幼儿园手指法数学视频
@冉月3876：幼儿园手指算数方法 -
蒯玛18490664933…… 右手代表个位数,左手代表十位数,具体数法如下: 1、把右手的食指伸开“l”,中指伸开“2”,无名指为“3”,小指伸开“4”,如图所示. 2、把四个手指握起来,伸开大拇指代表5. 3、重新伸出右手的食指,代表6,如图所示. 4、伸开中指、无名指、小拇指,代表7、8、9. 5、把右手把成拳头,伸出左手的食指代表10. 6、再次伸出右手食指,即代表11,如此类推即可.
@冉月3876：幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
蒯玛18490664933…… 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10. 其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1. 第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指. 第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
@冉月3876：幼儿数学7减3怎么用手指算 -
蒯玛18490664933…… 让他把两只手张开,把一只手的三个手指收拢,这表示的是7. 把另一只手的三个手指收拢后,让他再数一数张开手指的个数,这就是7-3=4了
@冉月3876：如何教幼儿十以内加减手指速算法 -
蒯玛18490664933…… 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
@冉月3876：算数学手指法16 - - 20之内 -
蒯玛18490664933…… 手指速算-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字.每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上到下,第一骨节中部左侧表示1,第二...
@冉月3876：幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算 -
蒯玛18490664933…… 幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教? 加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17. 减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13.
@冉月3876：手指减法7 - 4怎么算 -
蒯玛18490664933…… 先搞懂,5怎么凑起来的,0配5,1配4,2配3,开始,拇指代表5,其他手指代表一,拇指+食指+中指为7,曲拇伸凑法,曲拇(收起代表5的拇指)伸出代表1(因为4配1)的无名指,等于3
@冉月3876：幼儿50以内加减法用手指怎么算 -
蒯玛18490664933…… 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”.而我们过去在长期的教学过程中,仅在一年级时期,教学...
@冉月3876：幼儿手指算教程 -
蒯玛18490664933…… 1.小手多灵活一个手指导点点 (伸出一个手指导宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上小扣)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对...
@冉月3876：幼儿手指算口诀 -
蒯玛18490664933…… 交你一种智能数学吧!右手为个位,左手为十位.右手伸出大拇指时为1,大拇指和食指为2,大拇指,食指和中指为3依次4,五掌打开为5,大拇指往回收为6(也就是传统的4)大拇指和食指往回收为7(就是OK的样子)依次为8.9.10 怎么表示呢...
蒯玛18490664933…… 右手代表个位数,左手代表十位数,具体数法如下: 1、把右手的食指伸开“l”,中指伸开“2”,无名指为“3”,小指伸开“4”,如图所示. 2、把四个手指握起来,伸开大拇指代表5. 3、重新伸出右手的食指,代表6,如图所示. 4、伸开中指、无名指、小拇指,代表7、8、9. 5、把右手把成拳头,伸出左手的食指代表10. 6、再次伸出右手食指,即代表11,如此类推即可.
@冉月3876：幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
蒯玛18490664933…… 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10. 其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1. 第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指. 第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
@冉月3876：幼儿数学7减3怎么用手指算 -
蒯玛18490664933…… 让他把两只手张开,把一只手的三个手指收拢,这表示的是7. 把另一只手的三个手指收拢后,让他再数一数张开手指的个数,这就是7-3=4了
@冉月3876：如何教幼儿十以内加减手指速算法 -
蒯玛18490664933…… 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
@冉月3876：算数学手指法16 - - 20之内 -
蒯玛18490664933…… 手指速算-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字.每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上到下,第一骨节中部左侧表示1,第二...
@冉月3876：幼儿园20以内的加减法有手指怎么计算 -
蒯玛18490664933…… 幼儿园二十以内的手指算加减法怎么教? 加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面 是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17. 减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里,把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来),中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13.
@冉月3876：手指减法7 - 4怎么算 -
蒯玛18490664933…… 先搞懂,5怎么凑起来的,0配5,1配4,2配3,开始,拇指代表5,其他手指代表一,拇指+食指+中指为7,曲拇伸凑法,曲拇(收起代表5的拇指)伸出代表1(因为4配1)的无名指,等于3
@冉月3876：幼儿50以内加减法用手指怎么算 -
蒯玛18490664933…… 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”.而我们过去在长期的教学过程中,仅在一年级时期,教学...
@冉月3876：幼儿手指算教程 -
蒯玛18490664933…… 1.小手多灵活一个手指导点点 (伸出一个手指导宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上小扣)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对...
@冉月3876：幼儿手指算口诀 -
蒯玛18490664933…… 交你一种智能数学吧!右手为个位,左手为十位.右手伸出大拇指时为1,大拇指和食指为2,大拇指,食指和中指为3依次4,五掌打开为5,大拇指往回收为6(也就是传统的4)大拇指和食指往回收为7(就是OK的样子)依次为8.9.10 怎么表示呢...
