小学老师怎么升副校长
@段琰1927：老师怎样才可以当校长? -
上昂18292495991…… 努力做好本分工作先 然后向学生管理处报道 先做个副的科长 人气要高(学生老师中) 就到正的 在慢慢就能升到副校长了 想当正的校长就有点麻烦了
@段琰1927：教师编制工人身份任教多年如何转为干部身份? -
上昂18292495991…… 由工人身份织部门和人事部门正在执行的转干政策.破格提拔、拔尖人才、突出贡献,都是可以转干的,但绝不是一般人可及的. 但是也 有机会得的,比如2012年12月份双峰县就办了一批工人身份教师转为干部身份教师,并已签订合同.
@段琰1927：教师的职称是怎样升的? -
上昂18292495991…… 当然是慢慢升的.初级职称教一年书后都可评,中级职称要拿到初级职称再教五年级后可评,但是升中级职称的名额有限.高级职称要十年后可评.
@段琰1927：九年制学校,校长拿小学教师资格证可以当校长吗? -
上昂18292495991…… 九年制学校是公立的学校吗?如果说这个老师已经考进了这个属于这个公立的学校,那么他就可以开始晋升上岗,然后就会开始升级,从主任到校长,副校长再到校长,这样一级一级往上升,是可以当校长的.
@段琰1927：教师怎么才能晋职啊? -
上昂18292495991…… 教师在工作以后,每学期会评选优秀职称或者优课,凭借职称的多少或者高低来决定每年的升级名额是否给你 多锻炼下上课的表达,和上课的系统归纳能力 关键是你能当上老师,大学老师还有另外的评选方式 但是,那都是当了老师才有空考虑的事情
@段琰1927：做小学校长需要什么条件
上昂18292495991…… 基础条件:最好是本学段的主课教师.基本路径:普通教师-学科教研组长、级部主任-教务处长、校长助理-副校长-校长,35-6岁能干到校长那是极其优秀的,多数都要40...
@段琰1927：从教师岗位转到行政事业单位如何晋升职称 -
上昂18292495991…… 由用人单位采取招聘或竞聘的方法,经过资格审查和全面考核后进行晋升. 聘任制为事业单位内部具体工作岗位的管理制度,相对委任制而言的.用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式.由用人单位采取招聘或竞聘的方法,经过资格...
@段琰1927：教师进一步提升的途径是什么 -
上昂18292495991…… 你没有具体说明是哪种提升,我以前做过老师,后来改行从事法律工作了.给你的答案是三方面的. 第一、知识上的提升,博览群书又要有所侧重,我喜欢的是古文学和历史方面的知识. 第二、本系统的提升,教好你的课程,在同学科教师当中树立成绩突出的印象,后有机会担任教研组长之类的管理职务,后再任教导主任,副校长、校长等职务.这道路是比较长的,需要出色的成绩和长期的付出. 第三、改变职业的提升,选择你感兴趣的行业,积累相关的知识,然后注意该行业是否有招聘信息,以便前去应聘,如果该行业没有招聘计划,你就需要动用你的社会关系,找关系,走后门吧.
上昂18292495991…… 努力做好本分工作先 然后向学生管理处报道 先做个副的科长 人气要高(学生老师中) 就到正的 在慢慢就能升到副校长了 想当正的校长就有点麻烦了
@段琰1927：教师编制工人身份任教多年如何转为干部身份? -
上昂18292495991…… 由工人身份织部门和人事部门正在执行的转干政策.破格提拔、拔尖人才、突出贡献,都是可以转干的,但绝不是一般人可及的. 但是也 有机会得的,比如2012年12月份双峰县就办了一批工人身份教师转为干部身份教师,并已签订合同.
@段琰1927：教师的职称是怎样升的? -
上昂18292495991…… 当然是慢慢升的.初级职称教一年书后都可评,中级职称要拿到初级职称再教五年级后可评,但是升中级职称的名额有限.高级职称要十年后可评.
@段琰1927：九年制学校,校长拿小学教师资格证可以当校长吗? -
上昂18292495991…… 九年制学校是公立的学校吗?如果说这个老师已经考进了这个属于这个公立的学校,那么他就可以开始晋升上岗,然后就会开始升级,从主任到校长,副校长再到校长,这样一级一级往上升,是可以当校长的.
@段琰1927：教师怎么才能晋职啊? -
上昂18292495991…… 教师在工作以后,每学期会评选优秀职称或者优课,凭借职称的多少或者高低来决定每年的升级名额是否给你 多锻炼下上课的表达,和上课的系统归纳能力 关键是你能当上老师,大学老师还有另外的评选方式 但是,那都是当了老师才有空考虑的事情
@段琰1927：做小学校长需要什么条件
上昂18292495991…… 基础条件:最好是本学段的主课教师.基本路径:普通教师-学科教研组长、级部主任-教务处长、校长助理-副校长-校长,35-6岁能干到校长那是极其优秀的,多数都要40...
@段琰1927：从教师岗位转到行政事业单位如何晋升职称 -
上昂18292495991…… 由用人单位采取招聘或竞聘的方法,经过资格审查和全面考核后进行晋升. 聘任制为事业单位内部具体工作岗位的管理制度,相对委任制而言的.用人单位通过契约确定与人员关系的一种任用方式.由用人单位采取招聘或竞聘的方法,经过资格...
@段琰1927：教师进一步提升的途径是什么 -
上昂18292495991…… 你没有具体说明是哪种提升,我以前做过老师,后来改行从事法律工作了.给你的答案是三方面的. 第一、知识上的提升,博览群书又要有所侧重,我喜欢的是古文学和历史方面的知识. 第二、本系统的提升,教好你的课程,在同学科教师当中树立成绩突出的印象,后有机会担任教研组长之类的管理职务,后再任教导主任,副校长、校长等职务.这道路是比较长的,需要出色的成绩和长期的付出. 第三、改变职业的提升,选择你感兴趣的行业,积累相关的知识,然后注意该行业是否有招聘信息,以便前去应聘,如果该行业没有招聘计划,你就需要动用你的社会关系,找关系,走后门吧.
