小班比高矮ppt图片
@杜黛1917：小班方案数学比较高矮什么上公开课 -
钭尹19338243311…… 小班数学:比较高矮 活动目标: 1、学习比较3个以内物体的高矮,能区分最高和最矮,初步感知高矮的相对性. 2、初步感知生活中的高矮现象. 活动重点:幼儿能够比较3个以内物体的高矮并区分最高和最矮. 活动难点:初步感知高矮的相...
@杜黛1917：《比较物体的大小2》小班教案 -
钭尹19338243311…… 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
@杜黛1917：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
钭尹19338243311…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@杜黛1917：小班教案认识最高和最矮 -
钭尹19338243311…… 小班数学活动:认识高矮 活动目标: 1、能直观比较两物(或人)的高矮. 2、能直接操作图卡直接比较图卡人物的高矮. 活动准备: 高矮不同的玩偶数个. 人物图卡数张. 活动过程: 1、教师准备数个能站立的玩偶,拿出两个(...
@杜黛1917：小班数学活动中 三个物体比高矮应该怎么表报 -
钭尹19338243311…… 做一个excel表格 生活中大部分幼儿对“大小”已经有了初步的认识,而本节课的教学目标就是让幼儿分辨高和矮的区别,和'大小”也有相似之处,因而有了先前的基础,并且涉及的知识面不是太广,再次实施起来就有些经验了.可万万让人...
@杜黛1917：欢欢、乐乐和美美三人比高矮.已知欢欢比乐乐高5厘米,乐乐比美美矮3厘米、他 -
钭尹19338243311…… 假设乐乐100厘米,欢欢比乐乐高5厘米,那欢欢有100+5=105厘米.乐乐比美美矮3厘米,就是说美美比乐乐高3厘米,那美美有100+3=103厘米.所以,105大于103大于100.欢欢最高,其次是美美,最矮是乐乐.
@杜黛1917：比高矮怎样比? - --- -
钭尹19338243311…… 【分析】 在比高矮时,人或物的一端要在一条线上,另一端不齐,谁多下来了,就是谁高.反之则矮. 1、比高矮,要有一端对齐,另一端会不对齐. 【点评】 在比高矮时,要先找准标准.一般来说,以短的为标准,另一个就是高的.
@杜黛1917：幼儿园中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高 -
钭尹19338243311…… 活动目的: 1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性. 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体. 3、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力. 重点:通过目测比较高矮,知道...
@杜黛1917：小明,小红,小方三个人比高矮,小红比小明矮,小方比小明高,三人中最高的是哪个,最矮的是哪个? -
钭尹19338243311…… 已知条件 小红比小明矮 小红<小明 小方比小明高 小明<小方 小红<小明<小方 小方最高,小红最矮
@杜黛1917：导入.今天老师和小朋友玩一个游戏,比一比谁的个子高,谁的个子矮.2.比高矮 -
钭尹19338243311…… 长颈鹿和山羊比高矮 在一望无际大草原上,居住着许多动物,长颈鹿和山羊也不例外.一天,它们这两个骄傲家伙正巧碰到了一起,长颈鹿看见山羊是一个矮个子,便讥笑:逗哎,矮个子你看我长得又高又大,多好啊!地逗高看有什么好看地...
钭尹19338243311…… 小班数学:比较高矮 活动目标: 1、学习比较3个以内物体的高矮,能区分最高和最矮,初步感知高矮的相对性. 2、初步感知生活中的高矮现象. 活动重点:幼儿能够比较3个以内物体的高矮并区分最高和最矮. 活动难点:初步感知高矮的相...
@杜黛1917：《比较物体的大小2》小班教案 -
钭尹19338243311…… 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标...
@杜黛1917：> 什么东西是矮的 - 小班数学:《比较高矮》教案与反思 -
钭尹19338243311…… 动过程1、初步比较高矮.请一位大班幼儿和一位小班幼儿踏步走进教室,请幼儿比较谁高谁矮.请幼儿说出:大哥哥高高的,小弟弟矮矮的.2、观察大图比较高矮.3、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的.教师出示两支不同高度的塑料花,放在不同的水平面上,请幼儿观察哪支花高,哪支花矮.教师总结:比较两个物体的高矮要把物体放在同一水平面上.4、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序.
@杜黛1917：小班教案认识最高和最矮 -
钭尹19338243311…… 小班数学活动:认识高矮 活动目标: 1、能直观比较两物(或人)的高矮. 2、能直接操作图卡直接比较图卡人物的高矮. 活动准备: 高矮不同的玩偶数个. 人物图卡数张. 活动过程: 1、教师准备数个能站立的玩偶,拿出两个(...
@杜黛1917：小班数学活动中 三个物体比高矮应该怎么表报 -
钭尹19338243311…… 做一个excel表格 生活中大部分幼儿对“大小”已经有了初步的认识,而本节课的教学目标就是让幼儿分辨高和矮的区别,和'大小”也有相似之处,因而有了先前的基础,并且涉及的知识面不是太广,再次实施起来就有些经验了.可万万让人...
@杜黛1917：欢欢、乐乐和美美三人比高矮.已知欢欢比乐乐高5厘米,乐乐比美美矮3厘米、他 -
钭尹19338243311…… 假设乐乐100厘米,欢欢比乐乐高5厘米,那欢欢有100+5=105厘米.乐乐比美美矮3厘米,就是说美美比乐乐高3厘米,那美美有100+3=103厘米.所以,105大于103大于100.欢欢最高,其次是美美,最矮是乐乐.
@杜黛1917：比高矮怎样比? - --- -
钭尹19338243311…… 【分析】 在比高矮时,人或物的一端要在一条线上,另一端不齐,谁多下来了,就是谁高.反之则矮. 1、比高矮,要有一端对齐,另一端会不对齐. 【点评】 在比高矮时,要先找准标准.一般来说,以短的为标准,另一个就是高的.
@杜黛1917：幼儿园中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高中班比较高矮幼儿学不会谁比谁高 -
钭尹19338243311…… 活动目的: 1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性. 2、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体. 3、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力. 重点:通过目测比较高矮,知道...
@杜黛1917：小明,小红,小方三个人比高矮,小红比小明矮,小方比小明高,三人中最高的是哪个,最矮的是哪个? -
钭尹19338243311…… 已知条件 小红比小明矮 小红<小明 小方比小明高 小明<小方 小红<小明<小方 小方最高,小红最矮
@杜黛1917：导入.今天老师和小朋友玩一个游戏,比一比谁的个子高,谁的个子矮.2.比高矮 -
钭尹19338243311…… 长颈鹿和山羊比高矮 在一望无际大草原上,居住着许多动物,长颈鹿和山羊也不例外.一天,它们这两个骄傲家伙正巧碰到了一起,长颈鹿看见山羊是一个矮个子,便讥笑:逗哎,矮个子你看我长得又高又大,多好啊!地逗高看有什么好看地...
