小学科学杠杆实验报告
@端步4395：杠杆平衡实验报告单怎么写 要有实验目的 原理 器材 步骤和注意事项 - 作业帮
凌萧17086036725…… [答案] 实验目的 1、通过本次实验中,让杠杆在水平位置平衡,了解到设计实验探究的科学思想. 2、获得杠杆平衡条件:动力*动力臂=阻力*阻力臂 F1*L1=F2*L2 3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义. 实验器材:杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂...
@端步4395：求杠杆实验的实验报告!!! -
凌萧17086036725…… 杠杆作用的实验 【设计】 杠杆是利用直杆或曲杆在外力作用下,围绕杆上固定点———支点转动的简单机械.本实验指导学生认识杠杆的以下几种作用: (1)传递力的作用; (2)改变用力方向的作用; (3)省力(但费距离)或省距离(...
@端步4395：小刚在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下:探究目的:探究杠杆的平衡 -
凌萧17086036725…… (1)为了测量力臂大小,所以需要刻度尺;调节横梁平衡,需要调节杠杆两端的平衡螺母;动力*动力臂=1N*0.1m=0.1N?m;由表中数据可以看出:阻力*阻力臂=0.1N?m,所以得出的结论是:动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)调节平衡螺母使杠杆在水平平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响. 故答案为:(1)A、刻度尺; B、平衡螺母;C、0.1; D、动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)调节平衡螺母使杠杆在水平平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
@端步4395：小科学小实验 -
凌萧17086036725…… 一、奇特的杠杆 (1)实验目的 认识杠杆省力的原理. (2)实验器材 约4米长的木杆1根,木支架1个,重约5千克的石块1块,桌子1张(桌面略低于木支架). (3)实验过程 ①取石块放在桌面上,并让其1/3露出桌面,再让一位同学拿着木杆一端;...
@端步4395：杠杆平衡实验报告单 -
凌萧17086036725…… 目的:探究杠杆平衡的条件 器材:等臂杠杆,钩码,弹簧测力计. 原理:F1*L1=F2*L2 步骤:1先将等臂杠杆调至平衡.2先称出一个钩码的质量.在分别挂在离支点的不同的距离挂上钩码,使天平平衡,记录数据. 结论:平衡条件 F1*L1=F2*L2 误差:可能是一开始没有调平衡,在读数时没有读正确
@端步4395：谁能说一下物理杠杆平衡条件实验的具体步骤 急!!!! -
凌萧17086036725…… 某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下: 探究目的 探究杠杆的平衡条件 实验器材 杠杆(含支架)、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A . 探究假设 杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、...
@端步4395：在探究杠杆平衡条件实验中(1)实验前发现杠杆如图1所示,为了方便测力臂,此时应将平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在___位置... - 作业帮
凌萧17086036725…… [答案] (1)杠杆右端下沉,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡时; (2)小明同学仅根据一组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不科学; (3)设一个钩码重为G,杠杆上一个小格代表L...
@端步4395：科学探究:杠杆的平衡条件(1)晓月利用如图所示的实验装置进行探究,在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低,右端高,她将杠杆两端的平衡螺母向___端调... - 作业帮
凌萧17086036725…… [答案] (1)杠杆左端下沉,杠杆右端上翘,无论左端还是右端的平衡螺母都向上翘的右端移动; 杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于力臂的测量,简化实验. (2)①分析比较实验序号1、2与3的数据可知,此时阻力和阻力臂保持不变,研究的是动力...
@端步4395：回顾实验和探究:(1)在探究“杠杆平衡条件”时: 研究课题 杠杆平衡条件 器材 铁架台、杠 -
凌萧17086036725…… (1)实验器材:除了铁架台、杠杆、细线外,还需要钩码; 实验步骤:1、实验时,先调节横梁两端的平衡螺母,使杠杆平衡; 2、在杠杆两端加挂钩码,并调节位置,使杠杆平衡; 实验结论:杠杆平衡时:动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)由表中实验数据可知:同种物质质量与体积之比是一定的,不同物质的质量与体积的比值一般不同. (3)让小车每次都从斜面同一位置由静止自由滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面. 小车在木板上受到的阻力最小,小车运动状态最难改变. 故答案为:(1)钩码;平衡螺母;钩码;动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)同种物质质量与体积之比是一定的,不同物质的质量与体积的比值一般不同. (3)同一;木板.
@端步4395：在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表: 实验次数 动力F1/N 动力 -
凌萧17086036725…… (1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来; 故答案为:便于测量力臂. (2)因为表格中第2次实验F1L1=1*0.02=0.02,而F2L2=0.5*0.01=0.005,所以F1L1≠...
