小学语文故事导入案例
@苗周6010：小学语文《白雪公主》导入语 -
芮炭15288165656…… 小学语文《白雪公主》导入语: 你喜欢童话故事吗?你看过哪些童话故事?出示课题,看我们今天来认识谁? 本课突出以学生为主体,鼓励学生自主、合作、探究性地阅读文本,采用多种形式多读文本,力求做到自读自悟.设计上体现以下几点: 1. 通过学生自读、相互读、演一演、议一议等多种读书方式,加深对课文的感悟,树立与人为善的思想,知道恶人是不会有好下场的. 2. 借助肢体语言,调动多种感官参与学习、体验,让学生通过语言实践运用语言,培养语感,体会故事传达的美好情感.
@苗周6010：如何将故事引入小学语文教学中 -
芮炭15288165656…… 首先非常感谢你这样认真且负责的人民教师. 小学一二年级的孩子心灵还很纯真,可以通过讲小故事和同龄阶段有关的.这样可能引起小孩子的兴趣,也会把注意力拉回来.(个人意见仅供参考)
@苗周6010：求小学《晏子使楚》教学的导入设计 -
芮炭15288165656…… 一、导入情境,直奔结果1.导:中国古老的传说故事集——《晏子春秋》(媒体展示,伴以古筝音乐)以简洁明快、风趣幽默的语言记叙了一个充满传奇色彩的人物——晏子,(媒体展示晏子画像)他其貌不扬,但智慧超人,刚正不阿.今天,...
@苗周6010：求小学课文《一个苹果》的导入语! -
芮炭15288165656…… 苹果,一个多么熟悉的名称.每当我们想到苹果,“甘甜、清脆”便是它的代名词.下面就让我们走进这战争中的《一个苹果》
@苗周6010：小学语文古诗怎样导入 -
芮炭15288165656…… 几种小学语文古诗教学中常见的导入方法: 一、多媒体导入 多媒体设备是语文教师常用的教学工具,恰当地运用多媒体手段对教学效果有锦上添花的功效.多媒体教学的内容多种多样,教师可以利用音乐、图画或视频等方式,为课堂创设情境...
@苗周6010：故事《奶奶上幼儿园》的导入语 -
芮炭15288165656…… 一、直入式开门见山直接导入新课内容.如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过'狐狸下蛋'的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?”二、谈话式师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进...
@苗周6010：小学语文课有何好的导入方法? -
芮炭15288165656…… 具体而言常有以下几种方法:(一)情境型 指教师根据文本的意境,创设一种情境,激发学生的学习情趣,让学生想象优美的意境,体验美好的情感.简言之,通过导入引导学生进入作品描写的情境.在教学中教师如果能够创设并引导学生进入...
@苗周6010：神笔马良 小学课文导入语 -
芮炭15288165656…… 师:同学们,你们还记得《西游记》中,孙悟空的手上拿着什么宝物吗?生:金箍棒.师:金箍棒有什么神奇之处呢?生:能长能短.能大能小.师:没错.今天老师给你们讲一个故事.故事的主人公叫马良,他也有一样宝物,大家知道是什么吗?生:神笔.师:嗯,看来大家预习得不错.今天我们就一起来读读这个故事.
@苗周6010：请为小学一年级思想品德课爱护课桌椅设计一段导入语,运用故事导入. -
芮炭15288165656…… 桌椅的对话 为导入:椅:哎哟,哎哟 桌:椅子弟弟,你为什么叫唤?椅:桌子哥哥,我的小主人坐在我的身上总是摇来摇去,害得我四条腿都松了… …
@苗周6010：渔夫的故事用什么导入法能激起学生的兴趣 -
芮炭15288165656…… 孩子们, 我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事.芝麻开门.《阿里巴巴和四十大盗》.主人,有什么事,请吩咐吧.《阿拉丁的神灯》.他是个魔鬼,我是个堂堂的人.我的智慧一定能压制他的妖气.《渔夫的故事.. 今天我们要学习这篇课文——《渔夫的故事》.(齐读课题)
芮炭15288165656…… 小学语文《白雪公主》导入语: 你喜欢童话故事吗?你看过哪些童话故事?出示课题,看我们今天来认识谁? 本课突出以学生为主体,鼓励学生自主、合作、探究性地阅读文本,采用多种形式多读文本,力求做到自读自悟.设计上体现以下几点: 1. 通过学生自读、相互读、演一演、议一议等多种读书方式,加深对课文的感悟,树立与人为善的思想,知道恶人是不会有好下场的. 2. 借助肢体语言,调动多种感官参与学习、体验,让学生通过语言实践运用语言,培养语感,体会故事传达的美好情感.
