幼儿心理100例
@仇民6359：儿童健康心里案例分析及解决方案 -
牛炭17392545759…… 个案分析:林小果是一个可爱的小男孩儿,有较强的记忆力,学东西很快.他从小和奶奶生活在一起,奶奶对她照顾无微不至.从不放手让他和别人玩.老人没有文化,对孩子百依百顺.父母工作很忙,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素导...
@仇民6359：幼儿有哪些主要的心理特点 -
牛炭17392545759…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@仇民6359：简述小班幼儿心里发展的特一百字点 -
牛炭17392545759…… 幼儿的心理活动和行为更多是无意性的.在3—4岁,这种特点更为突出.比如,这 个时期的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭起来,对他们一般地讲道理,往往收效不大.用有趣的事情吸引他,倒是可以很快地使他忘却原来的不安.小班幼...
@仇民6359：幼儿自卑心理一般有哪些表现呢?
牛炭17392545759…… 幼儿自卑心理一般有以下几种表现:做事没有主见,不敢自己选择游戏,爱说我不会,我不敢,我不能等
@仇民6359：作为一名准幼儿教师,请你谈一下如何促进学前儿童心理健康的发展?可举1 - 2个例 -
牛炭17392545759…… 一、 创设心理环境,激发幼儿自主学习的内在积极性 (一)创设宽松的精神心理环境,激发幼儿内在的自主学习的愿望 (二)创设幼儿喜欢的心理环境,激发幼儿对自主学习的兴趣 1、选择自己喜欢的学习内容 2、选择自己喜欢的方式自主学...
@仇民6359：幼儿的心理发展是什么样地 -
牛炭17392545759…… 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
@仇民6359：儿童发展心理学案例加分析 -
牛炭17392545759…… 儿童发展心理学一切科学都是主体能动地作用于客体的结果,都是人类智慧和经验的结晶.科学从根本的意义上讲,是一个相互联系 、相互依赖 、相互渗透的整体,我们可以根据科学研究对象性质的不同,把科学划分为自然科学、社会科学和...
@仇民6359：幼儿园心理卫生教育的案例 -
牛炭17392545759…… 幼儿教育活动中 应注意哪些心理卫生要求教育活动(包括教学活动、游戏活动、节日活动等)是幼儿园的中心工作,幼儿在幼儿园的大部分时间是在各种教育活动中度过的.他们的心理状态、心理品质、适应能力、人际关系都会在各种教育活...
@仇民6359：孩子心理该怎么教育?
牛炭17392545759…… 孩子的心理是很脆弱的,对于他心理的引导和教育主要从这几点比较合适: 1.给他营造的家庭环境很重要,包括家长的言传身教.不能老顺着孩子,要抓住孩子的心理和行为特点施教,不要老让他在敏感问题上缓冲而得不到你的指点/ 2.学会...
@仇民6359：3岁孩子的心理主要有什么特点?
牛炭17392545759…… 3岁左右的孩子,由于自我意识的发展,主观能动性越来越强,对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行,这就是孩子的逆反心理
牛炭17392545759…… 个案分析:林小果是一个可爱的小男孩儿,有较强的记忆力,学东西很快.他从小和奶奶生活在一起,奶奶对她照顾无微不至.从不放手让他和别人玩.老人没有文化,对孩子百依百顺.父母工作很忙,对孩子缺乏必要的指导,多方面的因素导...
@仇民6359：幼儿有哪些主要的心理特点 -
牛炭17392545759…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
@仇民6359：简述小班幼儿心里发展的特一百字点 -
牛炭17392545759…… 幼儿的心理活动和行为更多是无意性的.在3—4岁,这种特点更为突出.比如,这 个时期的幼儿常常为一件微不足道的小事而哭起来,对他们一般地讲道理,往往收效不大.用有趣的事情吸引他,倒是可以很快地使他忘却原来的不安.小班幼...
@仇民6359：幼儿自卑心理一般有哪些表现呢?
牛炭17392545759…… 幼儿自卑心理一般有以下几种表现:做事没有主见,不敢自己选择游戏,爱说我不会,我不敢,我不能等
@仇民6359：作为一名准幼儿教师,请你谈一下如何促进学前儿童心理健康的发展?可举1 - 2个例 -
牛炭17392545759…… 一、 创设心理环境,激发幼儿自主学习的内在积极性 (一)创设宽松的精神心理环境,激发幼儿内在的自主学习的愿望 (二)创设幼儿喜欢的心理环境,激发幼儿对自主学习的兴趣 1、选择自己喜欢的学习内容 2、选择自己喜欢的方式自主学...
@仇民6359：幼儿的心理发展是什么样地 -
牛炭17392545759…… 幼儿期是儿童心理发展的飞跃时期,其心理过程在开始还保持着具有形象性和不随意性的特点,而后各种心理过程的抽象概括性和随意性逐步发展起来. 1、感知觉、注意力的发展 幼儿在个体发育过程中,其感知觉正处在迅速的发展中.幼儿初...
@仇民6359：儿童发展心理学案例加分析 -
牛炭17392545759…… 儿童发展心理学一切科学都是主体能动地作用于客体的结果,都是人类智慧和经验的结晶.科学从根本的意义上讲,是一个相互联系 、相互依赖 、相互渗透的整体,我们可以根据科学研究对象性质的不同,把科学划分为自然科学、社会科学和...
@仇民6359：幼儿园心理卫生教育的案例 -
牛炭17392545759…… 幼儿教育活动中 应注意哪些心理卫生要求教育活动(包括教学活动、游戏活动、节日活动等)是幼儿园的中心工作,幼儿在幼儿园的大部分时间是在各种教育活动中度过的.他们的心理状态、心理品质、适应能力、人际关系都会在各种教育活...
@仇民6359：孩子心理该怎么教育?
牛炭17392545759…… 孩子的心理是很脆弱的,对于他心理的引导和教育主要从这几点比较合适: 1.给他营造的家庭环境很重要,包括家长的言传身教.不能老顺着孩子,要抓住孩子的心理和行为特点施教,不要老让他在敏感问题上缓冲而得不到你的指点/ 2.学会...
@仇民6359：3岁孩子的心理主要有什么特点?
牛炭17392545759…… 3岁左右的孩子,由于自我意识的发展,主观能动性越来越强,对成人的要求、安排、训斥、惩罚等常执拗、任性、逆向而行,这就是孩子的逆反心理
