幼儿个案观察的目的及意义
@舌娣6029：简述教师观察幼儿行为的意义 -
伏郝15933601626…… 一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现.包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征. 二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的...
@舌娣6029：举例说明观察对幼儿学科的意义? -
伏郝15933601626…… 教师在活动游戏、操作游戏中,根据幼儿的神情、行为对幼儿进行观察.注意观察幼儿的眼神,表情,如举手发言时,眼神是否自信.在操作活动中,了解每一位幼儿的发展变化,他昨天玩这个区域的这种材料,今天也玩了这个区域的这种操作...
@舌娣6029：教师如何观察和评价幼儿 -
伏郝15933601626…… 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
@舌娣6029：如何观察与分析幼儿 -
伏郝15933601626…… 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
@舌娣6029：幼儿园观察记录怎么写
伏郝15933601626…… 幼儿园观察记录怎么写“幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,...
@舌娣6029：如何观察儿童 -
伏郝15933601626…… ——幼儿园教师的重要技能 通过观察把握每个儿童的发展状况.2. 通过观察了解儿童的心理需要.3. 通过观察了解儿童经验的获得.5. 在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要.然而在实践中,受多方...
@舌娣6029：幼儿教师如何做观察记录 -
伏郝15933601626…… 下面针对目前幼儿教师在观察中存在的问题,提几点注意... 相关:◇ 幼儿教师专业自我发展的基 >>详细◇ 怎样写个案分析:观察了解 >>详细◇ 浅谈幼儿教师的观察能力与 >>详细◇ 警惕──幼儿教师对幼儿的 >>详细 幼儿教师做观察记录是提...
@舌娣6029：观察的作用与目的是什么?
伏郝15933601626…… 获取信息啊. 哲学上叫作,获取第一手资料,也叫感性认识.只有不断认识和总结感性认识,才能实现认识从感性到理性,从现象到本质的转变. 观察属于实践的一部分,实践是检验真理的唯一标准 没有实践就没有发言权. 实践是认识的基础,等等.
伏郝15933601626…… 一、观察是通过有目的、有计划地考察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现.包括其言语、表情和行为,可以分析儿童心理发展的规律和特征. 二、观察法是研究学前儿童心理活动的最基本方法,因为幼小儿童的心理活动有突出的...
@舌娣6029：举例说明观察对幼儿学科的意义? -
伏郝15933601626…… 教师在活动游戏、操作游戏中,根据幼儿的神情、行为对幼儿进行观察.注意观察幼儿的眼神,表情,如举手发言时,眼神是否自信.在操作活动中,了解每一位幼儿的发展变化,他昨天玩这个区域的这种材料,今天也玩了这个区域的这种操作...
@舌娣6029：教师如何观察和评价幼儿 -
伏郝15933601626…… 在游戏中观察和评价幼儿,在艺术活动中观察和评价幼儿,在生活中观察和评价幼儿.
@舌娣6029：如何观察与分析幼儿 -
伏郝15933601626…… 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
@舌娣6029：幼儿园观察记录怎么写
伏郝15933601626…… 幼儿园观察记录怎么写“幼儿园观察记录怎么写”导语:观察是幼儿教师走进幼儿心灵的主要手段,写好幼儿园观察记录是幼儿教师分析幼儿行为背后原因的一条通道,...
@舌娣6029：如何观察儿童 -
伏郝15933601626…… ——幼儿园教师的重要技能 通过观察把握每个儿童的发展状况.2. 通过观察了解儿童的心理需要.3. 通过观察了解儿童经验的获得.5. 在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要.然而在实践中,受多方...
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伏郝15933601626…… 下面针对目前幼儿教师在观察中存在的问题,提几点注意... 相关:◇ 幼儿教师专业自我发展的基 >>详细◇ 怎样写个案分析:观察了解 >>详细◇ 浅谈幼儿教师的观察能力与 >>详细◇ 警惕──幼儿教师对幼儿的 >>详细 幼儿教师做观察记录是提...
@舌娣6029：观察的作用与目的是什么?
伏郝15933601626…… 获取信息啊. 哲学上叫作,获取第一手资料,也叫感性认识.只有不断认识和总结感性认识,才能实现认识从感性到理性,从现象到本质的转变. 观察属于实践的一部分,实践是检验真理的唯一标准 没有实践就没有发言权. 实践是认识的基础,等等.
