小学科学空气教案
@郝群2739：教科版小学三年级上册科学《空气有重量吗》教学设计 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 《空气有重量吗》教学设计 一、科学教育理论指导: 《全日制义务教育小学科学课程标准》告诉我们:通过小学科学这门课的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良...
@郝群2739：小学三年级上册科学分组实验教案空气有重量吗 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 实验器材:木条、细绳、气球,针.步骤:1、把吹好的气球吊在木条两端的细绳上;2、木条中间吊一根细绳,让其平衡;3、用针刺破一个气球;4、观察现象:有气的气球往下.结论:空气有质量.
@郝群2739：三年科学上册教案空气有重量吗教后反思 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 教学目标1.空气有一定的重量,但是重量很轻.2.在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.3.培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度.1.空气有一定的重量,但是重量很轻.教学重点知道并...
@郝群2739：3年级科学上册教案第七课空气有重量吗 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 【教学目标】科学概念:空气有一定的重量,但是重量很轻.过程与方法:在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.情感、态度、价值观:培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态...
@郝群2739：四年级上册科学《空气中有什么》教学设计 -
郑邵17310549624…… 教目标:1、能够用实验探究空气2、知道空气主要氧气氮气外少量二氧化碳水蒸汽等气体3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊4、尊重事实重视证据能空气实验提质疑教重点难点:1、教重点解空气2、教难点掌握往烧...
@郝群2739：教科版三年级科学上册《空气有重量吗》教学设计 -
郑邵17310549624…… 《空气有重量吗》教学设计 一、科学教育理论指导:《全日制义务教育小学科学课程标准》告诉我们:通过小学科学这门课的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下...
@郝群2739：科学教育出版社一单元 混合 二单元 空气 ......... - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 新教科版小学三年级下册科学全套教案,共56页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】: 科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己...
@郝群2739：小学科学江苏版四年空气中有什么教案 -
郑邵17310549624…… 空气中有什么 【教学目标】 过程与方法: 1.学习用观察、实验、思考、阅读资料的方法分析空气的成分. 2.培养初步的化学实验技能. 知识与技能: 1.知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包括氧气和二氧化碳. 2.知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊. 3.了解氧气和二氧化碳的用途. 情感、态度与价值观: 培养敢于发表自己的见解的品质和合作交流的科学态度. 【教学重点】 知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊.知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包括氧气和二氧化碳. 【教学准备】 蜡烛、水槽、集气瓶、杯子、石灰水
@郝群2739：教科版三年级上册科学空气有重量吗教学设计 -
郑邵17310549624…… 《空气有重量吗》教学设计 【教学目标】1. 知道空气是有重量的,但是空气很轻.2. 能够通过实验的方法获得空气是有重量的科学事实.3. 初步认识天平这种测量仪器.4. 通过小组实验,学会与他人合作.【教学重难点】1. 重点:通过实验获...
@郝群2739：苏教版四年级科学上册＂空气中有什么＂教案 -
郑邵17310549624…… 教学目标:1、能够用实验探究空气的成分.2、知道空气的主要成分是氧气和氮气,此外还有少量的二氧化碳和水蒸汽等气体.3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊.4、尊重事实,重视证据,能对空气成分的实验提出质疑...
郑邵17310549624…… [答案] 《空气有重量吗》教学设计 一、科学教育理论指导: 《全日制义务教育小学科学课程标准》告诉我们:通过小学科学这门课的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下良...
@郝群2739：小学三年级上册科学分组实验教案空气有重量吗 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 实验器材:木条、细绳、气球,针.步骤:1、把吹好的气球吊在木条两端的细绳上;2、木条中间吊一根细绳,让其平衡;3、用针刺破一个气球;4、观察现象:有气的气球往下.结论:空气有质量.
@郝群2739：三年科学上册教案空气有重量吗教后反思 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 教学目标1.空气有一定的重量,但是重量很轻.2.在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.3.培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态度.1.空气有一定的重量,但是重量很轻.教学重点知道并...
@郝群2739：3年级科学上册教案第七课空气有重量吗 - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 【教学目标】科学概念:空气有一定的重量,但是重量很轻.过程与方法:在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学习准确称量.情感、态度、价值观:培养与他人合作的良好习惯及尊重事实、实事求是的科学态...
@郝群2739：四年级上册科学《空气中有什么》教学设计 -
郑邵17310549624…… 教目标:1、能够用实验探究空气2、知道空气主要氧气氮气外少量二氧化碳水蒸汽等气体3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊4、尊重事实重视证据能空气实验提质疑教重点难点:1、教重点解空气2、教难点掌握往烧...
@郝群2739：教科版三年级科学上册《空气有重量吗》教学设计 -
郑邵17310549624…… 《空气有重量吗》教学设计 一、科学教育理论指导:《全日制义务教育小学科学课程标准》告诉我们:通过小学科学这门课的学习,能够使小学生保持与生俱来的好奇心,发展学习科学的潜力,为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代打下...
@郝群2739：科学教育出版社一单元 混合 二单元 空气 ......... - 作业帮
郑邵17310549624…… [答案] 新教科版小学三年级下册科学全套教案,共56页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】: 科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己...
@郝群2739：小学科学江苏版四年空气中有什么教案 -
郑邵17310549624…… 空气中有什么 【教学目标】 过程与方法: 1.学习用观察、实验、思考、阅读资料的方法分析空气的成分. 2.培养初步的化学实验技能. 知识与技能: 1.知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包括氧气和二氧化碳. 2.知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊. 3.了解氧气和二氧化碳的用途. 情感、态度与价值观: 培养敢于发表自己的见解的品质和合作交流的科学态度. 【教学重点】 知道氧气支持燃烧、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊.知道空气是由不同气体混合而成的,空气中包括氧气和二氧化碳. 【教学准备】 蜡烛、水槽、集气瓶、杯子、石灰水
@郝群2739：教科版三年级上册科学空气有重量吗教学设计 -
郑邵17310549624…… 《空气有重量吗》教学设计 【教学目标】1. 知道空气是有重量的,但是空气很轻.2. 能够通过实验的方法获得空气是有重量的科学事实.3. 初步认识天平这种测量仪器.4. 通过小组实验,学会与他人合作.【教学重难点】1. 重点:通过实验获...
@郝群2739：苏教版四年级科学上册＂空气中有什么＂教案 -
郑邵17310549624…… 教学目标:1、能够用实验探究空气的成分.2、知道空气的主要成分是氧气和氮气,此外还有少量的二氧化碳和水蒸汽等气体.3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊.4、尊重事实,重视证据,能对空气成分的实验提出质疑...
