布鲁纳是传统教育派吗
@危狠1511:布鲁纳是干什么的 -
隗法15611247170…… 布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物.主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(1971)等. 布鲁纳认为,学...
@危狠1511:教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? -
隗法15611247170…… 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚...
@危狠1511:一方依据奥苏贝尔的理论,决定学习的方式是机械的还是有意义 -
隗法15611247170…… 相同点: 第一,布鲁纳与奥苏贝尔都是认知派的代表人物之一,他们对学习问题的研究都是从认知观点出发的. 第二,都强调认知结构在学习中的作用,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习...
@危狠1511:布鲁纳真的是当代的心理学家和教育家吗?
隗法15611247170…… 布鲁纳(1915- ),当代美国心理学家、教育家,出生于美国纽约.1937年美国杜克大学获学 士学位,1941年获哈佛大学心理学博士,后又获西北大学、钳菲尔德大学、...
@危狠1511:20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是 -
隗法15611247170…… 布鲁纳
@危狠1511:发现学习习惯的形成过程是怎样的?
隗法15611247170…… 本世纪50、60年代,当以行为主义为基础的教学在美国还很盛行的时候,苏联的卫星发射震惊了美国朝野,他们又不满于现有的教育了.布鲁纳等领导了这次教学改革运动...
隗法15611247170…… 布鲁纳(1915-)是美国心理学家和教育家、结构主义教育思想的代表人物.主要著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》(1962)、《教学论探讨》(1966)、《教育的适合性》(1971)等. 布鲁纳认为,学...
@危狠1511:教育学中的两个人物 布鲁姆和布鲁纳 都各自提出过哪些理论或内容?都是哪个学派的? -
隗法15611247170…… 人物简介--------------------------------------------------------------------------------- 本杰明·布鲁姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)是美国教育心理学家,突出贡献是教育目标分类学和掌握学习理论. 1913年2月21日生于美国宾夕法尼亚...
@危狠1511:一方依据奥苏贝尔的理论,决定学习的方式是机械的还是有意义 -
隗法15611247170…… 相同点: 第一,布鲁纳与奥苏贝尔都是认知派的代表人物之一,他们对学习问题的研究都是从认知观点出发的. 第二,都强调认知结构在学习中的作用,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习...
@危狠1511:布鲁纳真的是当代的心理学家和教育家吗?
隗法15611247170…… 布鲁纳(1915- ),当代美国心理学家、教育家,出生于美国纽约.1937年美国杜克大学获学 士学位,1941年获哈佛大学心理学博士,后又获西北大学、钳菲尔德大学、...
@危狠1511:20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是 -
隗法15611247170…… 布鲁纳
@危狠1511:发现学习习惯的形成过程是怎样的?
隗法15611247170…… 本世纪50、60年代,当以行为主义为基础的教学在美国还很盛行的时候,苏联的卫星发射震惊了美国朝野,他们又不满于现有的教育了.布鲁纳等领导了这次教学改革运动...