小班水珠宝宝课后反思
@淳柯2227：幼儿园老师听公开课感想怎么写 -
竺萍13911717660…… 幼儿园公开课听课体会 东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
@淳柯2227：幼儿园教师怎样上好一节课 -
竺萍13911717660…… *教师的语言应力求人性化 尊重幼儿——孩子虽小,但他们也都有很强的自尊心.教师说话时若稍不注意就有可能伤害孩子的自尊心,给孩子的心灵或多或少地带来一些消极的影响. 平等交流——在...
@淳柯2227：幼儿园小班上册科学活动嘴巴尝到了什么教学反思 -
竺萍13911717660…… 活动目标:1、 乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道 ,学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道.2、愿意用语言和表情来表达自己的感...
@淳柯2227：如何将微课程有效运用在幼儿园教研活动 -
竺萍13911717660…… 未来是以网络的全面深入运用世纪.随着网络的广泛普及应用,社会生活的方方面面都引起了翻天覆地的变化,计算机网络的普及使网络教育的进程已在我们身边迅速展开,成为人们获...
@淳柯2227：小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思 -
竺萍13911717660…… 通过《我喜欢的颜色》的教学,使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西.在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽.如体会红色给人的热烈,温暖的感觉,我就通过大红灯笼,孩子过年放鞭炮,斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导.孩子的思维也被激活,整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少.
@淳柯2227：幼儿园英语教师教研培训
竺萍13911717660…… 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要... 数据及阶段成果,并进行建档.(2)骨干教师要课后反思、感悟,把不定期检查与期末...
@淳柯2227：小班蒙氏数学《比多少》课后反思 - 作业帮
竺萍13911717660…… [答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...
竺萍13911717660…… 幼儿园公开课听课体会 东城幼儿园教师 马静 刚刚过去的一周是紧张的,也是惊喜的,紧张是因为有压力,惊喜是因为经过这一次的锻炼,我又成长了,收获了.不仅如此,从每位老师的公开课中,我感受到了一种上进的精神,同时也鼓励着我...
@淳柯2227：幼儿园教师怎样上好一节课 -
竺萍13911717660…… *教师的语言应力求人性化 尊重幼儿——孩子虽小,但他们也都有很强的自尊心.教师说话时若稍不注意就有可能伤害孩子的自尊心,给孩子的心灵或多或少地带来一些消极的影响. 平等交流——在...
@淳柯2227：幼儿园小班上册科学活动嘴巴尝到了什么教学反思 -
竺萍13911717660…… 活动目标:1、 乐意参加探索活动,敢大胆品尝各种味道 ,学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道.2、愿意用语言和表情来表达自己的感...
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竺萍13911717660…… 未来是以网络的全面深入运用世纪.随着网络的广泛普及应用,社会生活的方方面面都引起了翻天覆地的变化,计算机网络的普及使网络教育的进程已在我们身边迅速展开,成为人们获...
@淳柯2227：小班语言表达《我的颜色朋友》课后反思 -
竺萍13911717660…… 通过《我喜欢的颜色》的教学,使孩子巩固认识了各种常见的颜色,喜爱各种色彩,以及与这些色彩相关的东西.在活动中,我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系,感受不同颜色的美丽.如体会红色给人的热烈,温暖的感觉,我就通过大红灯笼,孩子过年放鞭炮,斗牛的激烈场面图片等等一些图片进行引导.孩子的思维也被激活,整个教学过程幼儿都积极参与,用稚嫩的语言充分表达了自己的真实感受,由于孩子说得较多,使整个活动的时间相对延长了不少.
@淳柯2227：幼儿园英语教师教研培训
竺萍13911717660…… 为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要... 数据及阶段成果,并进行建档.(2)骨干教师要课后反思、感悟,把不定期检查与期末...
@淳柯2227：小班蒙氏数学《比多少》课后反思 - 作业帮
竺萍13911717660…… [答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...
