小班幼儿思维特点
@任相6536：幼儿初期的思维特点是怎样的,根据这一特点幼儿教师该如何有效地组织 -
屈疤13217837574…… 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
@任相6536：幼儿思维的特点是什么? -
屈疤13217837574…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高.24岁孩...
@任相6536：小班幼儿的主要心理特点有哪些? -
屈疤13217837574…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@任相6536：你知道幼儿思维的特点吗 -
屈疤13217837574…… ⊙模仿思维:幼儿学习东西主要在于模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿. ⊙单向思维:如果父母教给幼儿1+1=2,但千万不要认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.儿童也不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.在教育幼儿时不能想当然地认为他能自己做一些逆向思维. ⊙形象思维:在教幼儿简单运算的时候,是要借助实物的,比如一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果,这样他知道了1+1=2的道理,经过形象思维的积累,他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念.摘自《婴幼儿健康最佳方案 》,人民军医出版社,2007年,王新良主编
@任相6536：幼儿的心理特点有哪些 -
屈疤13217837574…… 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
@任相6536：幼儿思维的特点是什么? - 作业帮
屈疤13217837574…… [答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
@任相6536：幼儿数学思维特点 -
屈疤13217837574…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@任相6536：幼儿思维的特点是什么?
屈疤13217837574…… 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性.表现为经验性、表面性、拟人性
@任相6536：小班幼儿的主要心理特点有哪些?你如何理解幼儿社会化问题? - 作业帮
屈疤13217837574…… [答案] 幼儿生活范围的扩大,引起了心理发展上的各种变化,使他的认识能力,生活能力,人际交往能力都迅速发展. 一、爱模仿 小班的幼儿模仿现象显得较多,看见小朋友在做什么,自己也总是要去做,看见别人有什么,自己也总是想要.比如,看见别人...
屈疤13217837574…… 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
@任相6536：幼儿思维的特点是什么? -
屈疤13217837574…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高.24岁孩...
@任相6536：小班幼儿的主要心理特点有哪些? -
屈疤13217837574…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@任相6536：你知道幼儿思维的特点吗 -
屈疤13217837574…… ⊙模仿思维:幼儿学习东西主要在于模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿. ⊙单向思维:如果父母教给幼儿1+1=2,但千万不要认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.儿童也不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.在教育幼儿时不能想当然地认为他能自己做一些逆向思维. ⊙形象思维:在教幼儿简单运算的时候,是要借助实物的,比如一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果,这样他知道了1+1=2的道理,经过形象思维的积累,他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念.摘自《婴幼儿健康最佳方案 》,人民军医出版社,2007年,王新良主编
@任相6536：幼儿的心理特点有哪些 -
屈疤13217837574…… 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
@任相6536：幼儿思维的特点是什么? - 作业帮
屈疤13217837574…… [答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
@任相6536：幼儿数学思维特点 -
屈疤13217837574…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@任相6536：幼儿思维的特点是什么?
屈疤13217837574…… 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性.表现为经验性、表面性、拟人性
@任相6536：小班幼儿的主要心理特点有哪些?你如何理解幼儿社会化问题? - 作业帮
屈疤13217837574…… [答案] 幼儿生活范围的扩大,引起了心理发展上的各种变化,使他的认识能力,生活能力,人际交往能力都迅速发展. 一、爱模仿 小班的幼儿模仿现象显得较多,看见小朋友在做什么,自己也总是要去做,看见别人有什么,自己也总是想要.比如,看见别人...
