平移与旋转的粘贴画
@平克4143：利用平移,旋转,对称画一幅画 -
常欢19558879266…… 利用旋转 平移 对称画雪花
@平克4143：平移与旋转的有关(要画图啦, - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 平移把一个图形沿着某一个方向移动后得到另一个图形.平移前后的对应线段平行且相等,对应角相等.旋转是把一个图形绕着某一点沿着一个方向(顺时针或逆时针)旋转得到另一个图形.绕着的那个点叫做旋转中心,一对对应点与旋转中心所成的角...
@平克4143：将图形平移或旋转,设计一个美丽的图案. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 作图如下:
@平克4143：下列物体运动是平移的画△,是旋转的画○.转动的风扇:___打针的针筒:___跳绳运动:___行驶的火车:___. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 转动的风扇:○; 打针的针筒:△; 跳绳运动:○; 行驶的火车:△; 故答案为:○,△,○,△.
@平克4143：通过平移得到的图形在下面的______里画“△”,通过旋转得到的图形画“O”. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 答案如下:
@平克4143：我会画.把图形a向右平移5格,再绕O点顺时针方向旋转90度.(分别画出平移和旋转后的图形) - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] (1)把图形a的四个顶点分别向右平移5格,顺次连接起来即可得出平移后的图形1; (2)将与O相连的两条边顺时针旋转90°,由此根据平行四边形的特点即可画出旋转后的图形2,如图所示:
@平克4143：用设计一个美丽图案(运用图形的平移与旋转). - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 设计如下:
@平克4143：用平移和旋转的知识,设计一幅图案. -
常欢19558879266…… [思路分析] 全等求解~~~ [解题过程] 1)AF=BE. 理由:在△AFC和△BEC中,因为△ABC和△CEF是等边三角形,所以AC=BC,CF=CE,∠ACF=∠BCE=60°.所以由旋转的特征可知△AFC与△BEC完全重合. 所以AF=BE. (2)成立.理由:在△AFC和△BEC中,因为△ABC和△CEF是等边三角形,所以AC=BC,CF=CE,∠ACB=∠FCE=60°.所以∠ACB-∠FCB=∠FCE-∠FCB.即∠ACF=∠BCE.所以由旋转的特征可知△AFC与△BEC完全重合. 所以AF=BE.(3)此处图形不惟一,(1)中的结论仍成立.求采纳为满意回答.
@平克4143：下面的现象是平移的,在横线上里画“○”;是旋转的,在括号里画“□”.________________________. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 算盘珠子的上下移动,是平移现象; 方向盘的运动属于旋转现象; 拉抽屉属于平移现象; 飞机的螺旋桨运动属于旋转现象; 故答案为:○;□;○;□.
@平克4143：小学二年级,平移与旋转中,平移后的图形应该用实线还是用虚线画图? -
常欢19558879266…… 实线,因为平移后图形就在那个位置了;而虚线则表示图形如果平移到那是什么位置,图形还在原地.总之实线表示的是实体,虚线表示这个图形平移后所在位置,不表示他本体!
常欢19558879266…… 利用旋转 平移 对称画雪花
@平克4143：平移与旋转的有关(要画图啦, - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 平移把一个图形沿着某一个方向移动后得到另一个图形.平移前后的对应线段平行且相等,对应角相等.旋转是把一个图形绕着某一点沿着一个方向(顺时针或逆时针)旋转得到另一个图形.绕着的那个点叫做旋转中心,一对对应点与旋转中心所成的角...
@平克4143：将图形平移或旋转,设计一个美丽的图案. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 作图如下:
@平克4143：下列物体运动是平移的画△,是旋转的画○.转动的风扇:___打针的针筒:___跳绳运动:___行驶的火车:___. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 转动的风扇:○; 打针的针筒:△; 跳绳运动:○; 行驶的火车:△; 故答案为:○,△,○,△.
@平克4143：通过平移得到的图形在下面的______里画“△”,通过旋转得到的图形画“O”. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 答案如下:
@平克4143：我会画.把图形a向右平移5格,再绕O点顺时针方向旋转90度.(分别画出平移和旋转后的图形) - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] (1)把图形a的四个顶点分别向右平移5格,顺次连接起来即可得出平移后的图形1; (2)将与O相连的两条边顺时针旋转90°,由此根据平行四边形的特点即可画出旋转后的图形2,如图所示:
@平克4143：用设计一个美丽图案(运用图形的平移与旋转). - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 设计如下:
@平克4143：用平移和旋转的知识,设计一幅图案. -
常欢19558879266…… [思路分析] 全等求解~~~ [解题过程] 1)AF=BE. 理由:在△AFC和△BEC中,因为△ABC和△CEF是等边三角形,所以AC=BC,CF=CE,∠ACF=∠BCE=60°.所以由旋转的特征可知△AFC与△BEC完全重合. 所以AF=BE. (2)成立.理由:在△AFC和△BEC中,因为△ABC和△CEF是等边三角形,所以AC=BC,CF=CE,∠ACB=∠FCE=60°.所以∠ACB-∠FCB=∠FCE-∠FCB.即∠ACF=∠BCE.所以由旋转的特征可知△AFC与△BEC完全重合. 所以AF=BE.(3)此处图形不惟一,(1)中的结论仍成立.求采纳为满意回答.
@平克4143：下面的现象是平移的,在横线上里画“○”;是旋转的,在括号里画“□”.________________________. - 作业帮
常欢19558879266…… [答案] 算盘珠子的上下移动,是平移现象; 方向盘的运动属于旋转现象; 拉抽屉属于平移现象; 飞机的螺旋桨运动属于旋转现象; 故答案为:○;□;○;□.
@平克4143：小学二年级,平移与旋转中,平移后的图形应该用实线还是用虚线画图? -
常欢19558879266…… 实线,因为平移后图形就在那个位置了;而虚线则表示图形如果平移到那是什么位置,图形还在原地.总之实线表示的是实体,虚线表示这个图形平移后所在位置,不表示他本体!
