小班小手爬公开课视频
@杭受6088：幼儿园小班怎么教 -
冉步13297697757…… 1、多准备一些手指游戏,以减少幼儿利用手做小动作的机会. 2、常规要训练好. 3、一日活动要衔接好. 4、幼儿的安全第一. 5、户外游戏要多准备些,适合小班年龄特点的. 6、把幼儿当作自己的孩子来对待,一切都OK.
@杭受6088：蒙氏小班感官公开课...
冉步13297697757…… 活动名称:粉红塔教具构成:边长递减的十个粉红色立方体教育目的:直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小. 间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力. 2、发展肌肉运动的控制能力. 3、增强手眼协调能力. 4、为书写做间接准备.操作方法:感官展示——垂直积塔:1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作.2、握住最小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一拿到工作毯上散放在工作毯的右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤).3、从粉红塔中选取最大的一块,放在毯子中央.4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动:小手爬.小鸭子找妈妈.
@杭受6088：小班数学教案认识0 -
冉步13297697757…… 小班数学教案:认识上和下 教学目标: 1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置. 2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
@杭受6088：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
冉步13297697757…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@杭受6088：幼儿园小班《谢谢妈妈》公开课怎么上 -
冉步13297697757…… 首先,到了这所幼儿园先让跟你配合上课的小朋友熟悉你,比如:小朋友,拿出你们的小手我们一起做个游戏好吗?..小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手摸摸小耳朵,小手捏捏小鼻子; 小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手拍拍小肩膀...
@杭受6088：如何让小班孩子安静上课 -
冉步13297697757…… 很多时候,面对孩子们吵成一片,闹声冲天的场面,包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊,一遍不行就喊两遍,一遍响过一遍,简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法.殊不知它却不是最有效...
@杭受6088：幼儿园国学教案高兴的小老鼠 -
冉步13297697757…… 【活动目标】 1、能四肢向前爬行,探索绕、越障碍物爬行的方式. 2、尝试用多种方法运送食物,保持身体协调一致. 3、能积极参与感受游戏的乐趣. 【活动难点】 尝试用多种方法运送食物,保持身体协调一致. 【活动准备】 ...
@杭受6088：小班语言教案,手心里的亲亲 -
冉步13297697757…… 活动过程:一、活动开始1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧.2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体.二...
@杭受6088：谁有幼儿园上课之前的顺口溜啊? -
冉步13297697757…… 小朋友坐坐好,小手放放好.耳朵听声音,眼睛看前方.我们一起来听讲,看谁是乖宝宝.求采纳
冉步13297697757…… 1、多准备一些手指游戏,以减少幼儿利用手做小动作的机会. 2、常规要训练好. 3、一日活动要衔接好. 4、幼儿的安全第一. 5、户外游戏要多准备些,适合小班年龄特点的. 6、把幼儿当作自己的孩子来对待,一切都OK.
@杭受6088：蒙氏小班感官公开课...
冉步13297697757…… 活动名称:粉红塔教具构成:边长递减的十个粉红色立方体教育目的:直接目的——通过视觉的辨别了解物体的大小. 间接目的——1、培养孩子敏锐的观察力及专注力. 2、发展肌肉运动的控制能力. 3、增强手眼协调能力. 4、为书写做间接准备.操作方法:感官展示——垂直积塔:1、铺好工作毯,邀请孩子一起来工作,介绍要做粉红塔的工作.2、握住最小的粉红塔,按照由小到大的顺序将粉红塔一一拿到工作毯上散放在工作毯的右侧(在孩子看清楚拿粉红塔的动作后可以请孩子参与取的步骤).3、从粉红塔中选取最大的一块,放在毯子中央.4、再从剩余的粉红塔中选取最大律动:小手爬.小鸭子找妈妈.
@杭受6088：小班数学教案认识0 -
冉步13297697757…… 小班数学教案:认识上和下 教学目标: 1、通过故事,激起孩子对数学活动的兴趣,让幼儿区分并说出以自身为中心的上、下方位,认识并说出近处物体的上、下位置. 2、在游戏中,能正确找到自己的上、下位置,让幼儿知道上下的含义以...
@杭受6088：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
冉步13297697757…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@杭受6088：幼儿园小班《谢谢妈妈》公开课怎么上 -
冉步13297697757…… 首先,到了这所幼儿园先让跟你配合上课的小朋友熟悉你,比如:小朋友,拿出你们的小手我们一起做个游戏好吗?..小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手摸摸小耳朵,小手捏捏小鼻子; 小手轻轻放脚上,小手轻轻放肩上,小手拍拍小肩膀...
@杭受6088：如何让小班孩子安静上课 -
冉步13297697757…… 很多时候,面对孩子们吵成一片,闹声冲天的场面,包括我在内的年轻教师往往因急于想让孩子们安静下来就会拼命地喊,一遍不行就喊两遍,一遍响过一遍,简直就是声嘶力竭——这无疑是一种最直接、最常见的方法.殊不知它却不是最有效...
@杭受6088：幼儿园国学教案高兴的小老鼠 -
冉步13297697757…… 【活动目标】 1、能四肢向前爬行,探索绕、越障碍物爬行的方式. 2、尝试用多种方法运送食物,保持身体协调一致. 3、能积极参与感受游戏的乐趣. 【活动难点】 尝试用多种方法运送食物,保持身体协调一致. 【活动准备】 ...
@杭受6088：小班语言教案,手心里的亲亲 -
冉步13297697757…… 活动过程:一、活动开始1、入场:小朋友们,娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路,我们爬上去吧.2、热身活动:脚尖碰一碰,碰一碰!小手绕一绕,啪啪啪!头儿摇一摇,摇一摇!3、让我们象小钟表一样,摆一摆我们的身体.二...
@杭受6088：谁有幼儿园上课之前的顺口溜啊? -
冉步13297697757…… 小朋友坐坐好,小手放放好.耳朵听声音,眼睛看前方.我们一起来听讲,看谁是乖宝宝.求采纳
