幼儿园个别教育小班
@孙勇2929：如何开展形式多样的幼儿园个别化教育 -
甫京17179689233…… 1、教师首先要通过在幼儿园日常活动中的观察和反思,通过与幼儿及其家长的交谈来全面地了解幼儿.在了解幼儿的强项和弱项的基础上,有的放矢地组织教学. 2、在组织形式上,可以通过分组活动的方式来满足幼儿的兴趣和能力倾向.为...
@孙勇2929：如何对小班幼儿进行品德教育 -
甫京17179689233…… 一、采用游戏、促使幼儿养成良好的行为习惯.幼儿的全部生活内容只有一项:游戏.游戏是幼儿喜爱的活动之一,他们通过游戏认识世界,认识生活准则,形成道德规范.教师将幼儿日常品德行为习惯的培养融入游戏之中,使幼儿在玩中不知...
@孙勇2929：小班幼儿应该进行哪些方面的安全教育 -
甫京17179689233…… 幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害. 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴. 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、...
@孙勇2929：在幼儿园班主任工作中,如何有效地开展个别教育? -
甫京17179689233…… 在一个集体中,往往有一些有个性的孩子.对这些幼儿来说,强硬的态度往往会造成他们的逆反心理,老师一定要注意抓住幼儿的心理,要用爱心去博得幼儿的信任,就可以更好地进行常规的训练及培养.关心孩子的生活细节,在日常生活中我们要观察孩子,了解他们的实际情况和心理变化,给与及时帮助.
@孙勇2929：如何培养小班幼儿良好的行为习惯 -
甫京17179689233…… 习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长老师共同配合共同努力,坚持一段时间才行. 宝宝在幼儿园已经养成了一定的习惯,周末在家家长尽量配合幼儿园的作息时间,虽说不能完全一致,尽量不要有大的差别,不然孩子好容易在幼儿园养成的习惯,可能在家一天就全毁了,又得重新开始.
@孙勇2929：如何对小小班幼儿进行常规教育的经验总结 -
甫京17179689233…… 情况分析:小小班阶段是幼儿园的开始阶段.在这个阶段,孩子的可塑性大,模仿性强,对一切事物感到新鲜好奇.而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养.只有捉好常规方便的教育,正常的教育教学活动才能得以正...
@孙勇2929：如何培养小班幼儿的班级常规 -
甫京17179689233…… 对一个幼儿园班级来说,是否有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量.如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量.对小班而言,建立...
@孙勇2929：小班个别化学习活动促进幼儿哪些能力发展 -
甫京17179689233…… 在个别化学习活动中,对不同层次的幼儿可准备不同的内容和材料,这样在幼儿的自主游戏中,各层次幼儿的能力都能得到促进和发展.
@孙勇2929：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
甫京17179689233…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@孙勇2929：幼儿园小班如何管理 -
甫京17179689233…… 一、示范、模仿法.在运用这一方法时,改变以往单一说教的形式,以及“不准这样”、“不准那样”的戒律,采用有趣的教育方法,让幼儿在“看看、做做”中主动、自觉地学习.如:在学习擦椅子时,教师先用对比的方法激发幼儿对擦...
甫京17179689233…… 1、教师首先要通过在幼儿园日常活动中的观察和反思,通过与幼儿及其家长的交谈来全面地了解幼儿.在了解幼儿的强项和弱项的基础上,有的放矢地组织教学. 2、在组织形式上,可以通过分组活动的方式来满足幼儿的兴趣和能力倾向.为...
@孙勇2929：如何对小班幼儿进行品德教育 -
甫京17179689233…… 一、采用游戏、促使幼儿养成良好的行为习惯.幼儿的全部生活内容只有一项:游戏.游戏是幼儿喜爱的活动之一,他们通过游戏认识世界,认识生活准则,形成道德规范.教师将幼儿日常品德行为习惯的培养融入游戏之中,使幼儿在玩中不知...
@孙勇2929：小班幼儿应该进行哪些方面的安全教育 -
甫京17179689233…… 幼儿园安全教育主要内容 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害. 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴. 3、上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、...
@孙勇2929：在幼儿园班主任工作中,如何有效地开展个别教育? -
甫京17179689233…… 在一个集体中,往往有一些有个性的孩子.对这些幼儿来说,强硬的态度往往会造成他们的逆反心理,老师一定要注意抓住幼儿的心理,要用爱心去博得幼儿的信任,就可以更好地进行常规的训练及培养.关心孩子的生活细节,在日常生活中我们要观察孩子,了解他们的实际情况和心理变化,给与及时帮助.
@孙勇2929：如何培养小班幼儿良好的行为习惯 -
甫京17179689233…… 习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长老师共同配合共同努力,坚持一段时间才行. 宝宝在幼儿园已经养成了一定的习惯,周末在家家长尽量配合幼儿园的作息时间,虽说不能完全一致,尽量不要有大的差别,不然孩子好容易在幼儿园养成的习惯,可能在家一天就全毁了,又得重新开始.
@孙勇2929：如何对小小班幼儿进行常规教育的经验总结 -
甫京17179689233…… 情况分析:小小班阶段是幼儿园的开始阶段.在这个阶段,孩子的可塑性大,模仿性强,对一切事物感到新鲜好奇.而常规教育的培养则关系到孩子以后的各项学习和各项能力的培养.只有捉好常规方便的教育,正常的教育教学活动才能得以正...
@孙勇2929：如何培养小班幼儿的班级常规 -
甫京17179689233…… 对一个幼儿园班级来说,是否有良好的常规,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量.如果常规没有建立好,幼儿就不易形成良好的习惯,教师也会因总要花费精力来维持秩序而觉得十分劳累,从而影响教学质量.对小班而言,建立...
@孙勇2929：小班个别化学习活动促进幼儿哪些能力发展 -
甫京17179689233…… 在个别化学习活动中,对不同层次的幼儿可准备不同的内容和材料,这样在幼儿的自主游戏中,各层次幼儿的能力都能得到促进和发展.
@孙勇2929：小班个别化学习活动中怎样提高观察能力 -
甫京17179689233…… 近阶段,我学习了《3~6岁儿童学习与发展指南》,觉得幼儿园个别化学习活动是指教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设环境,投放活动材料,让幼儿与环境、材料以及幼儿与幼儿之间进行有效互动的学习活动.因此教师要了解...
@孙勇2929：幼儿园小班如何管理 -
甫京17179689233…… 一、示范、模仿法.在运用这一方法时,改变以往单一说教的形式,以及“不准这样”、“不准那样”的戒律,采用有趣的教育方法,让幼儿在“看看、做做”中主动、自觉地学习.如:在学习擦椅子时,教师先用对比的方法激发幼儿对擦...
