小学生一年级口语交际
@陈疯2839：口语交际 一年级测试题1星期天,好朋友亮亮到你家玩,你会怎么跟他约定?2亮亮来到你家后,你会怎样想他介绍你的家? - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 1、亮亮,你这个星期来我家玩吧. 2、亮亮你看,这是我家的客厅,这是我家的厨房,这是我写作业的地方,这是我爸妈房间……
@陈疯2839：小学一年级口语交际怎么说啊 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 课间十分钟操场上真热闹啊!下课了,同学们个个都带着愉快的心情飞快地从教室向操场跑去.有的玩老鹰捉小鸡,有的玩捉迷藏,有的踢毽子,有的玩跳绳.操场上到处都是一片欢声笑语.在这么多的活动中,我最喜欢的就是老鹰捉小...
@陈疯2839：口语交际,一年级的小学生宁宁的一支铅笔已经用成一个小铅笔头了,宁宁总说,太短了,快不能用了.小朋友,你有办法能让宁宁说这个小铅笔头不短吗 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 宁宁,你知道吗?铅笔是用大树造成的,我们浪费铅笔就是在砍伐树木.你想想,一棵大树能造成几支铅笔?一支铅笔又能折合成几支铅笔头吗?如果你每学期都扔掉50个铅笔头的话,一年下去,你就能砍掉半棵大树了!
@陈疯2839：一年级口语交际该怎么办 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] [教学内容]一年级语文下册“口语交际”——《我该怎么办》[教材分析] 《我该怎么办》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册“语文园地二”中的口语交际.针对我市开展的感恩教育活动,节选此课作为语言训练课说话内容,...
@陈疯2839：怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际能力 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 让孩子多看书,脑袋东西多了就有说的了. 让孩子多参加活动,丰富经验. 最后多让孩子上台演讲.
@陈疯2839：一年级语文上册82页口语交际怎样做 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 新课标人教版小学语文一年级上册口语交际《该怎么办》 教学设计 一、教材依据 人教版义务教育课程标准标准实验教科书小学语文一年级上册口语交际课《该怎么办》 二、设计思想 本课以连环画的形式安排了三幅图,讲小明...
@陈疯2839：一年级上册《该怎么办》口语交际教学设计 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 人教版 甘谷县大石乡下山小学 白利娟 【教学目标】1、能借助图画了解图意,说出图画的内容.2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚.然后评一评谁的办法好,谁说得对.3、在交际中,提高口语交际能力,同时培养积极的参...
@陈疯2839：小学一年级下册口语交际该怎么做看图写话 -
闻鲁19192234388…… 在一个边远的苗族村寨里,住着一个汉族的小姑娘. 她的邻居是一位老奶奶,今年七十多岁了,出出进进就她一个人.毕竟上了年纪,走路拄着拐棍,两腿还是颤萎萎的.该买的不能及时去买,该做的不能及时去做. 小姑娘看在眼里,就想:...
@陈疯2839：语文一年级下册口语交际《该怎么做》教学设计 -
闻鲁19192234388…… 一、教材分析 “该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图,讲的都是生活中经常发生的事情:一是小松不小心把家里的花瓶打碎了...
@陈疯2839：一年级口语交际我眼中的春天 -
闻鲁19192234388…… 春天——柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌.在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服.
闻鲁19192234388…… [答案] 1、亮亮,你这个星期来我家玩吧. 2、亮亮你看,这是我家的客厅,这是我家的厨房,这是我写作业的地方,这是我爸妈房间……
@陈疯2839：小学一年级口语交际怎么说啊 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 课间十分钟操场上真热闹啊!下课了,同学们个个都带着愉快的心情飞快地从教室向操场跑去.有的玩老鹰捉小鸡,有的玩捉迷藏,有的踢毽子,有的玩跳绳.操场上到处都是一片欢声笑语.在这么多的活动中,我最喜欢的就是老鹰捉小...
@陈疯2839：口语交际,一年级的小学生宁宁的一支铅笔已经用成一个小铅笔头了,宁宁总说,太短了,快不能用了.小朋友,你有办法能让宁宁说这个小铅笔头不短吗 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 宁宁,你知道吗?铅笔是用大树造成的,我们浪费铅笔就是在砍伐树木.你想想,一棵大树能造成几支铅笔?一支铅笔又能折合成几支铅笔头吗?如果你每学期都扔掉50个铅笔头的话,一年下去,你就能砍掉半棵大树了!
@陈疯2839：一年级口语交际该怎么办 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] [教学内容]一年级语文下册“口语交际”——《我该怎么办》[教材分析] 《我该怎么办》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册“语文园地二”中的口语交际.针对我市开展的感恩教育活动,节选此课作为语言训练课说话内容,...
@陈疯2839：怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际能力 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 让孩子多看书,脑袋东西多了就有说的了. 让孩子多参加活动,丰富经验. 最后多让孩子上台演讲.
@陈疯2839：一年级语文上册82页口语交际怎样做 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 新课标人教版小学语文一年级上册口语交际《该怎么办》 教学设计 一、教材依据 人教版义务教育课程标准标准实验教科书小学语文一年级上册口语交际课《该怎么办》 二、设计思想 本课以连环画的形式安排了三幅图,讲小明...
@陈疯2839：一年级上册《该怎么办》口语交际教学设计 - 作业帮
闻鲁19192234388…… [答案] 人教版 甘谷县大石乡下山小学 白利娟 【教学目标】1、能借助图画了解图意,说出图画的内容.2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚.然后评一评谁的办法好,谁说得对.3、在交际中,提高口语交际能力,同时培养积极的参...
@陈疯2839：小学一年级下册口语交际该怎么做看图写话 -
闻鲁19192234388…… 在一个边远的苗族村寨里,住着一个汉族的小姑娘. 她的邻居是一位老奶奶,今年七十多岁了,出出进进就她一个人.毕竟上了年纪,走路拄着拐棍,两腿还是颤萎萎的.该买的不能及时去买,该做的不能及时去做. 小姑娘看在眼里,就想:...
@陈疯2839：语文一年级下册口语交际《该怎么做》教学设计 -
闻鲁19192234388…… 一、教材分析 “该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图,讲的都是生活中经常发生的事情:一是小松不小心把家里的花瓶打碎了...
@陈疯2839：一年级口语交际我眼中的春天 -
闻鲁19192234388…… 春天——柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌.在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里,暖洋洋的阳光照在身上,软绵绵的春风拂在脸上,既温暖又舒服.
