小学盈亏问题的最简单讲解
@解盛5538：盈亏问题怎样怎样解.每一种题型都要举例. - 作业帮
松安13458553516…… [答案] 把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完.如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏.凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题. 一般解法:(盈数+亏数)除以两次分配只能够每份的差=所分对象数 (...
@解盛5538：盈亏问题比较抽象,怎样讲才最通俗易懂.以此题为例:和尚分馒头,如果每人分4个余9个,如果每人分5个,则差6个.问和尚有多少人?解题当然是:(9+6... - 作业帮
松安13458553516…… [答案] 你说的已经很详细了,第一次多9个,第二次在分的时候不但要把刚才剩的9个分了,还得在拿6个才够,也就是说比第一次多用了15个馒头,为什么呢?因为每人多拿了一个,所以有15个人.
@解盛5538：小学数学:什么是盈亏问题 -
松安13458553516…… 盈亏问题(problem about profit and loss)亦称盈不足问题,典型应用题之一. 盈亏问题是把一定数量的物品平均分给一定数量的人,由于物品和人数都未知,只已知在两次分配中一次是盈(有余),一次是亏(不足);或者两次都盈余,或者两次都亏的数量时,求参加分配的物品总量及人员总数. 这类问题称为盈亏问题.也称为盈不足问题.为我国古代数学书《九章算术》研究的项目之一.基本运算公式为:(盈+亏)÷(两次分得之差)=人数;(大盈-小盈)÷(两次分得之差)=人数;(大亏-小亏)÷(两次分得之差)=人数.
@解盛5538：小学数学盈亏问题公式都有哪些?
松安13458553516…… 小学数学盈亏问题公式整理: 1.一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式: (盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 2.两次都有余(盈),可用公式: (大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数. 3.两次都不够(亏),可用公式: (大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 4.一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式: 亏÷(两次每人分配数的差)=人数. 5.一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式: 盈÷(两次每人分配数的差)=人数. 更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学数学课程.
@解盛5538：[小学数学]盈亏问题的讲解问题 -
松安13458553516…… 你说的已经很详细了,第一次多9个,第二次在分的时候不但要把刚才剩的9个分了,还得在拿6个才够,也就是说比第一次多用了15个馒头,为什么呢?因为每人多拿了一个,所以有15个人.
@解盛5538：小学盈亏问题 -
松安13458553516…… 首先理解这句话的意思:如果每天读35页,“就要晚还书1天”,意思是“如果每天读35页,还剰有35页没看”.另外盈亏问题有三种情况:盈盈相减,亏亏相减,盈亏相加.象这个题目是第三种情况.如果每天读35页,那么剰下35页未看,如果每天读40页,最后一天就要少读5页,所以35+5=40页,每天看的页数相差40-35=5页.列式:(35+5)÷(40-35)=8天,35*8+35=315页
@解盛5538：小学五年级数学拓展学案23课盈亏问题 - 作业帮
松安13458553516…… [答案] 盈亏问题要按公式做,具体算理可以结合题目来理解.基本公式是:(盈+亏)除以两次分配的差=数量.当然还有两个特殊情况的公式.
@解盛5538：求解小学盈亏问题每部帮忙讲解下谢谢! -
松安13458553516…… woaiss44520 ,你好: ”后来增加了3个学生,正好每人分4个橘子“相当于每人分4个,多了: 3*4=12(个) ”原来打算分给每个学生5个橘子“说明每人分5个正好分完,所以人数有: 12÷(5-4)=12(个) 橘子有: 12*5=60(个) =================================== 增加3个学生,每人分4个,共有橘子: (12+3)*4=60(个)
@解盛5538：盈亏问题的含义?求助简单的问题:1:每人分两个苹果则少一个,每人
松安13458553516…… 原来每人分两个苹果,后来每人分三个苹果,相当于每人又添了一个苹果,这就是两种方案差即(第一次分配数-第二次分配数) 这时会比原来多用(3-1)个苹果,即:(亏-亏),这是添加的苹果总数 所以:(亏-亏)÷(第一次分配数-第二次分配数)可求得人数. 盈亏问题的公式是:(盈+亏)/两种方案差
@解盛5538：小学三年级盈亏问题怎样解答 -
松安13458553516…… 盈加亏的和÷两次分得的差=分配的对象 大盈减小盈÷两次分得的差=分配的对象 大亏减小亏÷两次分得的差=分配的对象
松安13458553516…… [答案] 把若干物体平均分给一定数量的对象,并不是每次都能正好分完.如果物体还有剩余,就叫盈;如果物体不够分,少了,叫亏.凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题. 一般解法:(盈数+亏数)除以两次分配只能够每份的差=所分对象数 (...
