幼儿园公开课小班大小
@叔桦1633：《比较物体的大小2》小班教案 - 作业帮
樊届13838429595…… [答案] 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
@叔桦1633：幼儿园小班数学比较大小 情境导入 -
樊届13838429595…… 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
@叔桦1633：幼儿园小班公开课比较大小该怎么上啊 -
樊届13838429595…… 呵呵,幼儿园的孩子小,你得采用形象的教学法.也就是利用实物进行大小的比较.当然既然是公开课就要把班级的气氛搞活跃了.你不妨把自身也和学生作比较.这样不仅学生能够深刻的体味大小的意义,而且使得课上的也更生动有趣了.希望帮到你.
@叔桦1633：幼儿园小班数学公开课比较大小该怎样引出课题 -
樊届13838429595…… 可以用游戏引入 找一些小朋友上来围成一个圈 然后走圆圈 老师就来喊数字 比如一个10 一个5然后各自站在自己圈里 看谁的圈大 谁的圈小,还可以比喻 让他们猜想什么是大的 什么是小的
@叔桦1633：小班语言教案大和小比脚丫 -
樊届13838429595…… 设计背景 这节内容是幼儿小班数学第一课时.活动目标1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力.2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维.3.激发幼儿探...
@叔桦1633：小班数学: 谁大谁小
樊届13838429595…… 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
@叔桦1633：幼儿园小班数学教案――比较大小多少 -
樊届13838429595…… 幼儿园小班数学教案,一般比较大学多少,可以根据数字的大小,然后根据符号的选择,来判断数字的大小的,让孩子们学习数字的大小,也是从学前教育开始的.
@叔桦1633：适合幼儿小班的公开课有哪些 -
樊届13838429595…… 小班的公开课蛮多啊,五大领域(科学、健康、艺术、语言、社会)都可以涉及,小班公开课选材上应尽量抓住幼儿的年龄特点,以简单能吸引幼儿注意力的最佳,目标制定上不应过大,十五到二十分钟的课程设计上要有趣味,如:用小动物图片、头饰或设计一些游戏来吸引孩子的注意,在上课时,教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸引起着很大的很作用,因此,老师的基本功也要好好加强,这个很关键哦!!
@叔桦1633：小班启蒙阅读大大小小教案
樊届13838429595…… 活动目标: 1、学习词汇“小小的”和“大大的”. 2、乐意观察和讨论画面,拓展相关的经验. 活动准备: 遮好文字的大书、音乐磁带、录音机、大小不同的玩具. 活动过程: 教学前我准备了几组与本读本有关的大、小不同的实物教具,引...
@叔桦1633：幼儿园小班按大小排序的课怎么上 -
樊届13838429595…… 你先排好,让小朋友观察,然后再出一个排序,里面有一个排错了,让小朋友观察哪里排得不对
樊届13838429595…… [答案] 幼儿园教案《大小比较》教师:屈老师活动目标:1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小.2、培养幼儿的初步分析、比较能力.活动准备:1、课件-数学卡2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若...
@叔桦1633：幼儿园小班数学比较大小 情境导入 -
樊届13838429595…… 活动目标: 1、引导幼儿用一一对应的方法,找出较大的物体,会比较大小. 2、培养幼儿的初步分析、比较能力. 活动准备: 1、课件-数学卡 2、不同大小,相同形状的图片,形状标记、大小标记各若干个. 活动过程: 1、出示数...
@叔桦1633：幼儿园小班公开课比较大小该怎么上啊 -
樊届13838429595…… 呵呵,幼儿园的孩子小,你得采用形象的教学法.也就是利用实物进行大小的比较.当然既然是公开课就要把班级的气氛搞活跃了.你不妨把自身也和学生作比较.这样不仅学生能够深刻的体味大小的意义,而且使得课上的也更生动有趣了.希望帮到你.
@叔桦1633：幼儿园小班数学公开课比较大小该怎样引出课题 -
樊届13838429595…… 可以用游戏引入 找一些小朋友上来围成一个圈 然后走圆圈 老师就来喊数字 比如一个10 一个5然后各自站在自己圈里 看谁的圈大 谁的圈小,还可以比喻 让他们猜想什么是大的 什么是小的
@叔桦1633：小班语言教案大和小比脚丫 -
樊届13838429595…… 设计背景 这节内容是幼儿小班数学第一课时.活动目标1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力.2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维.3.激发幼儿探...
@叔桦1633：小班数学: 谁大谁小
樊届13838429595…… 幼儿小班数学活动案例 磐石市红旗岭小幼儿园 高英 活动内容:谁大谁小(比较大小)活动班级:幼儿小班活动科目 : 数学活动目标:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类...
@叔桦1633：幼儿园小班数学教案――比较大小多少 -
樊届13838429595…… 幼儿园小班数学教案,一般比较大学多少,可以根据数字的大小,然后根据符号的选择,来判断数字的大小的,让孩子们学习数字的大小,也是从学前教育开始的.
@叔桦1633：适合幼儿小班的公开课有哪些 -
樊届13838429595…… 小班的公开课蛮多啊,五大领域(科学、健康、艺术、语言、社会)都可以涉及,小班公开课选材上应尽量抓住幼儿的年龄特点,以简单能吸引幼儿注意力的最佳,目标制定上不应过大,十五到二十分钟的课程设计上要有趣味,如:用小动物图片、头饰或设计一些游戏来吸引孩子的注意,在上课时,教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸引起着很大的很作用,因此,老师的基本功也要好好加强,这个很关键哦!!
@叔桦1633：小班启蒙阅读大大小小教案
樊届13838429595…… 活动目标: 1、学习词汇“小小的”和“大大的”. 2、乐意观察和讨论画面,拓展相关的经验. 活动准备: 遮好文字的大书、音乐磁带、录音机、大小不同的玩具. 活动过程: 教学前我准备了几组与本读本有关的大、小不同的实物教具,引...
@叔桦1633：幼儿园小班按大小排序的课怎么上 -
樊届13838429595…… 你先排好,让小朋友观察,然后再出一个排序,里面有一个排错了,让小朋友观察哪里排得不对
