小学生借代的例子大全
@游茂2124：借代的用法写出什么是借代?并举出一句话来说明这句话是不是应用了借
侯澜18587914399…… 借 代 不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代. 借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想. 例子(1): 巾帼不让须眉. (以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人.) 例子(2): 朱门酒肉臭,路有冻死骨. 《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫 (以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体.) 例子(3): 过尽千帆皆不是. 《梦江南》.其二 温庭筠 (以「帆」借代帆船.) 例子(4): 黄发、垂髫,并怡然自乐. 《桃花源记》陶潜 (以「黄发」借代老人、「垂髫」借代小孩.) 例子(5): 她希望长大后当白衣天使. (以「白衣天使」借代护士.)
@游茂2124：运用了借代手法的词语三个(如:白衣天使、红领巾……),并具体说清它借代的什么? -
侯澜18587914399…… 白衣天使:医生 红领巾:中学生 西装革履:白领
@游茂2124：借代的句子大全 -
侯澜18587914399…… 借代的句子
@游茂2124：修辞手法中借喻与借代的区别是什么?? -
侯澜18587914399…… 借喻之所以和借代容易混淆,就是因为二者都有要素一个借字,并且只有一个要素.一个事物出现,即喻体和替代物.被比喻的、被借代的本体均不出现,中间也没有起连接的作用.尽管如此,他们终究不是同一修辞方法.因为一个喻,一个是代,我们应着重从相同中找出不同. 1、借喻是借而不代,借代是代而不喻. 2、借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”. 3、借喻可还原为明喻,借代则不能.借喻还原三个要素都可出现,而借代只能是一个. 总之,区分借喻和借代,除了在概念上内涵上彻底异懂外,不要在“借”字上迷惑,要从“喻”和“代”上去区别.最好办法就是把它们还原成三要素,孰是孰非,一目了然
@游茂2124：小学常用的修辞手法和说明手法 -
侯澜18587914399…… 在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法. 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须...
@游茂2124：运用借代的修辞格,用一个代替下面的词语,并照样子写两组这样的词语. 例子:学生——桃李 平民——布 -
侯澜18587914399…… 教师--园丁,追星--粉丝
@游茂2124：小学生常用的修辞手法有哪些呢? -
侯澜18587914399…… 常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞方法又称修辞...
@游茂2124：用借代的手法造一个句子 -
侯澜18587914399…… 那群红领巾从校园里飞了出来.
@游茂2124：描写一个情景、要求用到比喻、拟人、借代…
侯澜18587914399…… 一群活蹦乱跳的红领巾,像脱了缰的小野马,奔腾在郊外的绿色中,就连太阳也忍不住笑眯眯的看着他们. 描写去春游的路上情景.红领巾代指小学生,小野马是比喻,太阳微笑是拟人.
侯澜18587914399…… 借 代 不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代. 借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想. 例子(1): 巾帼不让须眉. (以「巾帼」借代女人、「须眉」借代男人.) 例子(2): 朱门酒肉臭,路有冻死骨. 《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫 (以「朱门」借代富贵之家、「死骨」借代尸体.) 例子(3): 过尽千帆皆不是. 《梦江南》.其二 温庭筠 (以「帆」借代帆船.) 例子(4): 黄发、垂髫,并怡然自乐. 《桃花源记》陶潜 (以「黄发」借代老人、「垂髫」借代小孩.) 例子(5): 她希望长大后当白衣天使. (以「白衣天使」借代护士.)
@游茂2124：运用了借代手法的词语三个(如:白衣天使、红领巾……),并具体说清它借代的什么? -
侯澜18587914399…… 白衣天使:医生 红领巾:中学生 西装革履:白领
@游茂2124：借代的句子大全 -
侯澜18587914399…… 借代的句子
@游茂2124：修辞手法中借喻与借代的区别是什么?? -
侯澜18587914399…… 借喻之所以和借代容易混淆,就是因为二者都有要素一个借字,并且只有一个要素.一个事物出现,即喻体和替代物.被比喻的、被借代的本体均不出现,中间也没有起连接的作用.尽管如此,他们终究不是同一修辞方法.因为一个喻,一个是代,我们应着重从相同中找出不同. 1、借喻是借而不代,借代是代而不喻. 2、借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”. 3、借喻可还原为明喻,借代则不能.借喻还原三个要素都可出现,而借代只能是一个. 总之,区分借喻和借代,除了在概念上内涵上彻底异懂外,不要在“借”字上迷惑,要从“喻”和“代”上去区别.最好办法就是把它们还原成三要素,孰是孰非,一目了然
@游茂2124：小学常用的修辞手法和说明手法 -
侯澜18587914399…… 在小学语文基础知识中,常用的修辞方法有: 1、比喻:就是打比方,指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法. 比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须...
@游茂2124：运用借代的修辞格,用一个代替下面的词语,并照样子写两组这样的词语. 例子:学生——桃李 平民——布 -
侯澜18587914399…… 教师--园丁,追星--粉丝
@游茂2124：小学生常用的修辞手法有哪些呢? -
侯澜18587914399…… 常用的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞方法又称修辞...
@游茂2124：用借代的手法造一个句子 -
侯澜18587914399…… 那群红领巾从校园里飞了出来.
@游茂2124：描写一个情景、要求用到比喻、拟人、借代…
侯澜18587914399…… 一群活蹦乱跳的红领巾,像脱了缰的小野马,奔腾在郊外的绿色中,就连太阳也忍不住笑眯眯的看着他们. 描写去春游的路上情景.红领巾代指小学生,小野马是比喻,太阳微笑是拟人.