@苗周6010：如何将故事引入小学语文教学中 -
芮炭15288165656…… 首先非常感谢你这样认真且负责的人民教师. 小学一二年级的孩子心灵还很纯真,可以通过讲小故事和同龄阶段有关的.这样可能引起小孩子的兴趣,也会把注意力拉回来.(个人意见仅供参考)
@苗周6010：求小学《晏子使楚》教学的导入设计 -
芮炭15288165656…… 一、导入情境,直奔结果1.导:中国古老的传说故事集——《晏子春秋》(媒体展示,伴以古筝音乐)以简洁明快、风趣幽默的语言记叙了一个充满传奇色彩的人物——晏子,(媒体展示晏子画像)他其貌不扬,但智慧超人,刚正不阿.今天,...
@苗周6010：求小学课文《一个苹果》的导入语! -
芮炭15288165656…… 苹果,一个多么熟悉的名称.每当我们想到苹果,“甘甜、清脆”便是它的代名词.下面就让我们走进这战争中的《一个苹果》
@苗周6010：小学语文古诗怎样导入 -
芮炭15288165656…… 几种小学语文古诗教学中常见的导入方法: 一、多媒体导入 多媒体设备是语文教师常用的教学工具,恰当地运用多媒体手段对教学效果有锦上添花的功效.多媒体教学的内容多种多样,教师可以利用音乐、图画或视频等方式,为课堂创设情境...
@苗周6010：故事《奶奶上幼儿园》的导入语 -
芮炭15288165656…… 一、直入式开门见山直接导入新课内容.如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过'狐狸下蛋'的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?”二、谈话式师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进...
@苗周6010：小学语文课有何好的导入方法? -
芮炭15288165656…… 具体而言常有以下几种方法:(一)情境型 指教师根据文本的意境,创设一种情境,激发学生的学习情趣,让学生想象优美的意境,体验美好的情感.简言之,通过导入引导学生进入作品描写的情境.在教学中教师如果能够创设并引导学生进入...
@苗周6010：神笔马良 小学课文导入语 -
芮炭15288165656…… 师:同学们,你们还记得《西游记》中,孙悟空的手上拿着什么宝物吗?生:金箍棒.师:金箍棒有什么神奇之处呢?生:能长能短.能大能小.师:没错.今天老师给你们讲一个故事.故事的主人公叫马良,他也有一样宝物,大家知道是什么吗?生:神笔.师:嗯,看来大家预习得不错.今天我们就一起来读读这个故事.
@苗周6010：请为小学一年级思想品德课爱护课桌椅设计一段导入语,运用故事导入. -
芮炭15288165656…… 桌椅的对话 为导入:椅:哎哟,哎哟 桌:椅子弟弟,你为什么叫唤?椅:桌子哥哥,我的小主人坐在我的身上总是摇来摇去,害得我四条腿都松了… …
@苗周6010：渔夫的故事用什么导入法能激起学生的兴趣 -
芮炭15288165656…… 孩子们, 我们做个游戏,老师说一句话,你猜一猜这是什么故事.芝麻开门.《阿里巴巴和四十大盗》.主人,有什么事,请吩咐吧.《阿拉丁的神灯》.他是个魔鬼,我是个堂堂的人.我的智慧一定能压制他的妖气.《渔夫的故事.. 今天我们要学习这篇课文——《渔夫的故事》.(齐读课题)
