布鲁纳认知领域六个层次
@弓炒2847：在认知领域对教学目标是如何分类的 -
利平18071294807…… 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.
@弓炒2847：杰罗姆·布鲁纳的认知学习 -
利平18071294807…… 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程.一个人对世界的认识是以他构想的现实模式为基础的.这样的模式首先是从个人的文化中汲取的,又适应于个...
@弓炒2847：论述布鲁纳的认知结构学习论 -
利平18071294807…… 布鲁纳(J.S.Bruner)作为英国哈佛大学教授,曾主持该校的认知研究中心,专门研究认知学习.他认为不能以实验室内研究狗、猫、鼠、猩猩等的学习现象来推论人类个体的学习过程,必须要到学习的第一线进行研究.他强调学生的主动探索...
@弓炒2847：布鲁纳的“认知—发现理论”是什么? -
利平18071294807…… 指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现有知识.教师的主要任务不是向学生传授知识,而是为学生的发现活动创造条件,提供支持
@弓炒2847：认知领域教学目标层次包括() - 上学吧技能鉴定
利平18071294807…… 布卢姆认知领域目标分类学中包括六个主要类别:(1)知识;(2)领会;(3)运用;(4)分析;(5)综合;(6)评价是按照由简单到复杂按秩序排列的.所以这么说最高水平的认知学习目标应该是评价把
@弓炒2847：教育心理学:布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点与不同点? -
利平18071294807…… 相同点: 第一,布鲁纳与奥苏贝尔都是认知派的代表人物之一,他们对学习问题的研究都是从认知观点出发的. 第二,都强调认知结构在学习中的作用,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习...
利平18071294807…… 布卢姆将认知领域的教学目标分为知道、理解、运用、分析、综合和评价六个层次. · 知道:对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆.例如,能够叙述牛顿三大定律.
@弓炒2847：杰罗姆·布鲁纳的认知学习 -
利平18071294807…… 布鲁纳认为,人的认识过程是把新学得的信息和以前学习所形成的心理框架(或现实的模式)联系起来,积极地构成他的知识的过程.一个人对世界的认识是以他构想的现实模式为基础的.这样的模式首先是从个人的文化中汲取的,又适应于个...
@弓炒2847：论述布鲁纳的认知结构学习论 -
利平18071294807…… 布鲁纳(J.S.Bruner)作为英国哈佛大学教授,曾主持该校的认知研究中心,专门研究认知学习.他认为不能以实验室内研究狗、猫、鼠、猩猩等的学习现象来推论人类个体的学习过程,必须要到学习的第一线进行研究.他强调学生的主动探索...
@弓炒2847：布鲁纳的“认知—发现理论”是什么? -
利平18071294807…… 指让学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识、发展探究能力的学习和教学模式,它所强调的是学生的探究过程,而不是现有知识.教师的主要任务不是向学生传授知识,而是为学生的发现活动创造条件,提供支持
@弓炒2847：认知领域教学目标层次包括() - 上学吧技能鉴定
利平18071294807…… 布卢姆认知领域目标分类学中包括六个主要类别:(1)知识;(2)领会;(3)运用;(4)分析;(5)综合;(6)评价是按照由简单到复杂按秩序排列的.所以这么说最高水平的认知学习目标应该是评价把
@弓炒2847：教育心理学:布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点与不同点? -
利平18071294807…… 相同点: 第一,布鲁纳与奥苏贝尔都是认知派的代表人物之一,他们对学习问题的研究都是从认知观点出发的. 第二,都强调认知结构在学习中的作用,并且认为认知结构是分层次的,都认为学习是认知结构的组织与重新组织,都强调心学习...
