岩石与土壤教学视频
@蒙话3901：教科版科学五上《土壤中有什么》课堂教学实录与评析 -
姬初15168153031…… 【教学目标】1.科学概念:①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤.②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等.③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当...
@蒙话3901：岩石,母质,土壤三者的区别和联系 -
姬初15168153031…… 区别:岩石无通透性,母质有通透性,可以给植物提供养分,但无法解决水汽问题,汽热问题,土壤是由固相,液相,气相组成的多孔多相分散体系,可以让植物正常发育生长. 联系:岩石和矿物经过风化形成母质,母质经过成土作用形成土壤.
@蒙话3901：月球表面温度是多少? -
姬初15168153031…… 白天,在阳光垂直照射的地方温度高达+127℃;夜晚,温度可降低到-183℃.
@蒙话3901：岩石怎么变成土壤? -
姬初15168153031…… 这是群落演替问题. 初生演替时从岩石开始,然后出现地衣这种生物,它分泌有机酸使岩石分解为土壤,为下一阶段的演替提供物质基础.然后出现苔藓,进一步分解岩石,增加土壤中的有机物.然后出现草原、灌木,直至顶级生态系统--森林.
@蒙话3901：土壤与岩石的资料 -
姬初15168153031…… 岩石,地质勘探的主要对象.是固态矿物或矿物的混合物. 土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的、具有肥力的、能生长植物的未固定的结构层.
@蒙话3901：站在月亮上看地球,与站在地球上看月亮有什么差别? -
姬初15168153031…… 差别很多一下子没法说完…… 但最大最不变的区别是站在地球上看到的是月亮的样子,站在月亮上看到的是地球的样子.
@蒙话3901：内陆地区气温的日较差比沿海地区气温的日较差大的原因?
姬初15168153031…… 水的比热容较大,沙石的比热容较小,吸收同样的热量,水的温度上升的小,沙石的温度上升的快; 另一方面,蒸发吸热,沿海地区水的蒸发吸收热量,气温上升的也较慢; 第三:内陆地区空气中水分和尘埃颗粒较小,阳光直射地面,沿海地区空气中水分和尘埃颗粒较多,将阳光反射和散射掉一大部分,温差较小
@蒙话3901：环形山是怎样形成的? -
姬初15168153031…… 主要是两种原因导致:1. 火山喷发 火山喷发时高热熔岩与气体冲破表层,喷射而出.它们开始威力较强,熔岩喷出又高又远,堆积喷口外部,形成了环形山.后来喷射威力逐渐减小,喷射堆积只在中央底部,形成了小山峰,就是环形山中的中央峰.2. 受到流星体、陨石撞击 巨大的陨星撞击底面时,在其四周溅出岩石与土壤,形成了一圈一圈的环形山. 希望我的回答能帮到你!
@蒙话3901：环形山的形成 -
姬初15168153031…… 环形山是月球上面最显著的特征,环形山几乎布满了整个月面.月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口,中央有一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓.环形山的高度一般在7~8公里之间.环形山大小...
@蒙话3901：小学科学五年级土壤中有什么教学小结反思 -
姬初15168153031…… 教材分析 《土壤中有什么》是教育科学出版社《科学》五年级上册第三单元第四课,是属于地球与宇宙部分的内容.覆盖于地球表面的土壤,对于学生来说司空见惯,大部分学生已经知道土壤的作用,但是他们可能没有考虑过土壤是怎样形成...
姬初15168153031…… 【教学目标】1.科学概念:①外力的风化作用和生物的作用使岩石最终变成土壤.②土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物,以及腐殖质、水和空气等.③水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动,当...
@蒙话3901：岩石,母质,土壤三者的区别和联系 -
姬初15168153031…… 区别:岩石无通透性,母质有通透性,可以给植物提供养分,但无法解决水汽问题,汽热问题,土壤是由固相,液相,气相组成的多孔多相分散体系,可以让植物正常发育生长. 联系:岩石和矿物经过风化形成母质,母质经过成土作用形成土壤.
@蒙话3901：月球表面温度是多少? -
姬初15168153031…… 白天,在阳光垂直照射的地方温度高达+127℃;夜晚,温度可降低到-183℃.
@蒙话3901：岩石怎么变成土壤? -
姬初15168153031…… 这是群落演替问题. 初生演替时从岩石开始,然后出现地衣这种生物,它分泌有机酸使岩石分解为土壤,为下一阶段的演替提供物质基础.然后出现苔藓,进一步分解岩石,增加土壤中的有机物.然后出现草原、灌木,直至顶级生态系统--森林.
@蒙话3901：土壤与岩石的资料 -
姬初15168153031…… 岩石,地质勘探的主要对象.是固态矿物或矿物的混合物. 土壤是地球陆地的表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的、具有肥力的、能生长植物的未固定的结构层.
@蒙话3901：站在月亮上看地球,与站在地球上看月亮有什么差别? -
姬初15168153031…… 差别很多一下子没法说完…… 但最大最不变的区别是站在地球上看到的是月亮的样子,站在月亮上看到的是地球的样子.
@蒙话3901：内陆地区气温的日较差比沿海地区气温的日较差大的原因?
姬初15168153031…… 水的比热容较大,沙石的比热容较小,吸收同样的热量,水的温度上升的小,沙石的温度上升的快; 另一方面,蒸发吸热,沿海地区水的蒸发吸收热量,气温上升的也较慢; 第三:内陆地区空气中水分和尘埃颗粒较小,阳光直射地面,沿海地区空气中水分和尘埃颗粒较多,将阳光反射和散射掉一大部分,温差较小
@蒙话3901：环形山是怎样形成的? -
姬初15168153031…… 主要是两种原因导致:1. 火山喷发 火山喷发时高热熔岩与气体冲破表层,喷射而出.它们开始威力较强,熔岩喷出又高又远,堆积喷口外部,形成了环形山.后来喷射威力逐渐减小,喷射堆积只在中央底部,形成了小山峰,就是环形山中的中央峰.2. 受到流星体、陨石撞击 巨大的陨星撞击底面时,在其四周溅出岩石与土壤,形成了一圈一圈的环形山. 希望我的回答能帮到你!
@蒙话3901：环形山的形成 -
姬初15168153031…… 环形山是月球上面最显著的特征,环形山几乎布满了整个月面.月面上星罗棋布、重重叠叠的环形山酷似地球上的火山口,中央有一块圆形的平地,外围是一圈隆起的山环,内壁陡峭,外坡平缓.环形山的高度一般在7~8公里之间.环形山大小...
@蒙话3901：小学科学五年级土壤中有什么教学小结反思 -
姬初15168153031…… 教材分析 《土壤中有什么》是教育科学出版社《科学》五年级上册第三单元第四课,是属于地球与宇宙部分的内容.覆盖于地球表面的土壤,对于学生来说司空见惯,大部分学生已经知道土壤的作用,但是他们可能没有考虑过土壤是怎样形成...
