方格纸中图形的平移与旋转,统计中也在体现方格纸交叉点数据对的存在.总之,小学阶段方格纸所表达的信息或多或少都体现了坐标思想,是坐标的简单形式和基础,为今后的学习打下一定的基础. 如果觉得还可以,请采纳
@宣宋4688：数学(关于坐标)
荀索15549182456…… 设A(x,0) 则(x-5)^2+25=13^2=169 x=17 设A(0,y) 则25+(y-5)^2=169 y=17 故坐标为(17,0)或(0,17)
@宣宋4688：. 方格纸和坐标的关系是怎样的?你认为在小学阶段是如何体现的? -
荀索15549182456…… 你好,小学中还不会接触坐标,方格纸是根据行列等距确定的.如果按照数学坐标可分为Y、X轴,即X为横轴,Y为纵轴,那么根据等距分配就能分辨出行列格子的数量,或者通过坐标正算求出坐标增量也可以确定,不过小学中不会提到任何坐标.
@宣宋4688：为什么线性代数中的“坐标”是竖着写? -
荀索15549182456…… 便于和矩阵进行运算,便于和N元1次方程组关联起来. 你接下去看,会发现这样写确实有它的一点优势,在矩阵运算和解线性方程的时候有好处的. 比如吧, {1 {1 0 = {1 1} 0 2} 2} 这就是一个矩阵运算竖着写比较方便
@宣宋4688：小学数学:坐标上以o点为坐标,西偏北.或是南偏东.怎么理解 -
荀索15549182456…… 西偏北:在正西方的方向偏向北方 南偏东:在正南方的方向偏向东方 若以o点为坐标原点,画出x轴与y轴,西偏北即第二象限,南偏东即第四象限
荀索15549182456…… 通常都是先写横轴位置再写纵轴位置. 至于你说的六年级下的位置问题,可能是具体问题的回答形式不同, 还可能是小学教材版本不标准.
@宣宋4688：如何画数学坐标 -
荀索15549182456…… 先画出想x,y轴,根据比例在轴上标数字,x,y两轴比例可不相同,然后定坐标.
@宣宋4688：数学坐标( - 1,0)怎么画? -
荀索15549182456…… ﹙﹣1,0﹚就是横轴上的﹣1那个点.
@宣宋4688：数学坐标 -
荀索15549182456…… 1.A.B两点,关于X轴对称:表示两点x轴坐标相同,y轴坐标相反.a=3,b=-2. 2.A.B两点,关于原点对称:表示两点的x,y坐标均相反.a=-3,b=-2.3.直线A.B平行与Y轴:表示两点x轴坐标相同,y坐标不同.a=3,b不等于2...
@宣宋4688：数学中的俩点间的坐标公式是什么? -
荀索15549182456…… 解:平面直角坐标系中两点A(x1,y1)B(x2,y2)的距离: |AB|=√[(x1-x2)^2+(y1-y2)^2]
@宣宋4688：方格纸和坐标的关系是怎样的?在小学阶段是如何体现的? -
荀索15549182456…… 小学阶段方格纸和坐标的关系是:表现形式不同,但能体现出相同的数学思想和内涵,方格纸是坐标的形象具体的一种表现形式,而坐标是方格纸的抽象表达.方格纸的横向和纵向可以分别代表坐标的横纵轴,而交点可以说表现为坐标中点与数对的一一对应.在小学阶段可以体现在方格纸中按要求做图、方格纸中图形的平移与旋转,统计中也在体现方格纸交叉点数据对的存在.总之,小学阶段方格纸所表达的信息或多或少都体现了坐标思想,是坐标的简单形式和基础,为今后的学习打下一定的基础. 如果觉得还可以,请采纳
@宣宋4688：数学(关于坐标)
荀索15549182456…… 设A(x,0) 则(x-5)^2+25=13^2=169 x=17 设A(0,y) 则25+(y-5)^2=169 y=17 故坐标为(17,0)或(0,17)
@宣宋4688：. 方格纸和坐标的关系是怎样的?你认为在小学阶段是如何体现的? -
荀索15549182456…… 你好,小学中还不会接触坐标,方格纸是根据行列等距确定的.如果按照数学坐标可分为Y、X轴,即X为横轴,Y为纵轴,那么根据等距分配就能分辨出行列格子的数量,或者通过坐标正算求出坐标增量也可以确定,不过小学中不会提到任何坐标.
@宣宋4688：为什么线性代数中的“坐标”是竖着写? -
荀索15549182456…… 便于和矩阵进行运算,便于和N元1次方程组关联起来. 你接下去看,会发现这样写确实有它的一点优势,在矩阵运算和解线性方程的时候有好处的. 比如吧, {1 {1 0 = {1 1} 0 2} 2} 这就是一个矩阵运算竖着写比较方便
@宣宋4688：小学数学:坐标上以o点为坐标,西偏北.或是南偏东.怎么理解 -
荀索15549182456…… 西偏北:在正西方的方向偏向北方 南偏东:在正南方的方向偏向东方 若以o点为坐标原点,画出x轴与y轴,西偏北即第二象限,南偏东即第四象限
