幼儿园搭建方法和技巧
@索志3385：幼儿园区域活动中怎样引导幼儿合作搭建 -
訾冒18713073573…… 域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.相应地,教室空间分割成几个“活...
@索志3385：幼儿园教室装修技巧是什么?
訾冒18713073573…… 1.充分利用空间、创造更多幼儿活动场地:幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突.保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一. 2.在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透.小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的.阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一.
@索志3385：幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
訾冒18713073573…… 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
@索志3385：幼儿园环境布置有什么技巧吗?有什么要注意的地方
訾冒18713073573…… (1)物质环境应具有功能性 活动室内的布局应兼顾幼儿发展的年龄与个别需要,如设置安静区域,满足幼儿独处的需要;设置舒适的空间,满足幼儿休息、放松的需要.活动量大的、易发出嘈杂声音的活动区和安静区要隔开,以免互相干扰.区...
@索志3385：小班幼儿对于积木区搭建过程中的指导策略 -
訾冒18713073573…… 请参考《点燃孩子的创意火花》,此书是根据台湾爱弥儿幼儿园的教案编写的.爱弥儿号称“华语世界幼教第一品牌”,教学水平非常高,几乎与瑞吉欧等圣殿级别的园所比肩. 关键的不是老师的指导,正好相反,老师要能够尽量放手,充分发挥孩子的创意,只要做好观察、记录,以及发问开放性问题就行了. 关键的是积木的数量,小班需要350块左右,这个数量几乎没有哪个园所能达到.充足的材料才是积木区教育目标实现的保证.
@索志3385：如何拓展幼儿园建构游戏的内容 -
訾冒18713073573…… 一、拓展材料 材料是幼儿进行建筑游戏的物质基础,教师可先在开学的家长会上做好动员工作,准备一个“百宝箱”并且告诉幼儿怎样变废为宝.经过教育以后,建议学生们可把一些用过的纸盒、鞋盒、糖果盒、牛奶盒、饼干盒、薯片的包装盒...
@索志3385：如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
訾冒18713073573…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@索志3385：作为幼儿园教师 自己在教学过程中是怎样创设环境的 -
訾冒18713073573…… 教师应创设的新型环境 教师应为幼儿创设生成的环境、自主的环境、流动的环境、整合的环境和宏观的环境等新型环境.我们应该让他们明白,他们应该为自己生活的环境付出自己的智慧和能力,让他们成为环境生活中活生生的人,成为环境的...
@索志3385：如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验 -
訾冒18713073573…… 数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的乐趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础. 1. 贴近生活学数学 ...
訾冒18713073573…… 域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.相应地,教室空间分割成几个“活...
@索志3385：幼儿园教室装修技巧是什么?
訾冒18713073573…… 1.充分利用空间、创造更多幼儿活动场地:幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的,而繁多的家具、教具和玩具设施,往往与有限的空间产生冲突.保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一. 2.在装修设计时充分注意到这点,利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间,设计制作储物柜、橱、小搁架等,把大空间留出来,不仅使幼儿活动空间宽敞、安全,也形成一种视觉上的完整、流畅和通透.小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计的.阁楼上下形成两个相对独立的活动空间,使教室的活动空间增加了近三分之一.
@索志3385：幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
訾冒18713073573…… 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
@索志3385：幼儿园环境布置有什么技巧吗?有什么要注意的地方
訾冒18713073573…… (1)物质环境应具有功能性 活动室内的布局应兼顾幼儿发展的年龄与个别需要,如设置安静区域,满足幼儿独处的需要;设置舒适的空间,满足幼儿休息、放松的需要.活动量大的、易发出嘈杂声音的活动区和安静区要隔开,以免互相干扰.区...
@索志3385：小班幼儿对于积木区搭建过程中的指导策略 -
訾冒18713073573…… 请参考《点燃孩子的创意火花》,此书是根据台湾爱弥儿幼儿园的教案编写的.爱弥儿号称“华语世界幼教第一品牌”,教学水平非常高,几乎与瑞吉欧等圣殿级别的园所比肩. 关键的不是老师的指导,正好相反,老师要能够尽量放手,充分发挥孩子的创意,只要做好观察、记录,以及发问开放性问题就行了. 关键的是积木的数量,小班需要350块左右,这个数量几乎没有哪个园所能达到.充足的材料才是积木区教育目标实现的保证.
@索志3385：如何拓展幼儿园建构游戏的内容 -
訾冒18713073573…… 一、拓展材料 材料是幼儿进行建筑游戏的物质基础,教师可先在开学的家长会上做好动员工作,准备一个“百宝箱”并且告诉幼儿怎样变废为宝.经过教育以后,建议学生们可把一些用过的纸盒、鞋盒、糖果盒、牛奶盒、饼干盒、薯片的包装盒...
@索志3385：如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
訾冒18713073573…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@索志3385：作为幼儿园教师 自己在教学过程中是怎样创设环境的 -
訾冒18713073573…… 教师应创设的新型环境 教师应为幼儿创设生成的环境、自主的环境、流动的环境、整合的环境和宏观的环境等新型环境.我们应该让他们明白,他们应该为自己生活的环境付出自己的智慧和能力,让他们成为环境生活中活生生的人,成为环境的...
@索志3385：如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验 -
訾冒18713073573…… 数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的乐趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础. 1. 贴近生活学数学 ...