@解盛5538：盈亏问题比较抽象,怎样讲才最通俗易懂.以此题为例:和尚分馒头,如果每人分4个余9个,如果每人分5个,则差6个.问和尚有多少人?解题当然是:(9+6... - 作业帮
松安13458553516…… [答案] 你说的已经很详细了,第一次多9个,第二次在分的时候不但要把刚才剩的9个分了,还得在拿6个才够,也就是说比第一次多用了15个馒头,为什么呢?因为每人多拿了一个,所以有15个人.
@解盛5538：小学数学:什么是盈亏问题 -
松安13458553516…… 盈亏问题(problem about profit and loss)亦称盈不足问题,典型应用题之一. 盈亏问题是把一定数量的物品平均分给一定数量的人,由于物品和人数都未知,只已知在两次分配中一次是盈(有余),一次是亏(不足);或者两次都盈余,或者两次都亏的数量时,求参加分配的物品总量及人员总数. 这类问题称为盈亏问题.也称为盈不足问题.为我国古代数学书《九章算术》研究的项目之一.基本运算公式为:(盈+亏)÷(两次分得之差)=人数;(大盈-小盈)÷(两次分得之差)=人数;(大亏-小亏)÷(两次分得之差)=人数.
@解盛5538：小学数学盈亏问题公式都有哪些?
松安13458553516…… 小学数学盈亏问题公式整理: 1.一次有余(盈),一次不够(亏),可用公式: (盈+亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 2.两次都有余(盈),可用公式: (大盈-小盈)÷(两次每人分配数的差)=人数. 3.两次都不够(亏),可用公式: (大亏-小亏)÷(两次每人分配数的差)=人数. 4.一次不够(亏),另一次刚好分完,可用公式: 亏÷(两次每人分配数的差)=人数. 5.一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式: 盈÷(两次每人分配数的差)=人数. 更多知识点可关注下北京新东方小学全科教育的小学数学课程.
@解盛5538：[小学数学]盈亏问题的讲解问题 -
松安13458553516…… 你说的已经很详细了,第一次多9个,第二次在分的时候不但要把刚才剩的9个分了,还得在拿6个才够,也就是说比第一次多用了15个馒头,为什么呢?因为每人多拿了一个,所以有15个人.
@解盛5538：小学盈亏问题 -
松安13458553516…… 首先理解这句话的意思:如果每天读35页,“就要晚还书1天”,意思是“如果每天读35页,还剰有35页没看”.另外盈亏问题有三种情况:盈盈相减,亏亏相减,盈亏相加.象这个题目是第三种情况.如果每天读35页,那么剰下35页未看,如果每天读40页,最后一天就要少读5页,所以35+5=40页,每天看的页数相差40-35=5页.列式:(35+5)÷(40-35)=8天,35*8+35=315页
@解盛5538：小学五年级数学拓展学案23课盈亏问题 - 作业帮
松安13458553516…… [答案] 盈亏问题要按公式做,具体算理可以结合题目来理解.基本公式是:(盈+亏)除以两次分配的差=数量.当然还有两个特殊情况的公式.
@解盛5538：求解小学盈亏问题每部帮忙讲解下谢谢! -
松安13458553516…… woaiss44520 ,你好: ”后来增加了3个学生,正好每人分4个橘子“相当于每人分4个,多了: 3*4=12(个) ”原来打算分给每个学生5个橘子“说明每人分5个正好分完,所以人数有: 12÷(5-4)=12(个) 橘子有: 12*5=60(个) =================================== 增加3个学生,每人分4个,共有橘子: (12+3)*4=60(个)
@解盛5538：盈亏问题的含义?求助简单的问题:1:每人分两个苹果则少一个,每人
松安13458553516…… 原来每人分两个苹果,后来每人分三个苹果,相当于每人又添了一个苹果,这就是两种方案差即(第一次分配数-第二次分配数) 这时会比原来多用(3-1)个苹果,即:(亏-亏),这是添加的苹果总数 所以:(亏-亏)÷(第一次分配数-第二次分配数)可求得人数. 盈亏问题的公式是:(盈+亏)/两种方案差
@解盛5538：小学三年级盈亏问题怎样解答 -
松安13458553516…… 盈加亏的和÷两次分得的差=分配的对象 大盈减小盈÷两次分得的差=分配的对象 大亏减小亏÷两次分得的差=分配的对象
