小学数学比大小教案
@邴胡4770：人教版小学一年级数学比多少教学设计 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计课题:比多少(比大小)一 、教学目标1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小.2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思...
@邴胡4770：人教版小学一年级数学比多少教学设计 -
滑嵇18513554264…… 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
@邴胡4770：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
滑嵇18513554264…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@邴胡4770：人教版小学数学一年级上比多少教学设计 -
滑嵇18513554264…… 教学内容: 一年级上册第一单元《准备课》的第二节《比多少》.教科书6——8页 教学目标: 1.使学生知道＂同样多＂的含义.培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神. 2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生的数学学习兴趣和学习热情. 教学重点:会正确地进行“多、少”的比较. 教学难点:会比几个物体的多、少.
@邴胡4770：小学一年级数学人教版上册教案——比大小
滑嵇18513554264…… http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1asj/200803/t20080313_449970.htm
@邴胡4770：> 怎样比较两个数的大小 - 小学数学一下:《数的顺序及比较大小》说课稿 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] ?能不能找到一个较方便的比较方法呢?由此引入用计数器表示的两个数比较大小的问题.用计数器摆出例八左图中的两个数39和45,然后想一想怎样比,就能很快知道哪个数大?再用同样的方法完成右图中比较32和30的大小的数学.听了学生比较的...
@邴胡4770：小数比较大小教学教案小组合作 -
滑嵇18513554264…… 小数比较大小. 先比较整数, 再比较十分位百分位…
@邴胡4770：一年级数学上册《比多少》说课稿 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大小的基...
@邴胡4770：《分数和百分数的大小比较》教案 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] ·《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计\x0d《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计 教学目标 1、理解、掌... 假分数和带分数的认识 第一课时教案 教学内容:真分数、假分数和带分数的认识 教学目标: 使学生从份数的分子,分母大小...
@邴胡4770：人教版 小学数学 一年级 比多少 教学设计 -
滑嵇18513554264…… 2012新人教版小学一年级上册数学《准备课比多少》教学设计教案 第2课时 教学目标: 1、使学生知道“同样多”的含义. 2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法. 3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养学...
滑嵇18513554264…… [答案] 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计课题:比多少(比大小)一 、教学目标1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小.2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思...
@邴胡4770：人教版小学一年级数学比多少教学设计 -
滑嵇18513554264…… 新人教版小学一年级数学上册《比多少(比大小)》教案教学设计 课题:比多少(比大小) 一 、教学目标 1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小. 2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想. 二、预计...
@邴胡4770：一年级数学上册《比多少》说课稿 -
滑嵇18513554264…… 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大...
@邴胡4770：人教版小学数学一年级上比多少教学设计 -
滑嵇18513554264…… 教学内容: 一年级上册第一单元《准备课》的第二节《比多少》.教科书6——8页 教学目标: 1.使学生知道＂同样多＂的含义.培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神. 2.初步学会用一一对应的方法比较物体的多少,使学生感受数学与生活的密切联系,培养学生的数学学习兴趣和学习热情. 教学重点:会正确地进行“多、少”的比较. 教学难点:会比几个物体的多、少.
@邴胡4770：小学一年级数学人教版上册教案——比大小
滑嵇18513554264…… http://www.pep.com.cn/xxsx/xxsxjs/xs1a/xs1asj/200803/t20080313_449970.htm
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滑嵇18513554264…… [答案] ?能不能找到一个较方便的比较方法呢?由此引入用计数器表示的两个数比较大小的问题.用计数器摆出例八左图中的两个数39和45,然后想一想怎样比,就能很快知道哪个数大?再用同样的方法完成右图中比较32和30的大小的数学.听了学生比较的...
@邴胡4770：小数比较大小教学教案小组合作 -
滑嵇18513554264…… 小数比较大小. 先比较整数, 再比较十分位百分位…
@邴胡4770：一年级数学上册《比多少》说课稿 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] 《比多少》说课稿 一、 说教材、学情 本节课是2012年最新审定的人教版一年级数学第6页至第8页的内容.学习它之前,学生已经学习了数数,有了一定的数学基础,所以学习比多少时学生上路还是比较快的.另外这一课,也是后面认知各数大小的基...
@邴胡4770：《分数和百分数的大小比较》教案 - 作业帮
滑嵇18513554264…… [答案] ·《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计\x0d《真分数、假分数和带分数的认识》 教学设计 教学目标 1、理解、掌... 假分数和带分数的认识 第一课时教案 教学内容:真分数、假分数和带分数的认识 教学目标: 使学生从份数的分子,分母大小...
@邴胡4770：人教版 小学数学 一年级 比多少 教学设计 -
滑嵇18513554264…… 2012新人教版小学一年级上册数学《准备课比多少》教学设计教案 第2课时 教学目标: 1、使学生知道“同样多”的含义. 2、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法. 3、使学生感受数学与生活的密切联系,培养学...
