幼儿园个别幼儿观察表
@徒颖1359：如何对幼儿区域活动进行观察评价 -
何柔19413057159…… 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
@徒颖1359：如何在科学活动中培养幼儿的观察能力 -
何柔19413057159…… 在科学活动中如何培养幼儿的观察能力 内容摘要:在科学活动中,培养幼儿的观察能力尤为重要,因为观察是一切科学研究的基点,是人们认识世界、获取知识的重要途径.可观察并不是简单地通过眼睛看这种单一的活动,它是集视、听、嗅等...
@徒颖1359：幼儿园个案分析:接下来干什么(小班) -
何柔19413057159…… 一、观察对象:二、观察实录:(一)早晨来园 超超:(跟妈妈再见后)“老师,现在我们去干吗呀?” 师:“现在是晨间游戏时间,你可以和小朋友去游戏,一起去玩.” 超超:“那玩好游戏又去干吗呢?” 师:“玩好游戏我们就要去做操...
@徒颖1359：怎样解决幼儿教师在记录时与幼儿互动的问题 -
何柔19413057159…… 问题一:教师在记录时,有为记录而记录的现象.在记录时教师总想找到幼儿的一些“闪光点”,而这些“闪光点”没有发现时就无事可记了.但为了完成任务还是要硬着头皮写.我们应该本着对幼儿负责,对自己的记录负责的态度,使自己...
@徒颖1359：幼儿园如何指导家长开展对孩子的评价 -
何柔19413057159…… 一、引导家长了解孩子的特点 了解孩子是家长教育孩子的前提,要教育孩子,我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点.本着这一原则,我们开展了切实可行的家园互动活动,如:利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和...
@徒颖1359：幼儿中班观察记录怎么写? -
何柔19413057159…… 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
@徒颖1359：如何规范书写个案及区域观察记录表 -
何柔19413057159…… 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
@徒颖1359：幼儿园幼儿活动观察记录 -
何柔19413057159…… 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容: 上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
@徒颖1359：幼儿园个别化学习活动幼儿是否必须有操作成果 -
何柔19413057159…… 不需要,幼儿通过观察操作过程以及操作成果,对材料产生兴趣.
@徒颖1359：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
何柔19413057159…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
何柔19413057159…… 区域活动是幼儿园一日活动的重要组成部分,是幼儿最喜欢的活动之一.一直以来,大家对区域材料的有序投放、幼儿活动的指导等进行了比较深入的探讨,但对区域中幼儿的活动状况却很少进行观察和评价.因此,幼儿什么行为是教师应该及...
@徒颖1359：如何在科学活动中培养幼儿的观察能力 -
何柔19413057159…… 在科学活动中如何培养幼儿的观察能力 内容摘要:在科学活动中,培养幼儿的观察能力尤为重要,因为观察是一切科学研究的基点,是人们认识世界、获取知识的重要途径.可观察并不是简单地通过眼睛看这种单一的活动,它是集视、听、嗅等...
@徒颖1359：幼儿园个案分析:接下来干什么(小班) -
何柔19413057159…… 一、观察对象:二、观察实录:(一)早晨来园 超超:(跟妈妈再见后)“老师,现在我们去干吗呀?” 师:“现在是晨间游戏时间,你可以和小朋友去游戏,一起去玩.” 超超:“那玩好游戏又去干吗呢?” 师:“玩好游戏我们就要去做操...
@徒颖1359：怎样解决幼儿教师在记录时与幼儿互动的问题 -
何柔19413057159…… 问题一:教师在记录时,有为记录而记录的现象.在记录时教师总想找到幼儿的一些“闪光点”,而这些“闪光点”没有发现时就无事可记了.但为了完成任务还是要硬着头皮写.我们应该本着对幼儿负责,对自己的记录负责的态度,使自己...
@徒颖1359：幼儿园如何指导家长开展对孩子的评价 -
何柔19413057159…… 一、引导家长了解孩子的特点 了解孩子是家长教育孩子的前提,要教育孩子,我们必须让家长懂得孩子的生理和心理特点.本着这一原则,我们开展了切实可行的家园互动活动,如:利用家园联系窗口向家长介绍孩子在本年龄段应具备的生理和...
@徒颖1359：幼儿中班观察记录怎么写? -
何柔19413057159…… 很简单 原定一个幼儿 找出他的毛病 例如不喜欢睡午觉之类的 具体描述 然后分析他为什么会这样 然后写一个解决的办法...
@徒颖1359：如何规范书写个案及区域观察记录表 -
何柔19413057159…… 为了全面关注幼儿,我园每班都有个案的记录表及区域观察及路边,为的就是记录个别幼儿的生活及学习习惯、在区域中游戏等各方面的表现情况,并针对发现的问题及时的进行整改及调整. 为了能够规范教师的写作,提高教师对个案研究的能...
@徒颖1359：幼儿园幼儿活动观察记录 -
何柔19413057159…… 上午活动 畅谈绿色食品 观察对象:徐源、钱予函等 观察目的:培养幼儿绿色消费的意识 观察时间:05、9 观察内容: 上午第一节课是环保课,小朋友们学习了认识绿色产品.下课了,看见小朋友们围在一起,不知在讨论着什么新鲜事.于是...
@徒颖1359：幼儿园个别化学习活动幼儿是否必须有操作成果 -
何柔19413057159…… 不需要,幼儿通过观察操作过程以及操作成果,对材料产生兴趣.
@徒颖1359：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
何柔19413057159…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
