小纸片来跳舞教案小班科学
@江何692：幼儿园7的分解怎么写. -
尉良19270132955…… 1+1+1+1+1+1+1=7
@江何692：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
尉良19270132955…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@江何692：大班科学教案:怎样让纸飞起来 -
尉良19270132955…… 目标:1、提高幼儿的合作、探究的能力. 2、能根据简单的图示折叠纸飞机.3、观察纸飞机的飞行状况,能在比较中尝试改进纸飞机. 准备:长方形纸若干,两种飞机折法的图示. 过程:一、让纸飞起来1、教师出示一张白纸说:“小朋友,老师手里有一张白纸,你有什么办法让它飞起来?” 2、幼儿说说让纸飞起来的办法.3、根据幼儿的提议,教师提问:“你们谁会折飞机?请举手.”(让会折的小朋友先折)4、视幼儿情况再提问:“那不会折的小朋友怎么办?”(幼儿互想办法)
@江何692：大班科学:怎样让纸站起来 -
尉良19270132955…… 幼儿园大班科学教案:小纸片站起来了 [设计思路] 纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂...
@江何692：我们用干净的塑料笔杆与清洁干燥的头发摩擦后去靠近桌上的小纸片地,发现小纸片在桌面和笔杆间跳舞,形成这种现象的科学依据主要是? -
尉良19270132955…… 摩擦起点
@江何692：如何让纸片站起来 大班科学教案 -
尉良19270132955…… 活动目标:1. 积极参与探索让纸片站立的多种方法,体验成功的乐趣.2.愿意用语言表述自己的实验结果.活动准备:纸片人手一张,操作材料:玩具、夹子、橡皮泥、易拉罐等,薄图书若干 活动指导:一、出示纸片,引起幼儿的兴趣.师:小...
@江何692：幼儿园科学领域认识多少教案 - 作业帮
尉良19270132955…… [答案] 活动目标:1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征.2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品.3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题.活动准备:圆纸片、乒乓球各40各;橡皮泥40块;圆柱体积木、光盘、小球、...
@江何692：科学作业找一张纸片,一块小石头,将它们举到一人高处,同时自由释放,观察它们是否同时落地;再把纸片揉成一小团,也将它们举到一人高处,同时自... - 作业帮
尉良19270132955…… [答案] 不一样,纸片面积大,受到了较大的阻力
@江何692：小班科学探索根的力量 -
尉良19270132955…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@江何692：如图所示,用硬纸片把一个音箱糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,这个现象说 -
尉良19270132955…… 如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的振动产生的; 音乐声越大,振幅越大,小人舞动的越剧烈,说明了振幅越大,响度越大. 故答案为:声音是由物体的振动产生的;振幅.
尉良19270132955…… 1+1+1+1+1+1+1=7
@江何692：小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 -
尉良19270132955…… 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
@江何692：大班科学教案:怎样让纸飞起来 -
尉良19270132955…… 目标:1、提高幼儿的合作、探究的能力. 2、能根据简单的图示折叠纸飞机.3、观察纸飞机的飞行状况,能在比较中尝试改进纸飞机. 准备:长方形纸若干,两种飞机折法的图示. 过程:一、让纸飞起来1、教师出示一张白纸说:“小朋友,老师手里有一张白纸,你有什么办法让它飞起来?” 2、幼儿说说让纸飞起来的办法.3、根据幼儿的提议,教师提问:“你们谁会折飞机?请举手.”(让会折的小朋友先折)4、视幼儿情况再提问:“那不会折的小朋友怎么办?”(幼儿互想办法)
@江何692：大班科学:怎样让纸站起来 -
尉良19270132955…… 幼儿园大班科学教案:小纸片站起来了 [设计思路] 纸,是幼儿在日常生活中常见的一种物品,是幼儿所熟悉和喜欢的,但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验,对纸的变法、玩法还不是很深入,扁扁的纸片如何站立起来?纸片变形后会组合成漂...
@江何692：我们用干净的塑料笔杆与清洁干燥的头发摩擦后去靠近桌上的小纸片地,发现小纸片在桌面和笔杆间跳舞,形成这种现象的科学依据主要是? -
尉良19270132955…… 摩擦起点
@江何692：如何让纸片站起来 大班科学教案 -
尉良19270132955…… 活动目标:1. 积极参与探索让纸片站立的多种方法,体验成功的乐趣.2.愿意用语言表述自己的实验结果.活动准备:纸片人手一张,操作材料:玩具、夹子、橡皮泥、易拉罐等,薄图书若干 活动指导:一、出示纸片,引起幼儿的兴趣.师:小...
@江何692：幼儿园科学领域认识多少教案 - 作业帮
尉良19270132955…… [答案] 活动目标:1、通过观察比较,认识并说出球体的主要特征.2、能找出并说出生活中与球体相似的一些物品.3、在操作活动中喜欢运用多种感官动手动脑探究问题.活动准备:圆纸片、乒乓球各40各;橡皮泥40块;圆柱体积木、光盘、小球、...
@江何692：科学作业找一张纸片,一块小石头,将它们举到一人高处,同时自由释放,观察它们是否同时落地;再把纸片揉成一小团,也将它们举到一人高处,同时自... - 作业帮
尉良19270132955…… [答案] 不一样,纸片面积大,受到了较大的阻力
@江何692：小班科学探索根的力量 -
尉良19270132955…… 大班科学:空气的力量 活动名称:空气的力量 活动目标:1、引导幼儿亲自动手进行实验,观察实验中的科学现象,初步感知大气压强的存在. 2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力. 3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望. 活动准...
@江何692：如图所示,用硬纸片把一个音箱糊起来,做成一个“舞台”,台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞,这个现象说 -
尉良19270132955…… 如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的振动产生的; 音乐声越大,振幅越大,小人舞动的越剧烈,说明了振幅越大,响度越大. 故答案为:声音是由物体的振动产生的;振幅.