凌萧17086036725…… [答案] 实验目的 1、通过本次实验中,让杠杆在水平位置平衡,了解到设计实验探究的科学思想. 2、获得杠杆平衡条件:动力*动力臂=阻力*阻力臂 F1*L1=F2*L2 3、能够理解杠杆平衡状态的基本含义. 实验器材:杠杆、支架、一盒钩码、固定在杠杆上的挂...
@端步4395：求杠杆实验的实验报告!!! -
凌萧17086036725…… 杠杆作用的实验 【设计】 杠杆是利用直杆或曲杆在外力作用下,围绕杆上固定点———支点转动的简单机械.本实验指导学生认识杠杆的以下几种作用: (1)传递力的作用; (2)改变用力方向的作用; (3)省力(但费距离)或省距离(...
@端步4395：小刚在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下:探究目的:探究杠杆的平衡 -
凌萧17086036725…… (1)为了测量力臂大小,所以需要刻度尺;调节横梁平衡,需要调节杠杆两端的平衡螺母;动力*动力臂=1N*0.1m=0.1N?m;由表中数据可以看出:阻力*阻力臂=0.1N?m,所以得出的结论是:动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)调节平衡螺母使杠杆在水平平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响. 故答案为:(1)A、刻度尺; B、平衡螺母;C、0.1; D、动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)调节平衡螺母使杠杆在水平平衡,杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响.
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凌萧17086036725…… 一、奇特的杠杆 (1)实验目的 认识杠杆省力的原理. (2)实验器材 约4米长的木杆1根,木支架1个,重约5千克的石块1块,桌子1张(桌面略低于木支架). (3)实验过程 ①取石块放在桌面上,并让其1/3露出桌面,再让一位同学拿着木杆一端;...
@端步4395：杠杆平衡实验报告单 -
凌萧17086036725…… 目的:探究杠杆平衡的条件 器材:等臂杠杆,钩码,弹簧测力计. 原理:F1*L1=F2*L2 步骤:1先将等臂杠杆调至平衡.2先称出一个钩码的质量.在分别挂在离支点的不同的距离挂上钩码,使天平平衡,记录数据. 结论:平衡条件 F1*L1=F2*L2 误差:可能是一开始没有调平衡,在读数时没有读正确
@端步4395：谁能说一下物理杠杆平衡条件实验的具体步骤 急!!!! -
凌萧17086036725…… 某同学在探究“杠杆的平衡条件”时,设计了一份探究性实验报告,报告的内容如下: 探究目的 探究杠杆的平衡条件 实验器材 杠杆(含支架)、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、和 A . 探究假设 杠杆的平衡可能与“动力和动力臂的乘积”、...
@端步4395：在探究杠杆平衡条件实验中(1)实验前发现杠杆如图1所示,为了方便测力臂,此时应将平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,直至杠杆在___位置... - 作业帮
凌萧17086036725…… [答案] (1)杠杆右端下沉,应将平衡螺母(左端和右端的均可)向左调节,直至杠杆在水平位置平衡时; (2)小明同学仅根据一组实验数据就得出结论,实验结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论不科学; (3)设一个钩码重为G,杠杆上一个小格代表L...
@端步4395：科学探究:杠杆的平衡条件(1)晓月利用如图所示的实验装置进行探究,在挂钩码前,晓月发现杠杆左端低,右端高,她将杠杆两端的平衡螺母向___端调... - 作业帮
凌萧17086036725…… [答案] (1)杠杆左端下沉,杠杆右端上翘,无论左端还是右端的平衡螺母都向上翘的右端移动; 杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于力臂的测量,简化实验. (2)①分析比较实验序号1、2与3的数据可知,此时阻力和阻力臂保持不变,研究的是动力...
@端步4395：回顾实验和探究:(1)在探究“杠杆平衡条件”时: 研究课题 杠杆平衡条件 器材 铁架台、杠 -
凌萧17086036725…… (1)实验器材:除了铁架台、杠杆、细线外,还需要钩码; 实验步骤:1、实验时,先调节横梁两端的平衡螺母,使杠杆平衡; 2、在杠杆两端加挂钩码,并调节位置,使杠杆平衡; 实验结论:杠杆平衡时:动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)由表中实验数据可知:同种物质质量与体积之比是一定的,不同物质的质量与体积的比值一般不同. (3)让小车每次都从斜面同一位置由静止自由滑下,先后滑到毛巾、棉布、木板表面. 小车在木板上受到的阻力最小,小车运动状态最难改变. 故答案为:(1)钩码;平衡螺母;钩码;动力*动力臂=阻力*阻力臂. (2)同种物质质量与体积之比是一定的,不同物质的质量与体积的比值一般不同. (3)同一;木板.
@端步4395：在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,某同学记录了三次实验数据如下表: 实验次数 动力F1/N 动力 -
凌萧17086036725…… (1)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来; 故答案为:便于测量力臂. (2)因为表格中第2次实验F1L1=1*0.02=0.02,而F2L2=0.5*0.01=0.005,所以F1L1≠...
