小班数学大小教案反思
@经姜983：小班数学: 谁大谁小
惠蕊18671869475…… 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
@经姜983：小班数学比较两组物体的多少反思 - 作业帮
惠蕊18671869475…… [答案] 小班数学比较大小活动反思整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动,激起了幼儿参与活动的积极性.活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象),让孩子们自己观察这些动物有什么不...
@经姜983：小班数学比较两组物体的多少反思 -
惠蕊18671869475…… 小班数学比较大小活动反思整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动,激起了幼儿参与活动的积极性.活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象),让孩子们自己观察这些动物有什么不同,很多...
@经姜983：小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - 作业帮
惠蕊18671869475…… [答案] 本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放,适合不同发展水平的幼儿进行.在分碗、分玩具、分水果时,幼儿可以自由选择物品.在所选的水果的颜色、大小也可自由决定.这从一个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...
@经姜983：小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
惠蕊18671869475…… 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
@经姜983：《大小多少》教学设计及反思 -
惠蕊18671869475…… 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识12个生字,会写5个字. 2、认识笔画点竖折折钩. 3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”. 4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词. (二)能力目标 正确、流利地朗读课文. (三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景. 二、教学重点:认字和写字. 三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁. 四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件 六、教学时间:三课时
@经姜983：小班数学教案:谁吃最大块教学活动反思 -
惠蕊18671869475…… 设计思路:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味.怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法.以系列游戏的方式,先让幼儿在...
@经姜983：《比较物体的大小2》小班教案 -
惠蕊18671869475…… 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
@经姜983：幼儿园小班数学教案比快慢 -
惠蕊18671869475…… 设计意图: 通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系. 活动目的: 1、 巩固对大小的认识. 2、 ...
@经姜983：《大小多少》优秀教学设计及反思 -
惠蕊18671869475…… [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
惠蕊18671869475…… 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
@经姜983：小班数学比较两组物体的多少反思 - 作业帮
惠蕊18671869475…… [答案] 小班数学比较大小活动反思整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动,激起了幼儿参与活动的积极性.活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象),让孩子们自己观察这些动物有什么不...
@经姜983：小班数学比较两组物体的多少反思 -
惠蕊18671869475…… 小班数学比较大小活动反思整个活动的设计是以小动物来做客贯穿整个活动,激起了幼儿参与活动的积极性.活动的第一个环节我首先出示了3对大小不同的动物(大小兔子、大小熊猫、大小象),让孩子们自己观察这些动物有什么不同,很多...
@经姜983：小班逻辑数学《按物体的大小,颜色分类》主题反思 - 作业帮
惠蕊18671869475…… [答案] 本次数学活动《按某一特征分类》这一内容比较开放,适合不同发展水平的幼儿进行.在分碗、分玩具、分水果时,幼儿可以自由选择物品.在所选的水果的颜色、大小也可自由决定.这从一个侧面也反映了幼儿在活动中的不同...
@经姜983：小班数学活动《比较两组物体的多少》 -
惠蕊18671869475…… 活动目标:1、学习运用并置对应的方法比较两组物体的多、少,具体感知物体的多少.2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能.活动准备:演示用教具:贴绒娃娃8个,猫7只,鱼6只.幼儿操作材料:盆子1只,8个...
@经姜983：《大小多少》教学设计及反思 -
惠蕊18671869475…… 一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识12个生字,会写5个字. 2、认识笔画点竖折折钩. 3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”. 4、知道多和少,大和小是意思相反的词.了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词. (二)能力目标 正确、流利地朗读课文. (三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景. 二、教学重点:认字和写字. 三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁. 四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件 六、教学时间:三课时
@经姜983：小班数学教案:谁吃最大块教学活动反思 -
惠蕊18671869475…… 设计思路:刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑……都玩得津津有味.怎样让孩子更深入了解大小,比较大小的不同和变化呢,我产生了设计这一活动的想法.以系列游戏的方式,先让幼儿在...
@经姜983：《比较物体的大小2》小班教案 -
惠蕊18671869475…… 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
@经姜983：幼儿园小班数学教案比快慢 -
惠蕊18671869475…… 设计意图: 通过一大一小的两种实物让幼儿分辨大小、通过游戏,图片等让幼儿反复认识大小,在熟练掌握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系. 活动目的: 1、 巩固对大小的认识. 2、 ...
@经姜983：《大小多少》优秀教学设计及反思 -
惠蕊18671869475…… [教学目标]知识与技能1.认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字.学习“犭、鸟”2
