幼儿个案分析与措施与结果
@伏备6771：如何观察与分析幼儿 -
花涛15273068218…… 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
@伏备6771：儿童健康心里案例分析及解决方案 -
花涛15273068218…… 个案分析:林小果是一个可爱的小男孩儿,有较强的记忆力,学东西很快.他从小和奶奶生活在一起,奶奶对她照顾无微不至.从不放手让他和别人玩.老人没有文化,对孩子百依百顺.父母工作很忙,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素导...
@伏备6771：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
花涛15273068218…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
@伏备6771：幼儿园个案分析:幼师如何对待依恋性强的孩子 -
花涛15273068218…… 个案情况:片段一:早上,杨艺凌来园了.好不容易从她妈妈身上把她撰下来,她却哭着找起了保育员外婆,看到外婆就拉着外婆的裤子.外婆走到哪她就跟到哪.过了不久,朗莹莹也来到了幼儿园.她也和凌凌一样一直跟着保育员.这时,陈...
@伏备6771：幼儿园小班个案观察 -
花涛15273068218…… 姓名 潘颂宇 年龄 7 性格 内向 其他说明 没有在国内上过幼儿园 幼儿的“问题”表现: 不善于与人交流,喜欢一个人坐在教室的最前面 教育个案研究中的教育干预记录(以时间为序, 每周至少一次进行行为观察记录) 时间 幼儿行为表现记录及...
@伏备6771：幼儿园个案分析:接下来干什么(小班) -
花涛15273068218…… 一、观察对象: 二、观察实录: (一)早晨来园 超超:(跟妈妈再见后)“老师,现在我们去干吗呀?” 师:“现在是晨间游戏时间,你可以和小朋友去游戏,一起去玩.” 超超:“那玩好游戏又去干吗呢?” 师:“玩好游戏我们就要去做...
@伏备6771：中班爱唱反调孩子的案例分析与反思 -
花涛15273068218…… 情况描述: 这天下午孩子们都离园后我像往常一样回到班上休息,正在我准备离开时满头大汗的铭铭哭着跑了进来什么话也不说只是大哭,一面安慰铭铭一面用手机联系他的家人,可铭铭家人的电话始终是空号,待铭铭情绪稍稳定后我问他发生...
@伏备6771：幼儿个案追踪 -
花涛15273068218…… 一、托班孩子寄宿制前一个月的案例分析 佳佳,大家喜欢这样称呼你.上学期,三周岁不到的佳佳进入幼儿园的寄宿制生活,她长了一双大眼睛,聪明、大胆、有个性,自理能力强,人见人爱.但她却“擅长”用眼泪来表达自己的想法与需要...
@伏备6771：幼儿园大班案例观察 - 幼儿园个案分析与观察记录的区别?幼儿园个案分析与观察记录的区别
花涛15273068218…… 个案分析 小三班个案跟踪观察记 执笔者:李宣辉 观察对象:柯静雯 女 出生年月:2001、6 一、个案基本情况 柯静雯是一个秀气的小姑娘,她性格内向,没有自信, 不敢...
@伏备6771：个案分析与反思:教师怎样处理幼儿之间的冲突 -
花涛15273068218…… 案例描述: 一天在自由活动时间,突然李媛哭着走过来说:“老师,嘉嘉掐我的手啦!他还抢我的小椅子!”出于对安全的敏感,我急忙放下手中的工作,连忙观察李媛左手背上的“伤势”.果然,手背上已经出现了一块手指甲掐红的伤块....
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