小朋友一起玩耍简笔画
@龚奚4601：孩子在幼儿园不和其他小朋友一起玩怎么办? -
谭科18040554247…… 可以叫小朋友到你家,可以是邻居家的可以是同事家的也可以是幼儿园性格开朗的小朋友,不要叫多,只是1-2个就好,拿来玩具让孩子和他们一起玩,在自己的家里孩子有种小主人的优越感,也不会紧张,慢慢地接触多了,他就可以和小朋友融入到一起了,再就慢慢地让他接触更多的孩子.还可以带他多到人多的地方去玩耍,或是和两个家庭一起出去玩,都带着孩子互相接触一下,慢慢就会好的. 在幼儿园让老师多让孩子和其他小朋友一起做事,老师可以安排孩子和另一个小朋友一起拉手或拍手游戏,每次安排时总安排同一个小朋友,时间长了两人就有可能成为好朋友了.家长要有耐心,帮助孩子走出孤独寻找朋友.
@龚奚4601：如何培养小班孩子的绘画兴趣 -
谭科18040554247…… 一、利用平时的观察与动手操作逐渐地培养出幼儿对于绘画的积极性 刚刚上幼儿园的孩子年龄太小对于绘画没有一个清晰的概念,所以,我着重引导幼儿又不清楚到清楚.一开始,我有意地组织幼儿观看幼儿园大幅图画,又带领他们...
@龚奚4601：六一画展画啥好? -
谭科18040554247…… 当然是画小朋友在一起快乐的玩耍的场面勒!六一嘛! 最好在丰富一下背景!!!!!
@龚奚4601：如何让幼儿学会分享 -
谭科18040554247…… 随着社会环境发生的深刻的变化,幼儿成了“家庭中心”,父母对孩子的过多保护、迁就,与同伴间交往的明显减少,均不利于幼儿的社会化,也为幼儿“独占”、“独享”行为的滋生提供了温床.有的孩子...
@龚奚4601：群策群力 - ---啥样的游戏适合宝宝一起玩耍?
谭科18040554247…… 可以在地上用粉笔画出两组类似荷叶的圆圈.小朋友从起始线开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,一个小朋友跳到终点后,另一个小朋友从起点再开始,看哪组跳得又快又好.或者我觉得丢手绢应该多与3~5岁的孩子还可以吧,正好让他们可以展示一下自己的才艺.
@龚奚4601：孩子和大孩子玩好还是和小孩子玩 -
谭科18040554247…… 孩子总是乐于和同年龄的小朋友在一起玩耍、做游戏.他们的年龄、经历、知识、体力、精力、能力基本相同或相近,属于同一个“级别”;有共同的语言、兴趣、爱好、情感,沟通、交流起来比较容易,合得来,能玩到一块. 经常跟大孩子玩,就像个“小尾巴”似的,可能会有点吃力,也许会受到大孩子的欺负.但是,这样的孩子一般活动能力、交往能力和心理承受能力要比他们的实际年龄要强,知识面要广,智力水平要高,适应能力也强,显得比较成熟. 跟大孩子玩还是跟小孩子玩,应该由孩子自己去选择.只要他们相容,能玩得到一块儿,玩得有意思有乐趣,又有益无害,家长不必多去干预.
谭科18040554247…… 可以叫小朋友到你家,可以是邻居家的可以是同事家的也可以是幼儿园性格开朗的小朋友,不要叫多,只是1-2个就好,拿来玩具让孩子和他们一起玩,在自己的家里孩子有种小主人的优越感,也不会紧张,慢慢地接触多了,他就可以和小朋友融入到一起了,再就慢慢地让他接触更多的孩子.还可以带他多到人多的地方去玩耍,或是和两个家庭一起出去玩,都带着孩子互相接触一下,慢慢就会好的. 在幼儿园让老师多让孩子和其他小朋友一起做事,老师可以安排孩子和另一个小朋友一起拉手或拍手游戏,每次安排时总安排同一个小朋友,时间长了两人就有可能成为好朋友了.家长要有耐心,帮助孩子走出孤独寻找朋友.
@龚奚4601：如何培养小班孩子的绘画兴趣 -
谭科18040554247…… 一、利用平时的观察与动手操作逐渐地培养出幼儿对于绘画的积极性 刚刚上幼儿园的孩子年龄太小对于绘画没有一个清晰的概念,所以,我着重引导幼儿又不清楚到清楚.一开始,我有意地组织幼儿观看幼儿园大幅图画,又带领他们...
@龚奚4601：六一画展画啥好? -
谭科18040554247…… 当然是画小朋友在一起快乐的玩耍的场面勒!六一嘛! 最好在丰富一下背景!!!!!
@龚奚4601：如何让幼儿学会分享 -
谭科18040554247…… 随着社会环境发生的深刻的变化,幼儿成了“家庭中心”,父母对孩子的过多保护、迁就,与同伴间交往的明显减少,均不利于幼儿的社会化,也为幼儿“独占”、“独享”行为的滋生提供了温床.有的孩子...
@龚奚4601：群策群力 - ---啥样的游戏适合宝宝一起玩耍?
谭科18040554247…… 可以在地上用粉笔画出两组类似荷叶的圆圈.小朋友从起始线开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,一个小朋友跳到终点后,另一个小朋友从起点再开始,看哪组跳得又快又好.或者我觉得丢手绢应该多与3~5岁的孩子还可以吧,正好让他们可以展示一下自己的才艺.
@龚奚4601：孩子和大孩子玩好还是和小孩子玩 -
谭科18040554247…… 孩子总是乐于和同年龄的小朋友在一起玩耍、做游戏.他们的年龄、经历、知识、体力、精力、能力基本相同或相近,属于同一个“级别”;有共同的语言、兴趣、爱好、情感,沟通、交流起来比较容易,合得来,能玩到一块. 经常跟大孩子玩,就像个“小尾巴”似的,可能会有点吃力,也许会受到大孩子的欺负.但是,这样的孩子一般活动能力、交往能力和心理承受能力要比他们的实际年龄要强,知识面要广,智力水平要高,适应能力也强,显得比较成熟. 跟大孩子玩还是跟小孩子玩,应该由孩子自己去选择.只要他们相容,能玩得到一块儿,玩得有意思有乐趣,又有益无害,家长不必多去干预.
