师生共同体
@戎向1554：师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长.但是师生之间难免有矛盾.化解与老师的误解、矛盾、增进与老师的... - 作业帮
许炭18140715676…… [选项] A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
@戎向1554：师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间建立良好的师生关系,可以达到教学相长.学生与老师增进情感,一切从沟通开始.与老师的沟通要掌握的有效... - 作业帮
许炭18140715676…… [选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
@戎向1554：如何构建师生“学习共同体” -
许炭18140715676…… 六人一组:将全班学生按‚组内异质,组间同质‛的原则,根据性别比例、兴趣倾向、学习水准、交往技能、守纪情况等合理搭配,组成N个学习小组,每组一般6人,有组名、口号、小组公约及职责分工.自愿组合:根据学生的自主申报,由班干部将学生分成两部分:A为小老师,B为小学生.由每组的3个小学生去分别选择1个小老师.这需要由班干部在试运行过程中不断调整,一般要经过3个月才能磨合.教师参谋:当班干部遇到困难时,教师要给小干部们必要的帮助,有时还可以提供多种选择,让班干部们自己决定.即使有点小问题也没关系,总比教师包办代替强.但教师也不能当甩手掌柜,前三个月内,每周都要对小老师进行引导与培训.
@戎向1554：谁知道如何构建师生“学习共同体” -
许炭18140715676…… 王庆灿教师的角色已由传统的知识传授者转变为学生学习的引领者、参与者、合作者.陶行知从“教学做”合一的原理出发,倡导教师与学生共学、共事、共修养.他认为,共学、共事、共修养的方法,是真正的教育,是最好的教育.所以,构...
@戎向1554：如何发挥教师共同体的作用 -
许炭18140715676…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
@戎向1554：什么是教师学习共同体?教师学习共同体的作用是什么 -
许炭18140715676…… “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”.学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导...
@戎向1554：如何正确处理教学中的师生关系 -
许炭18140715676…… 现代教学论指出:教学过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程.教师和学生在课堂教学中独立参与活动,他们都是活动的主体,建构了教学中的共同体.在这共同体中,平等与信任的师生关系是一种新型的师生关系.师生关系是教育教学活动的一个重要条件,它的好坏,直接影响教育教学活动的进行和效果.只有建立融洽的师生关系,才会产生教师的“期望效果”,益于学生个性的有利发展.师生关系不佳、对立或紧张,学生受到教师的嫌弃,这将导致学生的精神痛苦和个性的畸形发展,建立良好的师生关系是教学活动过程中要完成的一项重要任务,现代课堂教育教学建立平等与信任的师生关系,学生才会信赖和尊敬老师,“亲其师”,才会“信其道”,才能促进教育教学的重大变革.
@戎向1554：如何建立师生共同发展的教学关系 -
许炭18140715676…… 如何建立师生共同发展的教学关系 在对待教与学的关系上,传统教学片面强调教师的教,形成了以教师为本位的教学关系.表现为:一是以教为中心,学围绕教转.教师是知识的占有者和传授者,对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是...
@戎向1554：如何实现师生平等对话? - 作业帮
许炭18140715676…… [答案] 答:1、平等对话,师生和谐相处 对话教育认为,师生的关系应该是互为主体的平等关系.没有平等的师生关系,就不可能达到真正和谐.教师没有对话意识,与学生就难以和谐相处.为此,教师应该主动把自己的地位“降”下来,把学生的地位“升”...
@戎向1554：为什么教师与学生,教与学是整体教育教学体系中的共同体 -
许炭18140715676…… 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动.基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学,
许炭18140715676…… [选项] A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
@戎向1554：师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间建立良好的师生关系,可以达到教学相长.学生与老师增进情感,一切从沟通开始.与老师的沟通要掌握的有效... - 作业帮
许炭18140715676…… [选项] A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
@戎向1554：如何构建师生“学习共同体” -
许炭18140715676…… 六人一组:将全班学生按‚组内异质,组间同质‛的原则,根据性别比例、兴趣倾向、学习水准、交往技能、守纪情况等合理搭配,组成N个学习小组,每组一般6人,有组名、口号、小组公约及职责分工.自愿组合:根据学生的自主申报,由班干部将学生分成两部分:A为小老师,B为小学生.由每组的3个小学生去分别选择1个小老师.这需要由班干部在试运行过程中不断调整,一般要经过3个月才能磨合.教师参谋:当班干部遇到困难时,教师要给小干部们必要的帮助,有时还可以提供多种选择,让班干部们自己决定.即使有点小问题也没关系,总比教师包办代替强.但教师也不能当甩手掌柜,前三个月内,每周都要对小老师进行引导与培训.
@戎向1554：谁知道如何构建师生“学习共同体” -
许炭18140715676…… 王庆灿教师的角色已由传统的知识传授者转变为学生学习的引领者、参与者、合作者.陶行知从“教学做”合一的原理出发,倡导教师与学生共学、共事、共修养.他认为,共学、共事、共修养的方法,是真正的教育,是最好的教育.所以,构...
@戎向1554：如何发挥教师共同体的作用 -
许炭18140715676…… 我国现已拥有许多中小学教师专业发展的新模式,教师共同体便是其中一种.教师共同体是一种专业性的团体,是在学校推动下或在教师自发组织下,基于教师共同的目标和兴趣自愿形成的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长的...
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许炭18140715676…… “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”.学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导...
@戎向1554：如何正确处理教学中的师生关系 -
许炭18140715676…… 现代教学论指出:教学过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程.教师和学生在课堂教学中独立参与活动,他们都是活动的主体,建构了教学中的共同体.在这共同体中,平等与信任的师生关系是一种新型的师生关系.师生关系是教育教学活动的一个重要条件,它的好坏,直接影响教育教学活动的进行和效果.只有建立融洽的师生关系,才会产生教师的“期望效果”,益于学生个性的有利发展.师生关系不佳、对立或紧张,学生受到教师的嫌弃,这将导致学生的精神痛苦和个性的畸形发展,建立良好的师生关系是教学活动过程中要完成的一项重要任务,现代课堂教育教学建立平等与信任的师生关系,学生才会信赖和尊敬老师,“亲其师”,才会“信其道”,才能促进教育教学的重大变革.
@戎向1554：如何建立师生共同发展的教学关系 -
许炭18140715676…… 如何建立师生共同发展的教学关系 在对待教与学的关系上,传统教学片面强调教师的教,形成了以教师为本位的教学关系.表现为:一是以教为中心,学围绕教转.教师是知识的占有者和传授者,对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是...
@戎向1554：如何实现师生平等对话? - 作业帮
许炭18140715676…… [答案] 答:1、平等对话,师生和谐相处 对话教育认为,师生的关系应该是互为主体的平等关系.没有平等的师生关系,就不可能达到真正和谐.教师没有对话意识,与学生就难以和谐相处.为此,教师应该主动把自己的地位“降”下来,把学生的地位“升”...
@戎向1554：为什么教师与学生,教与学是整体教育教学体系中的共同体 -
许炭18140715676…… 教与学的关系问题又是教学过程的本质问题,同时也是教学论中的重大理论问题.教第学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往、互动.基于此,新课程把教学过程看成是师生交往、积互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动,就不存在或未发生教学,
