幼儿建构水平解读
@巩闸6699：什么是幼儿的搭建行为 -
尚剑13396884598…… 模拟搭建作为积木游戏的主要方式之一,对幼儿身心各方面发展和积木游戏水平的提升具有重要作用.幼儿的搭建水平随年龄有显著提高,且中班与小班的差距明显大于大班和中班的差异,说明中班是幼儿积木游戏水平提升的关键时期;模拟搭建中幼儿的积木使用数量和游戏时长均是随年龄增长有所增加,且与幼儿的积木搭建水平呈现显著的正相关;不同性别的幼儿在积木游戏中的模拟搭建行为表现不存在显著差异.
@巩闸6699：如何促进幼儿积木建构水平的发展 -
尚剑13396884598…… 经常会观察到他们你拿几块,我拿几块,搬来搬去,随意拼摆,还有的幼儿干脆把积木当成了乐器叮当的敲起来,他们手中的积木与一般玩具没什么两样,他们并不知道该用它搭些什么,而是依据自己以往对玩具的理解在操作和摆开这些材料....
@巩闸6699：如何提高幼儿在建构区的搭建水平?如何提高幼儿在建构区的搭建水平?
尚剑13396884598…… 游戏水平的提高需要一个较长的过程,教师要在幼儿游戏的过程中给予其及时的指导.(1)提出有祧战性的问题,创设幼儿感兴趣的游戏情境或主题情节, 并不断地判断幼...
@巩闸6699：大班如何丰富建构区 -
尚剑13396884598…… 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动.因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力有了一定的发展,同时具有一定的合作能力.只要老师投放合适的操作材料,再...
@巩闸6699：在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
尚剑13396884598…… 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼 建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
@巩闸6699：如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
尚剑13396884598…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@巩闸6699：如何提高小班幼儿的建构游戏能力 -
尚剑13396884598…… 【摘要】:浅谈培养小班幼儿对结构游戏的兴趣张志虹结构游戏对于培养幼儿的想象力,激发幼儿的创造力,塑造幼儿的优良品质,都具有十分重要的作用.要想最大限度地发挥.
@巩闸6699：如何在结构游戏中培养幼儿创造力 -
尚剑13396884598…… 创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力.创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起.孩子们2岁半到3岁...
尚剑13396884598…… 模拟搭建作为积木游戏的主要方式之一,对幼儿身心各方面发展和积木游戏水平的提升具有重要作用.幼儿的搭建水平随年龄有显著提高,且中班与小班的差距明显大于大班和中班的差异,说明中班是幼儿积木游戏水平提升的关键时期;模拟搭建中幼儿的积木使用数量和游戏时长均是随年龄增长有所增加,且与幼儿的积木搭建水平呈现显著的正相关;不同性别的幼儿在积木游戏中的模拟搭建行为表现不存在显著差异.
@巩闸6699：如何促进幼儿积木建构水平的发展 -
尚剑13396884598…… 经常会观察到他们你拿几块,我拿几块,搬来搬去,随意拼摆,还有的幼儿干脆把积木当成了乐器叮当的敲起来,他们手中的积木与一般玩具没什么两样,他们并不知道该用它搭些什么,而是依据自己以往对玩具的理解在操作和摆开这些材料....
@巩闸6699：如何提高幼儿在建构区的搭建水平?如何提高幼儿在建构区的搭建水平?
尚剑13396884598…… 游戏水平的提高需要一个较长的过程,教师要在幼儿游戏的过程中给予其及时的指导.(1)提出有祧战性的问题,创设幼儿感兴趣的游戏情境或主题情节, 并不断地判断幼...
@巩闸6699：大班如何丰富建构区 -
尚剑13396884598…… 大班幼儿比较喜欢玩一些有一定主题的建构活动.因为大班幼儿对建构游戏已有一定的基础,他们的动手操作能力也有较大的发展,主体意识突出,想象力和创造力有了一定的发展,同时具有一定的合作能力.只要老师投放合适的操作材料,再...
@巩闸6699：在建构区如何培养幼儿的思维能力 -
尚剑13396884598…… 贵州省龙里县实验幼儿园 莫凤琼 建构区具有广阔的想象空间和可创造因素,它对培养幼儿的思维能力有积极的作用.通过建构,应使每个幼儿发现自己的能力,使孩子们能在游戏中体验快乐,在无形中得到能力的发展,建立起大胆创造的信心...
@巩闸6699：如何指导中班幼儿结构游戏及游戏中幼儿合作能力的培养 -
尚剑13396884598…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@巩闸6699：如何提高小班幼儿的建构游戏能力 -
尚剑13396884598…… 【摘要】:浅谈培养小班幼儿对结构游戏的兴趣张志虹结构游戏对于培养幼儿的想象力,激发幼儿的创造力,塑造幼儿的优良品质,都具有十分重要的作用.要想最大限度地发挥.
@巩闸6699：如何在结构游戏中培养幼儿创造力 -
尚剑13396884598…… 创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而形成的一种能力.创新性思维品质主要包括思维的流畅性、变意性;创造个性品质主要包括好奇心、想象力、挑战性和冒险性,为此创新能力的培养必须从娃娃抓起.孩子们2岁半到3岁...
