小溪流水响叮咚教学反思

@彭颖5387:八年级地理教学反思范文5篇
闾官15689264331…… 身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,下面给您带来八年级地理教学反思范文,希望能够帮...

@彭颖5387:《求一个数是另一个数的几倍是多少》教学反思 -
闾官15689264331…… 在求得几倍后,可能没有着重强调商后面不能写上单位“倍”,虽然稍微的提了一下,但是在批改课堂作业时发现仍有小部分的学生在单位名称里写上“倍”.今后在教学过程中还需要进步加强小组合作学习的训练,同时还要注意培养学生的思维散发和创新能力.

@彭颖5387:一年级语文上册iuvyw教学反思 - 作业帮
闾官15689264331…… [答案] 《汉语拼音2i u üy w》教学反思 我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣.教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得了一定的效果. 1、把游戏引进课堂.爱玩是孩子的天性.拼音教学如果形式单一,势必会让学生厌学.我...

@彭颖5387:白白的大米哪里来教学反思
闾官15689264331…… 活动反思:以“本”为本,巧用教材中的图片、文字资源在设计本节课时,不是死撒硬套的教材,而是用教材、借教材.如书中的第一个图片,没有引导学生看图说话,而是通过视频展示白白的大米是如何来的.视频以动画的形式展示给学生,联系了学生的生活实际,让学生在民主、平等、和谐的课堂氛围中有话可说,澈发了学生的学习兴趣.从春种到秋收,农民伯伯进行了许多的工作,他们顶着火辣辣的太阳给禾苗施肥、浇水、灭虫、拔草,每天辛勤的劳动.那么这样辛苦的劳动最后换来的是什么呢就是:种下一粒种子会收获很多粮食,农民伯伯把全国的土地和水田都种上种子、插上秧苗,没有一处地闲着,收获了很多很多的粮食.

@彭颖5387:求一个数的小数倍数是多少及验算 教学反思 -
闾官15689264331…… 一个数除以小数是在小数除以整数的基础上教学的,小数除以整数这一部分学生掌握好了,一个数除以小数的教学就容易很多.学生在这个部分学习的重点是理解把除数转化成整数是根据商不变的性质,只有学生理解这个性质,学生在把除数变...

@彭颖5387:一年级课文哪座房子最漂亮教学反思 - 作业帮
闾官15689264331…… [答案] 哪座房子最漂亮 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行.哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂. 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.

@彭颖5387:二年级数学上册 求一个数是另一个数的几倍是多少 教学反思 -
闾官15689264331…… 本课的主要教学目标是通过学习使学生进一步理解“求一个数里包含几个另一个数”的含义,建立“倍”的概念,初步掌握“求一个数是另一个数的e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361326332几倍”的数量关系和解题方法,运用知识的转化...

@彭颖5387:一年级语文上册园地五五口语交际该怎么办教学反思 - 作业帮
闾官15689264331…… [答案] 很高兴为您 1、复习汉语拼音,区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音读准字音. 2、通过比较、做游戏等,复习所学的偏旁,巩固学过的生字字音,增加语言积累. 3、在实践活动中,发展学生的思维,培养自己合作的探究能力. 如果你对这个答案有什么...

@彭颖5387:《求一个是另一个数的几倍是多少》教学设计及反思 -
闾官15689264331…… 一、教材简析: “求一个数是另一个数的几倍”, 是在学生掌握了一些数与计算的知识,理解倍的概念和除法的含义,以及掌握了用7~9的乘法口诀求商基础上,进一步学习用除法解决简单的实际问题.这部分教材主要是培养学生从...

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